我疯狂地痴迷于杨红樱老师的《笑猫日记》系列丛书，其中《会唱歌的猫》令我印象深刻。
本书讲述了笑猫的女儿二丫，有悲天悯人的情怀，为了帮助卖报的聋哑老人，二丫拜鹩哥为师，不分昼夜地练习说人话，终于有一天，它学会了吆喝;为了帮助一个小女孩唤醒昏迷中的妈妈，二丫学会了唱歌。每天深夜，那间病房里便会回荡着《鲁冰花》，那凄美的旋律，那被天使吻过的嗓音，犹如潺潺流动的泉水，直击人心。
《会唱歌的猫》书中的故事很温暖，那只会唱歌的猫，面对困难，她不会放弃;面对挫折，她勇敢接受;面对弱小，她乐于奉献。她教会了我什么是善良，她是那样的有爱心，我被她那种不畏艰难，乐于助人的行为所感动。她教会了我在帮助别人的过程中收获快乐，收获成长，收获道理。她也教会了我什么叫坚持，她是那样坚定最初的选择并坚持到底，我被她那种坚持不懈的精神所震撼。同时，我对坚持而获得的收获深有体会。
那是一个暑假，体育老师布置了跳双飞的训练任务，每个同学都要在微信群里发跳双飞的视频。刚开始，我还兴致勃勃，每天都坚持跳，发视频，但没过几天，我就有点坚持不下去了。当时，火辣辣的骄阳炙烤着大地，而每天都在跳绳的我，每次都热得满头大汗，跳得气喘吁吁，我经常烦闷地丢下跳绳，想放弃，但当我看着微信群里每天的视频打卡从未减少，那一刻，我忽然明白了坚持的意义。带着这股意志，顶着刺眼的骄阳，一种从未有过的奇妙感觉涌入我的心头，我就这样慢慢地跳啊跳，一个月过去了，我的双飞大有进步，跳起来也不气喘了，还感觉身轻如燕。此时，我惊奇地发现：原来坚持下来而获得的收获是那么惊喜，那么快乐!
我很喜欢这本书，它让我明白了：坚持、善良、有爱心，帮助别人也会给自己带来欢乐。我们都应该学习二丫，做一个乐于助人、善良的人，让我们的生活处处充满温暖与爱;做一个坚持不懈、坚强的人，让我们因坚持而收获成功，收获快乐!
《会唱歌的猫》-读后感650字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
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写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写…