当我完成写作的时刻-写事作文450字

更新时间:2023-02-04 07:24

当我完成写作的时刻,我大喜过望,像疯了一样在地上狂跑。

今天,秋风吹来,把落叶吹得翩翩起舞。我开心地回到家,把我在学校写的诗给妈妈看。妈妈高兴鼓励我说:”儿子,这是你写的吗?你写的太棒了!”我的脸兴奋得像红苹果一样。

“爸爸几点回来?”我急切地妈妈,妈妈说:“应该7点吧。”

一分钟过去了,两分钟过去了……每一分钟在我的脑袋里像是一个小时。7点半过去了,我的爸爸去哪了呢,我真想飞到爸爸在的地方,好让他看看我写的诗。

8点半到了,爸爸终于回来了,很快,爸爸就看到了我放在桌子上的诗,他拿起来读着,脸上的表情却是阴森森的,我很紧张,我不知道爸爸会不会表扬我,他读了一分钟,我却觉得他读了一个小时。我把头低了下来,心想又该挨说了。爸爸读完诗,走过来对我说,先吃饭,一会我给你讲一下哪里写的好哪里写的不好。

我们吃完饭,我和爸爸就进了我房间,爸爸给我讲解后,我改的很困难,一会这不对,一会那不通,但我感觉这是值得的,写诗能锻炼我的写作能力,让我把作文写得越来越好,越来越棒。

父母是你骄傲时提醒你的人,也是你自卑时鼓励你的人,当我完成写作的时刻,我会沾沾自喜,也会骄傲,而我的爸爸妈妈是两股不断让我前进的风,没有他们,我那航行的小船无法到达成功的彼岸。

当我完成写作的时刻-写事作文450字相关内容

小学三年级写作指导二:抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的,而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等,都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式,我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学,作文写完大多只读一遍,有的甚至一遍也不读,才会导致我…

小学三年级写作指导三:抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时,尽量安排在连续的两节课中,一节课讲作文要求起草作文,一节课讲评作文(对初稿进行讲评),将典型的文章展示出来,师生共同找出优点和不足,分析原因,这样其他学生会在自己的作文中有则改之,扬长避短。更…

小学生作文写作角度尽量多样化_小学作文写作

小学生作文写作角度尽量多样化_小学作文写作小朋友写作文常常写人,但许多小朋友写出的人物形象往往非常单薄。如有位小朋友写了一扁《我的老师》,他为了写出这位老师的认真负责的精神,就在作文中写了三个事例:李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师…

缩写文章的注意事项_小学生写作指导

一、要仔细阅读原文,充分理解原文的中心、主要内容、段落结构、写作顺序,理清文章的脉络。缩写的时候不能改变原文的中心思想和主要内容。怎样才能使缩写文章的中心思想、主要内容与原文一致呢?缩写时一定要反复仔细地阅读原文,对原文所记事件的起因、发展…

写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文

写作应要有自己的个性_小学生怎么写作文某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别人眼里是不起眼的,写出自己的真实感情就是好文章…

如何写好故事新编_小学生写作指导

鲁迅有一本小说集叫《故事新编》,作品多数是在“博考文献”基础上,“取一点因由,随意点染”,即作品中的重要人物和重要事件,都有文献可考,但又不受文献束缚,在把握古人古事精神的基础上,进行艺术想象和虚构,暴露和讽刺现实。我们所说的“故事新编”也…

作文写作应多写真实的感情_写作指导

作文写作应多写真实的感情_写作指导有些同学常叫作文难,对着作文题目感到无从下笔,想了半天,也写不出几行字。于是,心生一计,把“作文选”中看来的写一篇给老师,或者自己瞎编一篇给老师。如有一次,学生写一篇《我的同桌》。他提起笔很快写好了。作文中…

小学写作指导:怎样写好“我”

怎样写好“我”?有同学会笑着说,简单,谁还不会写自己呀!其实,写好“我”也大有讲究呢。怎样写好“我”?我想从两个方面来谈谈。第一,使用第一人称来组织材料问题。文题中的“我”,从人称角度看就是第一人称。用第一人称来组料是我们最拿手的写作功底,…

培养小学生自己改作文的能力_小学作文写作指导

培养小学生自己改作文的能力_小学作文写作指导教育家叶圣陶先生说:“作文教学要重在培养学生的自改能力。”“我们应该有个共同的理解。修改肯定是作者份内的事。”可是,实际情况呢?学生写作文,老师改作文,天经地议、约定俗成。尤其目前,老师改作文,更…

练习缩写应该做到以下几点_小学生写作指导

1.缩写要忠实原文的基本情节和故事原貌。要做到“五不变”。一是原文的体裁不变。二是原文的中心思想,基本内容不变,三是原文的情节和主要人物不变。四是原文的层次结构不变,五是原文中有代表意义的话,描述主要人物言谈举止的话,概括主要事件的话不变。…

小学生作文写作技巧:谈谈“写作与积累”

小学生作文写作技巧:谈谈“写作与积累”提起作文,我们都知道积累非常重要,“有米才能下锅”嘛!那么,我们应该在哪些方面做积累,怎样做积累呢?一、生活的积累“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察…

怎样培养小学生作文创新能力_小学生写作指导

一、拓宽训练时空,是作文教学培养学生创新能力的基础从目前的小学作文教学现状来看。教师给学生的思维时间和创新空间都很有限,为了改变这个现状,教师必须创造条件,拓宽训练的时空,为学生创新能力的发展提供广阔的智力背景。1.从>1.从训练时间…