“啊！啊！啊！”从我们教室里传出一阵阵尖叫声，你也许会认为我们在打闹？其实啊！我们在挑战怪箱！
这个游戏的规则是：一个同学伸手去箱子里摸，把所摸到的东西的手感说出来，让大家来猜！猜中胜利！
大家一蹦三尺高！郝蒙棣说：“嗯！这个游戏就只适合我这种侦探玩！”何佩璇说：“这下可不得了了！万一'怪物'把我咬伤怎么办？”老师听见了，神秘地说：“没关系！没关系！咬伤了不算什么！最多也就咬断一根手指，老师也准备了好多张创可贴哩！”听老师这么一说，同学们都开始议论：“那里面会不会有毛毛虫？！”“也可能有老鼠！”“不对，蜘蛛的可能性最大！”吴亦轩鬼鬼祟祟地说。
如果你走过我们的班级，一定会听到“哈哈——”的笑声，为什么这么热闹呢?原来唐老师正带着我们组织一场活动课——怪箱探险。
只见唐老师手里拿着一个大纸盒走了过来，我们都非常疑惑，窃窃私语道：“唐老师抱个大纸盒干什么?”“今天不会玩纸盒吧?”唐老师“咳”了一声，“今天，我们来玩个游戏——怪箱探险。你们谁自告奋勇地上来摸摸，摸完之后，描述一下，里面可能会有些咬人的东西哟!”
教室里顿时非常安静，甚至连根针掉在地上的声音都能听的见。唐老师见壮狡猾一笑：“那我开始抽人了!”我赶紧把头埋到桌子底下去，心里默默地祈祷：千万不要被抽到。“那就是葛语涵了!”唉——苍天饶过谁呀!我挪着小碎步，一脸无可奈何的样子，把手颤抖地伸进怪箱里，刚碰到东西就立马缩了回来。“大嘴巴”阴阳怪气地说：“胆小鬼!证明你胆小的时候来啦!哈哈——”唐老师鼓励我：“做事情不能只听取别人的意见，要亲自去尝试一下。”我鼓起勇气吸了一口气，把手伸了进去。“圆溜溜的，皮有些粗糙，有叶子，好像是水果。”我说。我绞尽脑汁想了想：“是橙子!”唐老师一边带头鼓掌一边说：“答对了!”我欣喜若狂地跳了起来。见箱子不再可怕，大家都陆续上来，感受了“怪箱的可爱”。
原来，做任何事情不能只听取别人的意见，要大胆地去尝试才知道其中的奥秘。要多角度去观察一件事物，不能单方面去下定论。
如果你路过我们班的教室，你可能会看到这样一幕：一位同学胆战心惊地站在讲台前，手往大盒子里摸着什么，老师则一脸神秘地看着她，台下的同学们眉飞色舞地讨论着，不时还能听到一声声尖叫，或者一阵“哈哈哈”的笑声，此起彼伏。你是不是对眼前发生的场景感到好奇呢?请你猜猜我们在干什么?
在大家满怀期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角——怪箱。箱子是不透明的，上方正中间有个能伸进一只胳膊的圆洞，神秘感十足。游戏规则是：台上的同学触摸怪箱里的怪物，并口述摸到的神秘物的手感、形状，台下的同学猜猜“怪物”到底是什么。老师公布完规则后，游戏开始了……
第一回合，老师亲自点名，叫了一位“勇士”上台，只见她磨磨蹭蹭地挪到讲台前，胳膊慢慢地往圆洞里探，她两道眉毛紧蹙，可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧。“这个东西硬邦邦的，摸起来一瓣一瓣的……”她一说完，就立刻有同学迫不及待回到：“玩具橘子”。老师笑着摇摇头，还有人说：“我猜是大蒜。”老师笑着说：“真厉害，中了。”接着老师让“勇士”请出箱里的神秘物，果真是大蒜!
今天，我们在教室里进行了一次趣味盎然的怪香探险游戏。在大家期待的目光中，老师小心翼翼的拿出了今天的主角-“怪箱”箱子是不透明的，上方有一个能伸进胳膊的圆洞，看起来神秘兮兮的游戏的规则是:台上的同学触摸可怕的“怪物”并描述手感，下面的同学猜“怪物”到底是什么。老师公布完规则，大家都面面相觑。你推我搡，迟迟没有人自高奋勇……
“朱溢阳”你来!一声令下，教室里顿时沸腾起来，只见他脸上一副“怎么偏偏是我”的无奈表情，在老师的催促下，他磨磨蹭蹭的挪到了讲台上。戴上眼罩，老师说“有可能是活的哦。”他卷起袖子，慢慢的把手放了进去“啊”朱溢阳叫道，“行不行呀?!不行我来。”孙俊杰在下面起哄。朱溢阳又把手伸了进去“软软的是海绵。”老师说“对了”老师把东西拿了出来，原来是一个美妆蛋呀。
老师又挑了孙俊杰，孙俊杰大步流星的走到一半的时候，老师说“里面是几条，几条的”只见他想跑回去，可是被老师拽了回来，他不情愿的戴上罩把手伸了进去，又缩了回去。“还是不是男人啊!刚才你不在下面挺得瑟的吗!一上去就怕了。”大家都在下面起哄。他又把手伸了进去，可过了一会儿。就变成了“非禁止画面。”……后来他说“我摸到了一团空气。”老师问他有几条，他仔细一摸，他告诉老师有两条。老师把东西拿了出来，原来是两根保护充电线的绳啊!