聪聪是个聪明的孩子，就是有个毛病，课堂上喜欢插嘴。有一次上课，老师提了一个问题：“形容人很多的场面用什么成语好？”悦悦举手说：“熙熙攘攘。”张老师说：“对。”聪聪没举手，插嘴说：“‘摩肩接踵’‘人山人海’也行吧。”有些同学觉得聪聪知识面广，掌握的词汇多，这样的插嘴没什么不好。
又有一次，上课内容是成语故事会。每个同学讲个成语故事。有一个同学讲了“指鹿为马”的故事。秦二世时，赵高想篡（cuàn）权，怕各位大臣不听从他，就先设下圈套来试探。于是，赵高带来一只鹿献给秦二世，说：“这是一匹马。”二世说：“丞相错了吧？你把鹿说成是马。”赵高问身边的大臣，大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿……讲到这里，聪聪插嘴说：“后来赵高就在暗中把那些说是鹿的人杀掉了。从此，大臣们都听赵高的了。”讲故事的同学讨厌聪聪插嘴，认为他是在显摆自己。
对插嘴的问题，大家意见不同。张老师让同学们讨论在口语交际中，插嘴好不好。
有的同学说：“上课总是老师讲，同学听，课堂气氛很沉闷。有的同学插了嘴，活跃了课堂气氛，引起大家积极的思考，没什么不好。”
星期五，汶河小学的周老师在班上举行了一次辩论会，把同学们分为正反两方，让大家就“当班干部好不好”这个话题发表自己的看法。
激烈的辩论会开始了。周老师刚说：“当班干部到底好不好呢？请大家亮出自己的观点。”就有不少同学高举着手，跃跃欲试。
张珑莹同学说：“当班干部一点儿也不好，占用了我们许多的课余时间，影响了我们的学习，我们现在的第一任务是学习！”
话音刚落，卞文曼同学站起来说：“当班干部是会占用到我们的课余时间，这就是要求班干部会合理地安排时间，可以锻炼我们的管理能力。”
封楚茜同学也站起来补充：“我妈妈是领导，每次到她公司，我都看到大家喊她‘张总好，张总好’，受到大家的尊重有什么不好？”
奚妮同学说：“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦！有时间，我们管多了，还会遭到同学们的冷落，就连好朋友也说我们是狗拿耗子多管闲事呢！“
陈梓涵同学反驳道：“只要我们严于律已，宽以待人，不是整天想着管别人，而是善意地提醒大家，时间久了，还是会得到大家尊重的。”
······
辩论会上，同学们都踊跃发言，周老师也充分肯定了大家的看法。通过这次活动，我觉得，只要班干部能合理安排时间，主动为班级服务，严于律已，宽以待人，就能在自己的岗位上成为一颗闪耀的星星。
真冤!
我们班最近出了小偷——总是有同学丢东西，大家都怀疑是不练团体操的同学干的。
这一天，老师让我把用完的日记本放进柜子里，和上学期用完的日记本放在一起。用来装上学期日记本的柜子刚巧在张颖颖的座位后面。“乔方方是小偷!”张颖颖一看见我把她的椅子挪开，就尖叫了起来。唉!其实，要不是她的椅子挡住了放日记本的柜子，我才不会挪她的椅子呢!她一叫可不要紧，全班同学的目光都转向了我，丢了东西的同学们怒视着我，我真想找条缝钻进去!
咦?难道是我眼花了?地上怎么出现了一条缝?我揉揉眼睛，仔细一瞧——地上真的有一条缝!而且越来越大!算了，顾不上那么多了，先进去看看吧，我立刻跳进了缝里。下来之后，我发现四周都是郁郁葱葱的树木，原来这里是一片大森林!这时，我听到了哗啦哗啦的淌水声，循着着声音往前走，我发现了一条小河。顺着小河继续往前走，直到走出大森林，在我面前的是一座富丽堂皇的宫殿，原来这条小河竟然是护城河。看见我走过来，两个带着和善笑容的士兵放下了吊桥。那些士兵和我在图书上的插图里见到的士兵大不相同，插图里的士兵很凶，而这里的士兵却满脸笑容。怎么回事呢?带着这样的疑问，我走过吊桥，走进宫殿，看到一位和蔼的国王，从国王口中，我得知这个国家叫万事如意国。这个国家的规定是这样的：