关于雕刻家的作文,描写雕刻家的作文

我们班有一个“著名雕刻家”。他在我们班里“刻了许多艺术品”，经常受到老师的“嘉奖”。

老师在讲台上讲课，“雕刻家”边轻轻的哼着小调边用小刀在桌子上刻画，声音弄得有点响，老师一边讲课一边踏着步子走过来了，她大声地说：“小明，你在干吗?”小明吓了一大跳站了起来，同学们都盯着他，小明神态慌张地说“我……我在雕刻!”同学们都哈哈大笑。老师又问：“那你雕刻了什么呀?给我看看。”啊，保不住了，小明慢慢把手移开，桌子上露出了一幅图片：一位长着水桶腰，戴着一副有蚊香线条一样的圆眼镜的不男不女的形象。老师怒发冲冠，忍着火说：“等会儿到我办公室来!”嘿嘿!这位雕刻家又要去吃“蛋糕”啦!这是雕刻家得名的来由。

期中考在紧张进行，“雕刻家”因为聪明，很快就做好了试卷，他闲着无聊，又拿起他的雕刻刀，埋头在桌子上刻起来，监考老师推了推眼镜，怀疑“雕刻家”在考卷下弄着什么，可能在抄小纸条。她走过去，严肃地说：“这位同学，是在抄小纸条吗?”“雕刻家”没有注意，因为他正津津有味地刻着，同学们都为“雕刻家”捏了一把汗。没想到“雕刻家”哈哈大笑，原来他为自己的杰作得意忘形了。

监考老师一把拿过他的考卷，发现他在一块木头上创作了一幅漫画，老师也笑了。称赞是个小小“雕刻家”，从此雕刻家出了名!

一提到雕刻家，许多人会想到罗丹，会想到他的不朽之作“沉思者”，会想到一件件精美绝伦的艺术作品。而我们今天的雕刻家游戏不需要精雕细琢，但也需要尽心尽力。

游戏规则如下：先选出一个雕刻家，招募四位模特，由雕刻家将模特抛出去，然后便可随心所欲的逗模特笑，只要模特一笑或者一动，雕刻家就赢了。

听清规则，同学们欢呼雀跃。老师选了小康为雕刻家，而模特有的则是毛遂自荐，有的是被人推荐，还有的则是被老师赶鸭子上架。

小康把小黄甩了出去，停住 的一刹那，小黄歪着脑袋，翻着白眼，牙齿咬着舌头，做出似笑非笑的表情。这擦边球打的，不管怎样逗他笑，都将是无功而返。

“这表情不算!”同学们开始起哄。小黄再次被扔出去，做了个生无可恋的表情：歪着头，目光痴呆，嘴巴紧闭，任小康使出浑身解数，依然无动于衷。小康一边围着小黄转圈，一边想着对策。突然，他仿佛找到了突破点，对着小黄的耳朵小声地说了几句话，谁料小黄竟然忍住了，就像打了镇定剂，纹丝不动。小康怎能善罢甘休，在他耳边“轮番轰炸”，小黄最终没能抵制诱惑，牙齿一松，忍了半天的笑神经如水库开闸放水一般喷涌而出，其他同学也被感染了，笑声一片，震得耳朵里好像有千万只蜜蜂“嗡嗡”作响。

今天，语文课上出现了四座雕像：攻击之像、拳王争霸、战争霸王、和平神像。噢，原来是在玩小小雕刻家的游戏！

“四位同学一组，两位当'雕刻家'，两位做'大理石'，比比哪个组有创意，取名字要接近自己做的形象”。只见老师的话响刚落，就听到同学们在那里你争我抢的说，“我……我不当大理石。“我来当雕刻家，谁也别和我抢。”……经过一阵排兵布阵，老师宣布完毕每个同学的角色，教室马上炸开了锅，都在议论自已该如何发挥。

令我觉得有趣的是第二组：攻击之像，他们一个用手摆出X形，另一个则把一本书卷起来，放在“X”上面，我们在下面议论纷纷、哈哈大笑。

不一会儿，就到我们组来表演，我十分紧张地走上台，我和同桌各用一只手放在对方脸上，另外一只手则互相抵着，互不相让，用力的伸向对方，下面的同学则笑得东倒西歪，老师还把同桌的眼镜向上抬，把我的则放在嘴边，老师说，这很像拳王争霸。通过激烈的角逐最后我们组是第一名。

这次游戏让我明白：很多事，是要我们共同完成，我们是最默契的神“雕”四侣。