关于带上的作文,描写带上的作文

多少蛰伏于苦难的人，大约便能够有所安慰与鼓舞，相信希望的存在，去守望破土的明亮。

--------田维

“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚”

从日出到迟暮，无数悲欢在上演着。相信我是不一样，上帝精准的计算好时间，让我诞生于这一片蔚蓝天下。即使我是一只毛毛虫，披着一身绿色；即使我浑身布满密麻的茸毛，我想那是上帝让我更好的感受、触摸着世界；即使我没有明亮的双眼，但我想心是怎样世界就怎样。我会快乐的生，我会快乐的活，因为相信我是不一样。

“我如果对自己不行，如果对自己说谎，即使你不原谅我也不能原谅”

时间打着转儿从一个枝头舞向另一个枝头。同样的分秒中，我就这样一点点长大。爬行、觅食、歇息，爬行、觅食、歇息……我在弯曲的路上留下弯曲的足迹，可时间好像遁入了一的怪圈中，怎么也走不出来。难道我的不一样就是这样？“你只不过是一只小毛毛虫，要什么不一样？”叶子们在风中笑着。我低头爬过，他们笑得更欢了。“孩子，生活就是这样，老实地做一只毛毛虫吧，别再妄想了。”白云悠悠的飘过。“不，这不是我想要的生活，这不是我前行的方向。我清楚自己的倔强，我清楚我坚持的理想。”可我太渺小，我的呐喊别淹没在风中，有谁能听见吗？

“最美的愿望一定最疯狂，我就是我自己的神在我活的地方”

一块被多人评价为“平庸”的雕刻石，一块因失误而被摔碎为碎片的镜子，本应是一无是处的废品，但因有人会赏识，平庸的石头成了流传千古的雕塑，破碎的镜子镶嵌在卢浮宫墙壁上，成了璀璨的宝石。可见，唯有带上赏识的“眼镜”，才能在残缺和平庸中，发现意外的美与不凡。

带上赏识的“眼镜”，直视内在的美，学会赏识他人。纵观中国历史长河，因不会赏识，痛失英才，又因会赏识，成就大业的英豪比比皆是。三国时期，“凤雏”庞统生有浓眉掀鼻，黑面短髯、身高低矮，奇丑无比。虽其与“卧龙”诸葛亮齐名，人称得“凤雏”、“卧龙”一个便可得天下。而孙权以貌取人，将其拒之门外。曹操虽有雄才大略，也难逃以貌取人的庸俗，弃之不用。惟有刘备小试牛刀，发现庞统乃旷世奇才，委以重任，最后庞统替刘备一回。可见，孙权和曹操虽然都有用人之术、识人之术，唯独逃不过世俗的以貌取人，这说明他们的赏识还是浅薄的，刘备正是带上了赏识的“眼睛”，能够在缺憾中发现才能，才有庞统救刘备一命的千古美谈。所以，真正的赏识应该是透过外表直视内在的赏识，才算是对人无完人有了深刻的认识，而且只有这样的赏识，才能发现蒙尘的珍珠，才是真正的做到了赏识他人。

生活从来没有温柔的善待每一个人，每个人都在风雨中奋力地划着自己的一叶小舟，只为到达幸福美好的彼岸。身为渡船人的我们，内心也曾动摇过，但带上阳光吧，照亮内心的迷茫。

天下雨了，乌黑的云彩密密麻麻地铺在天空上，豆大的雨珠猛烈地击打着窗户，冷风毫不留情地席卷着大地。我十分冷漠地打开窗户，思绪早已恍惚，直到冷风席卷到脸颊失去了温度，我才感受到脸上的潮湿，“只是风太大才流泪了。”我默默地说。

“这一次的第一名又是咱班的……”我清晰地记着在以前的日子老师宣读我的名字时脸上赞许的目光，同学纷纷投来羡慕的目光。可我现在却听到了回忆支离破碎的声音。难以克制的难过，与失落如潮水般涌上心头。“为什么你会是这个分数，你是不是得到了一点成绩就开始骄傲了……”老师质问的话语如针扎般刺痛了我的内心，同学们的窃窃私语在耳边萦绕，昔日的荣耀仓皇而逃，留下的只有委屈和不甘。

可我内心总有一个声音告诉我：你从来没有懈怠过，造成这个错误的不是我。我与深夜的星星较量过，与数学的难题对峙过，会因为自己不好的成绩自责过，可是没有人问过，他们看到的只是结果。窗台上的花被风吹得东倒西歪，瘫倒在花盆里，我趴在桌子上迷茫。

我是一个特别害怕孤单的人，如果让我离家远行一次，我一定得带上那条母亲给我的手链。这样，无论走得多么远，都不会忘了回家;无论寄身于多么荒凉的地方也都不会感到害怕。

如果去充满艺术气息的巴黎，走在博物馆中，看见手链便想起小时候，与父母一起去看的那回摄影展。夜晚的南塘街既宁静又热闹;平静的湖水因为没有阳光的照射变成沉默的黑色，桥头开始连到桥尾的白灯在湖水的倒映下行成一个美丽的圆环。而街上却又是另一番的景象，不时有吵吵嚷嚷的人群与那宁静的湖面形成和谐而又有些冲突的融合，也如我的心情一样孤单而又温暖。天冷极了。可我的手在父亲的大手里包着暖暖的，也许早在好几年前的摄影展根本不能与艺术之都巴黎的展品相提并论，但与父母一起看的影展却比那些华贵的展品珍贵得多。带上这条手链，带着一颗思乡的心，远行，不可以忘记回家。

友谊，是永远不会淡去的吗?不会。友谊，来得不容易，去却特别快，所以一定要保管好友谊。我差点就弄丢了友谊。

我和我的好朋友谭可欣每次下课都一起玩，就连上体育课也不例外，我们就像花坛里的两朵小花，一起沐浴着阳光。可是，因为一件事，我差点把这段友谊切断了。

那天星期三，我们上到上午第二节课时，从班门口进来了一位女生。我看了一下，咦，她是谁?走错班了吧?不一会，李老师就带着她到最后一排去坐了。李老师到教室外面去，和这个女生的妈妈不知说了些什么，就进来了。李老师把那个女生叫到前面，对我们说：“这是我们班这学期的转学生，来，向大家自我介绍一下!”于是，她大方却略有一点害羞地说：“大家好，我叫谭心语，大家多多关照!”全班响起雷鸣般的掌声。我心想：“谭可欣有一个姓‘谭’的好朋友了。”

我没有想到的是，我喜欢和谭心语玩，可谭可欣并不喜欢和她玩。我心想：“谭心语有着弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子和小巧的嘴巴，成绩也很优秀，谭可欣为什么不喜欢和她玩呢?”后来，我也没有多想，就一直和谭心语玩下去了。

我并没有意识到这件事后果的严重性!

如果你即将或者未来有一次远行，你会在自己行囊里放入什么重要的东西呢？要是我的话，我会说：“手账本”。

手账，那不是什么很神奇的东西，说白了就是图文结合的日记，但它远没有日记那样“死板”，它可以是这儿一句话那儿一个词，结合自己画的或哪儿剪来的图片记录任何或是偶遇的人、事和物，每一页似乎都像个小海报一般。那我为什么要带着它呢？原因很简单，而且上文我也说了——用来记录旅程。

当旅行刚开始的时候，待在机场里或坐在飞机上，你可以在手账本上记录自己坐的是什么飞机几号座位等这类压根没人记着的事。落地了，机票没用了？别扔，贴到手账本里，记着，是它带你来的。

住进每一个酒店，不管它的好坏，记录描绘一下，那也是你住过的地方。

当你开始游玩，去到每一个景点，甚至不是景点，路边有特色的小店，店里美丽的老板娘，不要忽略，除了拿起手机、单反去拍，你还可以拿起手账本去写、去画。

或者是去到哪一个当地的餐厅，你发现，里面的味道简直令人着迷，除了发到朋友圈让伙伴们饱眼福，不妨也写到你的手账本里，不要忘了这人间珍品。哦！当然，即便是极其难吃，也没什么关系。

日记是满载的回忆和心声的流露，当心中怀抱着千丝万缕真情与感慨，将它们全部运输到了笔尖上化成乌黑的墨水，让它们在纸上划过之时留下一道道轻重有致、富含深情的笔触，当合上这本日记，便感觉它沉甸甸的，满载了一切的回忆与倾诉，好像一本历史记载册，尽管纸页是崭新的，但翻阅之时总有着说不出的喜悦与乐趣。在没有人在的时候，日记是倾诉的对象，也是我们最信任的朋友，这些密密麻麻的文字和照片是共存的朋友，照片定格了那一难忘的瞬间，却始终是一张让人赏心悦目的纸片，但在旁边添加了文字的描述，让人得知了背后的故事与情感，那照片也就有了活力，仿佛也能向人们倾诉这一切，境由心生，也许只是一张小小的纸片却会让人感慨万分，心生情感的波纹，思潮起伏；在没有照片的时候，文字也许会让人觉得枯燥无味、眼神疲倦，满眼密密麻麻的字体，配上照片就不一样了，有了鲜活的色彩，仿佛有了鲜活的生命。

我要你的真诚，我要你做人的真诚，如果你缺少了真诚，就不要靠近我;如果你是一个虚伪的人，请远离我;如果你用一颗真诚的心与我沟通，请你敞开心扉，请与我交换真诚！­

我要你的真诚！请用你真诚的心灵去打开我的心扉，我不要你戏弄我的真诚，我不要你玩弄我的善良，你也不要蹂躏我的真情实意。所以我不要虚假，不要欺骗，不要冷漠、不要伤害！因为交往的根基是真诚、守信和质朴！

我要你的真诚！因为我的友情里包含着一个真字，因为我的友情里蕴育着一个诚字;真诚是生活得调味品，是生活的止痛剂，在伟大人格的素质里，重要的就是真诚这两个字。­我要你的真诚！无论过去、现在还是将来，真诚都是令人渴望的字眼，真诚的快乐，真诚的友情，历来都是默默的行动，它都不会在人的心中消失。­

你的真诚！因为我用真诚的心对待你，对待生活的一切，所以无论什么时候，我的心灵深处都为真诚留一个最温馨的位置。我知道真诚的友爱可以抚慰孤寂无望的心灵，真诚的交往才能让彼此的心靠的更近，才会让生活多一份宽容、多一份理解、多一份友爱、多一份关怀、多一份和谐、多一份美丽！­

我要你的真诚！因为它是一粒种子，虽然微不足道，却能生出一片新绿，因为它是一把钥匙，助你无尽的友爱，也因为它是一服感化剂，能感化人间的铁石心肠、冷酷面孔和心灰意冷，它更是一种心态情绪，是一种博爱。