花儿感谢温暖阳光的呵护，使它绚丽绽放;雨露感谢朵朵浮云的陪伴，使它自由飞舞;鱼儿感谢涛涛江海的包容，使它畅游无阻。而我要感谢您的爱——让我感到幸福。
过去，我的房间经常乱成一团，书桌上天女散花般散落着书、笔、小玩具……床上的玩具左一个右一个，被子软软的塌在床上，枕头窝在床角呜呜的哭泣;地上堆着书、纸盒、书包、画夹、发卡……还记得您那次夸张的走进我的房间：踮着脚尖，收腰提臀，左摇右晃，小心翼翼地一寸一寸向前挪着步子，就像脚下满是雷区。我知道那是您用这种方式提醒我：孩子，房间太乱了，实在该整理整理了。可是我装作不明白您的用意。照样我行我素，还是不整理我的小屋。于是，您的眉头拧成疙瘩，严厉的呵责：“一个女孩，都五年级了，还把屋里弄得这么乱，要是有客人突然到家里来，多难为情!赶快收拾。”看您脸色不好，我赶忙答应，等您走后，还是没收拾。照常看书、玩玩具。等您在转回我的房间，发现房间还是那样乱。您不禁火冒三丈：“好好，给你提出要求，不执行。以后，也别给我提要求!”说完您便愤愤地摔门而去。可每当放学后，我肚里的馋虫又在乱叫时，我向您提出的解馋方案，总能得到您的无条件执行，不但如此，您还时常给我买许多爱吃的小零食或是小玩具。放学后，经常从您的兜里发现意外的惊喜。正因为这样，每天上学的时候，我总禁不住要问：“今天谁接我?”说心里话，我最愿听到是爸爸喽!“难道没收拾房间的不快，您早就望到九霄云外了吗?”有时我常常在想。后来我知道，您并没有忘，而是在寻找最合适的时机，帮我改正缺点。记得那次的数学考试，破天荒的我考了的88分，您因为我糟糕的成绩被请到了学校。可以想象我那严肃认真的数学老师，会怎样疾风暴雨地给您上一堂影响深远的大课。呆在办公室外的我：“只能一遍一遍的求佛祖保佑了，想象着回家后会的狂风暴雨。”意外的是您到家后，并没有发火，而是拿出试卷和我一同分析出错的原因。那是我第一次认真地反思自己的试卷。真是不看不知道，细算吓一跳：一道题看错了加减号丢二分，一道题数漏选项的数目，减二分;一算本来对了，抄的时候鬼使神差的居然给抄错了，减了五分。总之全是马虎大一出的错，实实在在不会的题目一道都没有。看完后，悔的我的肠子都清了十八回了。您语重心长的对我说：“孩子，一次马虎是失误，两次大意是偶尔，总是马虎可就是坏习惯了。坏习惯虽然不大，可会影响一辈子呀!要知道认真仔细也是一种能力!改，必须改!就从整理你自己的房间开始，自己东西整理好了，认真的好习惯也就养成了!从那以后，我养成了整理房间的好习惯，更养成了做事仔细有条理的好习惯。无论是平常作业还是考试，我都能做到会的一定对，“小马虎”的帽子，我是彻底清掉了。自己房间也整理得井井有条，无论是么时候，什么人去我家，再也不会为收拾屋子，手忙脚乱了。并且自己的东西摆放有固定位置，想找什么，“卫星定位”即可，太方便了!连一向严厉的数学老师，也对我的改变啧啧称赞，经常在班会课上表扬我。我知道一切都源于您的步步引导。
爸爸，您就像天上的月亮，而我本是一颗不起眼的星星，在您的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。爸爸，您的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里的一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。
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“再见。”她冲我说了这最后一句话，“被遗忘的土地上的公民，没有人爱，没有人怜。”她像是在自言自语。“老师”就举了个例子说：“有的同学就是不喜欢仔细观察，什么人都是‘一双大大的眼睛，两个圆圆的酒窝’，就不能有小眼睛，没有酒窝的人啊?你们看，我…
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写人开头与结尾的方法【写作知识】写人的拟题方法1． 点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居）2． 点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；3． 点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）…
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