关于褪色的作文,描写褪色的作文

夕阳西下，人影散乱。满地的落叶给这条大街平添几分萧条之感。

可在一个僻静无人的拐角处，却是人声鼎沸。一个看起来并不显眼的小诊所，却里里外外都挤满了人。我费了九牛二虎之力，才从人群里勉强地挤了出来，看清了那位医生的模样。

那是一位老人，一条条细细的丘壑堆在脸上，显得是那样的和蔼可亲，鬓角上染上了白华，却并不令人感到沧桑。相反，若不看他的脸，单看他熟练地取药、配药、用药的动作，还以为他是个年轻人咧!

由于人越来越多，压得我有丝喘不过气来，我又挤了回去，想到外面透一透气。刚到外面，我就听到有人正在谈论这位医生，我兴趣大起，赶紧侧耳旁听了过去。过了不久，随着谈论人群的离散，我才渐渐明白了这位医生如此受欢迎的原因。

原来，这位医生姓郭，别人都喜欢叫他老郭。老郭是世代医家，原本到他这一代就会断了的，因为老郭根本就不想学，他风华正茂，想到外面去闯一闯。可是事与愿违，闹饥荒的那一年，由于他们家平时没有什么存粮，险些全家饿死，好在村里人念在他父亲平时行医救人，各家各户都纷纷送来了或多或少的粮食，才帮助他家勉强度过了难关。

事后，为了报答村里人的恩情，老郭狠下心来，辞去了在外的所有工作，一心一意跟在父亲身后，学习医术。学成出师后，顶替了父亲的工作，报答身边村民的恩情。

有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色?

有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。

要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。

正如席慕容说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”谁的青春没留下过那么一件留有自己记号的校服？校服是我们叛逆过的印章。因为与校服一同镌刻在我们记忆中的，是我们三年的青春啊。

当改进校服美感的呼声传遍大半个中国，当追求个性弘扬青春之美的呼声四起时，我总能想起那些嫌弃校服的日子，那些在校服角上写下歌词的日子，还有那些，回不去的岁月。

还记得初中第一个改裤脚的是个女同学；记得班级有将近一半的同学穿的是定做的校服；记得初二那年我们纷纷在校服裤子的白色条纹处涂上五颜六色的荧光；记得我的校服背面写着我最喜欢的一句歌词。那是汪峰的《为了让生活继续》：“你不知道该如何面对，可你已经无路可退。”

为什么我们要改动校服？可能是为了追随同龄人的潮流，但更多的我想还有我们对个性的追求吧。想起伊坂幸太郎曾写道：“毕竟我不像饮料那样，贴着草莓味或柠檬味的标签。”我们每一个人都是独立的个体，我们不希望湮没于茫茫人海。也不希望被简简单单标签化。这是个追求个性的时代，我们作为这个时代的一份子，校服，就是我们张扬个性的体现。

可能是校服颜色的单一让我们萌生了在校服上填色的想法。校服本可以五颜六色，如同我们色彩斑斓的青春。五千年巍巍华夏，中华文化的魅力可以成为设计校服的思考之处。当古典元素融入现代校服，我们期待着有朝一日能够碰撞出绚丽的火花。

我拖着沉重的箱子走在回家的路上，用拖动时轻轻地响声一声声地度量着这一段距离，这一段时光。回首天际，目光中带走最后一瞥苍老而凄美的夕阳，洒在地上，散落了一地的忧伤。

我走进家门，踏过一步步大的距离的瞬间，那道不大，装饰不华丽的门却彻底地过滤掉了我身上所有的疲惫与风尘。这道门上，常常被无意间刻满了无数不舍与疲惫的目光。

饭后，独坐灯前。这一刻，一切都如此安静，如此温馨，安静得心跳都如此清晰，温馨得连再多的灯光也不刺眼。

然而，家人的轻声议论打破了寂静。讲的似乎是近来父母事业的不顺利。声音很轻，却很清晰，轻轻浮动在空气中。望着窗外，夜色越发凝重，沉重地压在了我的肩上。

随后，父母都回来了。我继续写着作业，屋外的电话声中传来了母亲对下属的训斥声：“这事情不能这么做，你怎么这样……”一字字都被强烈的语气重重抛在四周的墙上，经折射击中我心里，四周的空气在震动后躲入沉寂，平静中似乎有什么锐利的东西，吸一口到心里都感到疼痛，桌子上的一切都无语地相视。近来的不如意使母亲的脾气越来越暴躁。她不再有以前听着音乐时的那番悠闲，而父亲的琴声日渐减少。我缓缓抬起头，对面的玻璃上映着另一个我，明亮的灯光坦白地展露了我的愁绪，平直的光线在透明上面划过浅浅的哀伤。合上书，书签停止在了那沉重寂静的一刻。

《诫子书》有云：“明以修身，俭以养德。”古往今来，节俭都是永不褪色的话题，然而到了现代，黄钟毁弃，釜瓦雷鸣，节俭逐渐体现过去式的趋势。但无节俭则无自制，无自制则无底线，斯语诚善！那么作为学生的我们，要如何践行节俭呢？

节俭需要自制。巍巍大秦，一统六国而问鼎中原，震烁古今，臻臻阿房，覆盖三百余里而靡费千金，明字玉栏，灿若明珠，然而秦人视之不悬惜，被花团锦簇述了眼，失了节制，丢了民心，最终付与一炬，阿房宫上被灰烬染黑的天空在青史中留下浓重的一笔，至今未弭。节俭的良好开端是自制有了自制我们才能恪守本心，不因小失大。

节俭需要借鉴。北宋年间，朝廷冗官冗费，而边境敌国厉兵林马。此诚存亡危急之秋吴！王安石挺身在此时而出，万望力挽于狂澜。他的变法，注重开源，确实有过效果，但忽视节流的效果，最终狼狈败退，给历史长河留下一声叹息，一个失意离去的背影。节俭的道路即方法多元多样，我们要找到正确的方向，才能素履所往，一带以杭。

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”这句火遍了大江南北的歌词，点燃了我心中的那一份爱国情怀。

疫情之下，病毒威胁着国人的生命。在武汉，疫情更是让全国人民为之担心。我们伟大的祖国，此时此刻站了出来，组织医疗队前往武汉，并在最短的时间内建造了火神山、雷神山两家医院。速度之快，效率之高，在世界上看来是不可能的事，我们做到了。通过各个国企之间的合作，为武汉的医疗救援提供了强有力的保证。在病毒肆虐的日子里，作为学生的我，宅家学习就是对国家最好的帮助。不让病毒在自己的家人朋友之间传播成了我肩上的责任。

今年是多灾多难的一年，持续的暴雨导致了全国各地发生洪水灾害，房屋被洪水冲走，许多人无家可归。在这样的危机之下，国家伸出了援手。不计其数的抗洪救援人员前往灾区，多架直升机派出运输物资，这些帮助使经受灾难的人们感受到温暖，人们没有绝望，没有无助，祖国就是他们的靠山。对于那些在洪水中失踪的人们，国家更是派出打捞队全力搜救。那些参与过救援的人，哪一个不是筋疲力尽?但是他们将人民的生命放在第一位，尽管自己受再多的磨难，也要为抗洪救灾献出自己的最大的力量。每当在电视上看到这类新闻，我的心中就会多一份感慨，感慨自己多么幸运地出生在这个国家，感恩出生在这个国家又是多么幸运。

当天上大雨磅礴时，泥泞不堪的道路上仍有些人固执向前；当今行的道路上荆棘密布时，手上仍紧握着全力斩棘的利刃；当视野被谜雾淹没时，不会改变的心仍然探索向前……自古以来，诸多爱国志士，应对盛衰沉浮，成与败，改变的仅仅境遇，是平静的生活，而绝不改变的是气节。

一

孤寂荒芜的村庄里，他，年老体弱的陆游倚坐着窗边，望着昏黑的天穹，想到自身几十年来一直坚持抗金，却一次又一次遭受当权派的抵触与严厉打击，一缕辛酸涌上心头。即使自身已过青壮年那又怎样？即使自身手上沒有军权又怎样？在驿外断桥边，落日慢慢地朝着黎明时分滑掉，天空中漂起烦人的雨。风一吹过，他湿乎乎的人体不由自主打个打哆嗦。可应对那凄风冷雨中绽开性命的一树寒梅，他从心里里流动出的则是：零落成泥碾作尘，只有香如故。

实际上，他内心明白得很，只需自身肯低一低下头，弯一低头，富贵荣华垂手可得，又何至于落得“僵卧孤村”的结果呢？但是他内心更清晰，一切都能够改变，但不能改变的是气节。

二

在前去潮阳的道路上，在被贬官的阴云笼罩着下，韩愈并沒有为本人运势而担忧。“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。”那时候的潮阳间距京中的确有八千里的距离，但是韩愈秉着“佛如有灵，可作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身”的大无畏精神，为老百姓请命，为江山社稷考虑，苦谏宪宗，即便遭到再大的痛苦也义无反顾。