二十年后回祖国_小学生想象作文650字

更新时间:2023-02-04 18:04

光阴似箭,日月如梭。经过数十年的在校的勤奋读书。以及出社会后,不辞辛劳的努力打拼。我终于成功的创办了属于自己的一家公司,我也成功的当上了自己公司的老总。从我打拼到现在已有二十多年了。今天,我受原来初中的同学应邀前来参加初中同学分别已有二十年的初中同学聚会。

我乘坐祖国最新发明的小型飞机,只要拿出来,发在地上,它就可以变大。这种飞机可以缩成我们小时候,平常玩的玩具飞机,它非常便于携带。更重要的是,它的速度非常的快,几乎是光速的二十倍,不论你所在的地方有多远,只要你向它输入你要去的地方,最多一两秒,就可以到达。

我下了飞机后,远远的就看见,我的初中同学,正在等我。他见我出来后,把车开过来。来到我的旁边,让我上车,我上车之后,与初中同学,寒暄了两句,亲切的问了一下好。接着,他准备开车送我到聚会的酒店里去。在去往的过程中,我发现了,我乘坐的这辆车的性能太好了,把他开在公路上,一点也不觉得有点陡。

我还发现了,路边竟然有没有一座房子,到时书有了许多,我叫初中同学停车,我下车一看,这哪里是大叔嘛!分明就是一座座房子,我满脸写出了疑惑,初中同学见我这样,为我讲解。原来,随着,科技的发达,为了解决大气层中二氧化碳的问题,科学家们经过研究,最后发明了我现在看到的大树房子。这种房子非常实用,人住在里面,没有任何的不良反应,白天这房子子和大树一样,利用太阳进行光合作用,释放氧气。这样减少了住房问题,又可以释放氧气,可真谓是一举多得啊!当然,它还有一份好处就是,冬暖夏凉。非常实用。

最后,我到达了,初中同学们的聚会上,和大家叙叙旧。叙完旧之后,在回公司的途中,看到现在的祖国,我不经想:现在的祖国真强大,又富有。愿祖国以后更加繁荣富强。

二十年后回祖国_小学生想象作文650字相关内容

两兵相遇勇者胜_小学生作文写作技巧

“两兵相遇勇者胜”这句话是说,当两路兵马相遇,相互对峙的时候,打起来,勇敢的、不怕死的一方会取胜。关于小学生作文写作技巧内容详情如下。小学生作文写作技巧:两兵相遇勇者胜“两兵相遇勇者胜”这句话是说,当两路兵马相遇,相互对峙的时候,打起来,勇…

小学生状物作文的写作方法_小学作文指导

状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…

状物作文的写作方法_小学生写物作文指导

状物类作文,以“物”为描述的中心和文章的线索,或寓情于物,或托物言志,融知识性与趣味性于一体,表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此,加强状物类作文的指导,既是学生的一种心理需求,也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…

小学想象作文的写作技巧_小学生写作指导

想象。就是继续沿扑一种事物或现象设想下去,设想出不在眼前讯新事物或新景象。示例:1、看到鲜关的大草幕,我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。2、看到池特里挨挨挤挤的荷花,我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花,穿着雪白…

怎样按事物的发展顺序写作文_小学生写作指导

说话写文章都要有次序,如果颠三倒四.别人就听不清楚,看不明白。凡是叙述事情的文章,或者以事情写人的文章,都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程,这就是事情发展的顺序。按照这种顺序,一步一步地写,就能清楚、…

中小学作文口诀之观察方法口诀_小学生写作技巧

观察事物用“五觉”,观察方法容易学。眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯,生活细节细体验;观察人物抓特点,神态动作和语言;典型特征细心看,突出特点要记全。观察景物要联想,静态动态细端详;形状颜色和气味,联系生活多想象。定点观察按空…

怎么样写好自我介绍的作文_小学生作文指导

1、自我介绍的意义:(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,自我介绍好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,…

小学作文段落之间该怎样过渡_小学生写作指导

初学作文时,有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,…

小学生写作必须的段落过渡法_小学作文指导

初学作文时,有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节,“分段”变成了“分家”,使一篇作文变得前后不连贯,气不通,意不顺。这又是怎么回事呢?问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段,好比隔着一条河,…

小学一年级如何写好作文_小学生写作指导

一、提高认识事物和表达事物的能力。二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒…

提高小学生写作效率的一些小方法_小学生写作指导

很多小学生不会写小学作文,常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中,我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价,拨动学生的情感之…

小考作文的几个窍门_小学生写作指导

一、标题书写要规范1、正标题(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。(2)字数较多时,前面空4个字格。2、副标题比正标题缩进两个字格,写在破折号后。3、小标题如果有小标题,要独占一行写在中间。同步练习翻看一…