关于赋能的作文,描写赋能的作文

我从未预想到，那节再普通不过的语文课，在无意中，为我赋予了无限自信的能量。

去年夏天似乎无比闷热，语文课又总被安排在阳光直射的下午二时。我困倦厌烦，又不相信自己的语文学习水平，自然上课抬不起头。可我发自内心期盼会被老师点名回答问题，注视她充满柔情的双眼。矛盾的思绪如咸涩海水般，冲刷侵蚀我本像钢铁一样坚毅的、学习的决心。日子，就这样一天天灰暗下去。

可有一天，似是有意为教室注入一丝清爽，老师散下一头长发，着一袭白裙，翩翩而来。同学们向她投去惊羡的目光，而我盯着《马说》枯燥的文字发呆。课堂即将过去一半，我已眼皮打架、额发触桌。正当我一低头就要沉沉睡去时，老师清越洪亮的声音刺破我的耳膜：“谁能试着提炼一下本文的中心思想?”她期许的目光，投向了我。

我一激灵，把一身倦意抖掉一半，那双棕黑色的大眼睛，那双满溢着温柔与期待的眼睛，注视的，竟然是渺小的我啊!而我不正如文中的千里马一样被“埋没”吗?我激动地扶着桌子，尽力保持身体平衡，试探出一块可以立足的空地，徐徐站起——我几乎差点忘了如何回答问题了。

我流利地给出答案，看见满意和赞许托起老师嘴角，使它优美地上扬。“此处应、有、掌、声!”伴随老师一字一顿的肯定，我的心跳逐渐加速。同学们的掌声几乎要将教室墙壁震碎，仿佛将军出征时的战鼓，为我赋予能量，让我无比振奋。

百余载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。中华古国，蕴纳百象；黄河文明，滔滔不绝。

近年来，我国文博事业服务品质的提升和展陈方式的创新与丰富，让博物馆成了网红界的“鳌头”。以故宫为例，纪录片风靡全球，文创产品频成爆款。透过故宫红出中国韵味之象，我们自然欣喜传统文化再渡重焕生机。

传统文化兴隆，是个人之幸，国家之幸，民族之幸。前几年中，传统文化频遭灭亡，崇洋媚外现象尤为严重。有人发出质疑：“传统文化经住了历史的更迭，经住了战火的摧残，为什么会因为无法融入现代文明车轨而落伍呢？”疑惑掷地有声，亟待解决成了每个中国人的任务。所幸，在每个人对传统文化的关注下，文化经过“推陈出新，革故鼎新”的洗礼，容貌焕然一新，展现了“草木蔓发，春山可望”的理想状态，成就了艺术之幸、文化之幸、岁月之幸。

文化创新，无远弗届。在故宫博物馆里，一群活跃四射的年轻人，用“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水费是指钻，索非木之锯，渐靡使之然也”的坚持、用“千里奔涌，万壑归流”的雄心、用“流水不争先，争的是滔滔不绝”的沉稳，为文化注力，为传统赋能。他们传承绝技，在繁琐工艺中恢复文物往日的神采；他们醉心钻研，在精美展陈中呈现文物背后的独特意蕴；他们锐意创新，在互联网端展示故宫有趣、有温度的一面……他们不仅是传承的排头兵，更是创新的主力军。

今天是烈士纪念日——9月30日。杨靖宇牺牲时，是35岁。赵一曼牺牲时，是31岁。江姐牺牲时，是29岁。邱少云牺牲时，是26岁。黄继光牺牲时，是21岁。刘胡兰牺牲时，只有15岁。一代代中华儿女不畏牺牲，血荐轩辕，勇挑重任，兴我中华。作为新时代的后海弄潮儿，我们难道不应当扛起先辈的旗帜，担负自己的时代使命，以责任赋能青春吗?

“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”这是兰考县委书记焦裕禄发出的磊落心声，也是共产党人责任担当的体现。焦裕禄同志，一路跋涉，一路逐光，他曾是革命军中马前卒。无论是在革命战争年代，还是在和平建设岁月，他始终把责任扛在肩头，将“为人民服务”的初心书写在脚下的大地上。他是青年学生追梦逐光的楷模。

作为青年学子，我们要深刻明白，今天的幸福生活从哪里来?是千千万万英魂和英雄为我们牺牲和守护才换来的。正像一句话所说的那样：哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。从抛头颅、洒热血的抗日义勇军到血沃盖马高原的志愿军将士，从创造人类历史奇迹——伟大长征的红军战士到护佑边疆安宁的戍边士兵。正如稚嫩面庞上写下报国誓言的沈艳们，正像正气爆棚、责任在线的准军官程昕们，中国因为有了你们而注定复兴，华夏因为有了你们而终将昌明。