一、怎样写人
写人，是小学作文训练的基本功之一，
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物，
1.外貌描写
也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写
语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3.动作描写
动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题，引入所想的内容。
(2)使用假设，流露心理活动。
(3)字里行间，流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想
初一作文指导教案相关内容
刚送走冬天，春天就紧随其后。她踏着轻快的步伐唱着欢快的歌曲姗姗来迟。百花为了迎接春天的到来，都争先恐后地绽放。为了要在春天面前显示出自己最美丽的模样，换上了最美丽的衣裳。迎春花是小小的信使，她最先得知春天的消息，于是露出灿烂又可爱的笑容。桃…
今天，我和妈妈去武汉看舅舅，遭遇了一场冬雨。吃完早饭我们就出发了，车子飞快地向前跑着，想到马上就可以见到舅舅，我的心情很激动。可是忽然天色暗了下来，要下雨了，我想，果然，不一会儿就刮起了狂风，接着雨就来了。我忍不住打开车窗，把手伸出车外，雨…
《思考快与慢》一文中说到：“人类的大脑十分懒惰，我们常常情不自禁地滑向更容易、更简单的选项。”而“向上走”是一种始终都不服输的骄傲的选择。一直走在向上的道路，重要的不是结果，而是为了让自己变得更好而努力前行的过程，身体和灵魂，总要有一样在路…
时间煮雨，在一分一秒地流逝中，初一的生活已经成为我记忆中一颗灿烂的明星。那一幕幕的点点滴滴，都将深深印在我的脑海中，永不能忘记。我们即将与初一告别，来迎接崭新的初二。记得刚进入初一校园时，我怀揣着一个好奇又紧张的心，迈进了这个陌生的环境，开…
一张边角已经返黄了的照片——一个小女孩用她那双带着光芒的眼眸就这么深情地望着我，那眼眸一闪一闪，仿佛在跟我一起回忆那些我为太平鼓奋斗的日子……因为一次偶然，我与太平鼓结下了缘，但自认为肢体不协调的我却被老师指定参加太平鼓比赛。“打不好没关系…
蝴蝶的美丽，在于迷人翅膀的优雅姿态。可若翅膀不再美丽，它还能绽放最美的姿态吗?春风拂面，送来阵阵若无似无的幽香，温柔的阳光穿枝拂叶而来，斑斑驳驳地洒在我们的身上。我们一路跑过树林·田野，来到潺潺的小河边抓蝴蝶。河边有一条凹凸不平的泥路，一旁…
我走过一片荷塘。炎炎的阳光照耀下，水面泛起一道道亮丽的波纹。池塘边，种着一小片荷花。翠绿的圆盘上还有一颗未消逝的露珠闪闪，一枝荷花亭亭玉立于荷叶上方，淡绿色的茎更衬出花朵的高洁、优雅，由下而上，由深粉至乳白，层层叠叠的花瓣中央有嫩黄嫩黄的花…
时间煮雨，在一分一秒地流逝中，初一的生活已经成为我记忆中一颗灿烂的明星。那一幕幕的点点滴滴，都将深深印在我的脑海中，永不能忘记。我们即将与初一告别，来迎接崭新的初二。记得刚进入初一校园时，我怀揣着一个好奇又紧张的心，迈进了这个陌生的环境，开…
我的初一是在柳寨上的，住校，每周背一网兜馍，带一罐咸菜，到了宿舍资源共享。我就是在和同学一起吃饭的时候才知道有种像螺丝的咸菜，叫甘露子。那些年我不喜欢吃咸菜，可家里实在没有什么新鲜菜，我就用白菜叶剁碎了耗辣椒，到学校立即就被抢食一空，无论我…
今天下午的时候，今天卷铺走人了，因为今天是这个学期的最后一天。第一节课和第二节课是正常上课。 第三节课收拾书包，然后去劳动。扫卫生去扫，然后就可以回家了。放了学后去找姐姐，结果她还没下课。 一班的班主任和九年级一班的班主任都非常的爱讲让我等…
小时候还小不懂什么是记忆和回忆，那时的我们还太天真。可长大后才发现小时候很美好，却不曾懂得珍惜，眼看小学六年又要这样过去了，我该怎样保留这些记忆......当我11岁时回想起小时候的天真，我不禁笑了笑，现在的生活虽然不比小时候自由，也挺好的…
今天，有一个不经意间的小动作，差点酿成了大患。体育课上好后，下一节是语文课。当上课铃响的时候，我们班的语文课代表才想到去拿作业本。急忙之下，他以最快速度在上课2分钟时到达教室，气喘吁吁。最后面一个最高个子的男生和他关系好，嘲讽了他一下：“这…