初三状物作文

在当今高度发达的信息交流时代，世界上流行着一种新型的书写工具。它具有钢笔和圆珠笔的优点。这是我每天使用的中性笔。许多人的生活学习越来越离不开它。它已得到大多数人的认可。

凝胶笔起源于日本，是钢笔和圆珠笔更新的产物。它由笔帽，笔筒和笔芯组成。盖子比笔厚，并且具有圆柱形外观，带有长条夹子，就像整个笔的臂一样。使用此手臂，可将凝胶笔插入衣服并与主人一起走动。除了易于携带之外，帽子就像一个头盔，可以保护笔尖免受伤害。笔架细长且圆柱形，并且具有前端。

一个便于人们握笔的凹槽。笔是主笔和笔的主干。它是笔的重要组成部分，也起到保护笔的作用。笔芯是比笔架更薄的透明塑料管。它充满了墨水，就像一个不断向笔尖供应燃料的小型燃料管。笔芯的前端连接到笔尖。它由细针状金属管制成。一端插入墨水中，另一端插入墨水。笔芯就像笔的核心。没有他，笔将成为一个空壳。笔帽，笔架和笔芯是统一的，相互保护的，是必不可少的。三者的完美结合使整个中性笔优雅便携。

凝胶笔的大多数组件由塑料制成。这种材料重量轻，尺寸小，坚硬且可塑。

目前的针尖取代了以前圆珠笔的圆珠笔笔尖，这使得手感更舒适，墨水粘度更低。它具有更好的拒墨性和耐受性，使其更耐用。

风筝与线密不可分，风筝是线的寄托，线则是风筝飞翔的道路。

题记

生活路上的风筝与线

在成长的道路上，我们的生活就有如风筝与线一般，我们就是风筝，而父母则是牵引我们的线。

生活中的我们，无时无刻都在父母的牵引下成长，父母把一切的希望都寄托在了我们的身上，他们鞭策着我们，激励着我们，引导着我们，让我们得以翱翔在蓝天之中，可有时，我们却不满于这种束缚，想要努力挣脱，可一旦挣脱，便会摔个粉身碎骨。但我们也不能一直在父母的保护下成长，总有一天，父母也会离我们而去，总有一天，我们也会变为雄鹰，不用父母的引导，也可以在碧海蓝天中任意翱翔。

学习路上的风筝与线

学习的路途上，我们的学习就有如风筝与线一般，我们是风筝，而老师则是指导我们的线。

在学习的道路上，老师总是一点一滴地耐心的教我们，他教会了我们如何“起飞”，教会了我们如何在高高的天空中比其他“风筝”更胜一筹。正处于青春叛逆期的我们，厌烦了老师的管教，总想脱离这种束缚，但此时的我们更应努力。有句话说的好“人生难得几回搏，此时不搏何时搏”，只有现在努力，将来才可以搏击天空。

未来路上的风筝与线

有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。

相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。

我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的风筝，而我是那只牵连着她的风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。

这只是一个普通父亲说的话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。

每个人都渴望自由，就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的飞翔，无拘无束，自由自在，渴望追求!

题记

光阴似箭，父母失去了脸上的润泽，换来了儿女的成长和独立。父母充满爱意的叮咛，在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨，幸福的家就出现了不和谐的音符!

自从进入初中以来，我们开始变得自信、美丽，但同时也出现了一些不良状况。比方说：自己渴望独立却摆脱不了困惑;渴望得到自由，却摆脱不了父母的管束;整天对父母对的唠叨不耐烦，却看不出那是对我们浓浓的爱。那我们如何对待父母，去体谅他们呢?

我们可曾想过，我们和风筝一样呢?有些同学可能有过放风筝的经历：当你把风筝方向天空时，你也希望紧紧抓住绳子，生怕风筝被风吹走，你也希望在放风筝时，风不要太大，生怕绳子会被风吹断，导致风筝从你手中逃脱，最终坠落到你不知道的角落里，是否受到伤害，你也希望

父母也是这样，当你像风筝一样翱翔在天空中时，你可知道，父母无时无刻不在担心着你，竭尽全力让你飞的更高更远但不受一点伤害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢?你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢?

从前有两只小狗，一只名叫小黄，一只名叫小黑。它们长得几乎一模一样。都是一身黄中带黑、黑中带黄的毛皮，棕色的斑点，大大的耳朵，小眼睛一眨一眨的，棕色的尾巴不时摇动，可爱极了。人们都认为它俩是双胞胎呢。

有一天，小黄对小黑说：“我们去游乐场玩玩儿吧!”小黑也说好。它们快速地穿戴好就出门了。来到了游乐园，小黄叫住小黑，指着两面奇特的镜子对它说：“这就是大家都说很好玩的哈哈镜，我们也去过把瘾?”“好啊，好啊，我已经等不及了!”小黑附和道。它们一同来到了镜子前。小黄恰好站在凹的一面镜子前，望镜子中一看，镜中的它，身高2米，威猛无比。耳朵像蒲扇一般大，四条腿腿粗如柱。它突然觉得自己就是狗中之王。另一边呢，小黑因为照的是凸起的镜子，镜中的它，低着头，脑袋耷拉着，四条腿无力地支撑着身体。于是它觉得自己好渺小，自惭形秽。

自从照过哈哈镜后，小黄开始变得得意忘形，趾高气扬，见谁都不搭理。小黑呢，整天缩头缩脑，一直躲在角落里不肯出来见人。

它们的故事告诉我们：，每个人都应该正确地看待自己，不要因为他人错误的评价而迷失自我。

又是一年的风筝季节，望着漂浮在空中的各色风筝，我的思绪也飘向了远方

记得那是万物复苏的季节，更是放风筝的最佳时节。每到这时，我都会吵着要爸爸带我去河提上放风筝。拿着轻巧的风筝轴，看着爸爸拿着“蝴蝶”风筝奔跑的样子，真想笑。可看见风筝飞得老高老高的，就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑过来笑嘻嘻的说：“怎样，我跑得快吧!”我讨好地说：“快，真的很快哦!”接着，爸爸总是抓着我的手，细心的教我怎样才能把风筝放得更高。于是，风筝在我和父亲的手中越飞越高，高得我们只能抬头仰望才能看到它的身影。放了一会儿，要回家了，可风筝线这时变得不听话了，它和风筝紧紧的缠在一起了，怎么理也理不出线头来、拉也拉不开。无奈之下，我们只好一团抱着带回了家，把风筝放进箱子里。

上了初中，别说是放风筝了，就连玩的时间也很少。一堆一堆的作业应接不暇，堆积如山。忙得头晕眼花，总觉得脑袋不够用似的。还好有老师的帮助，让我掌握了一定的学习方法和技巧。现在不觉得脑袋不够用，反而觉得积累的只是越来越多，变得越来越聪明了。

我觉得爸爸妈妈就像是线，我就像是风筝，他们引导我越飞越高;老师是线，他们告诉我前进的方向。如果没有老师的引导，方法的传授，“风筝”没了“线”的掌控，风筝就会偏离“轨道”，最终从遥远的天空坠入万丈深渊。所以风筝离不开线，线也不能没有风筝。

电脑始终是我心中所向往的一个美好的东西，它不仅会给我们带来智慧，而且会给予我们许多知识，它是我真正的学习助手。我第一次接触电脑的时间是三年前，那个时候电脑对于我们这样的农村家庭来说还是很少见的，现在虽然人民的生活水平大大提高了，但是对于一些贫困的家庭来说家中没有电脑仍是正常现象，像我家，如果不是我向父亲争取要了那么一台电脑，那么我们家也将不会有电脑。

我喜爱电脑，因为电脑不仅有丰富学习的资源，更是有强大的数据处理功能。每当我放学回家后，我都会先打开电脑查查资料，阅读有关当天的新闻，去了解我们国家在每一天的伟大成长。此时我的心情会愈发的快乐，我的眼界也会因此变得敞亮。通过学习怎样使用电脑，我还发现我自己的思维变得更加活跃，我的心情更是愈加的快乐。感谢比尔盖茨的伟大成就，让我们人类从20世纪就已经开始使用计算机，让我们人类的学习变得如此轻松，工作变得如此高效率。当然，我们需要感谢的人也少不了那些为计算机事业做出突出贡献的科学家们，是他们让我们人类能够较早地接触计算机，是他们让我们的生活变得如此简单化。

随着城市车辆的增多，两条干道交叉路口常常是人來人往，车水马龙，交通拥挤、堵塞，事故时有发生。这在一定程度上影响了人们的工作和生活。解决城市交通堵塞问題，除了加強交通管理、整顿交通秩序以外，还有两种办法：一是加宽路面，二是干道交叉路口建造立体交叉桥(简称“立交挢”)。

车辆通过立交桥时，不受红绿灯的限制，无论直行、拐弯、掉头，都可以高速行驶，比通过平面十字交叉路口，不仅流通量增大，而且由于车辆没有减速、停车、启动等过程，既节省时间和燃料，又安全便当。同时，立交桥上人行道与车道严格分开，也使行人更安全。此外，对立交桥作适当的艺术装潢，还可以美化环境。

公路立交桥的类型很多，如分离式、部分式、苜蓿叶式和互通式等。近几年来，在北京市区相继新建了一些立交桥，这些立交桥，大致可以分为两类：一类是快慢车混行的两层立交桥，如复兴门立交桥和阜成门立交桥;一类是快慢车分行的三层立交桥，如建国门立交桥。在此，简要介绍一下建国门立交桥。

我有一只独特的碗，这个碗的来历非同小可。这只碗是我大姐在外地买的，听她说花了大概100多元。那时，大姐还觉得高兴，她认为她赚了。于是便把这只碗当成了她的宝贝，将它从遥远的外地带回来了。

可能有的朋友们会很好奇，到底是什么碗能够值一百多块钱。其实是“青花瓷碗”，但是它不是真正的青花瓷，是假的。那又是怎样认出是假的呢？这个得从我姐把那个碗带回来的第一天说起，当时，我和奶奶听了大姐说的有关那个碗话语后都感到无比震惊。我不相信那只碗会是青花瓷，我想一探究竟，想看看那只碗到底是什么来历。

我争取了好久好久，才终于从大姐手中借到那只碗。我第一次接触那只碗的时候，感觉是无比的沉重，我问大姐：“青花瓷不是很轻吗，这个都快有石头重了。”大姐也不知道，只是说：“是青花瓷，没错，赶快给我吧。”我还是一知半解，我开始仔细观察这只碗。然而，我还真的观察出问题来。我在电视上见过的青花瓷画都是一笔顺畅的划过，而这个上面的画却像是在画素描，笔画断断续续。

一支玉兰偷偷地透过窗子映入眼帘，我知道，春天真的来了

人道梅花清冷有傲气凌寒盛开，可初见玉兰我倒觉得它比梅花更孤傲些，梅花的孤傲在于寒冷的冬天，在于周遭无花，周遭无人的寂寞。我总认为那是种无奈的孤傲，毕竟冬天总是萧瑟凄冷的。而玉兰的孤傲则不同，它生于草长莺飞、百花争艳的春，但它的色却是几乎纯净的透明的白，剔透晶莹没有一丝杂质，没有任何艳俗之色，丝毫不受春天的脂粉沾染。我猜想它心中是不喜欢喧闹扮扰的，它那挺立在枝头的姿态便自动与所有的姹紫嫣红保持了距离，它白静的瓣中心隐去的，是不是对冬天素净的思念？

玉兰像十二月间的第一抹最圣洁的雪吧，被花神错误地采摘，盛开在了春天。对于春天来讲这是个美丽的错误，色彩斑斓的春少的就是这抹单调、执着，没有丝毫犹豫的真实的白。却是误了玉兰——这抹雪生来是注定清冷的，怎叫它与群花为伍，与满目杂色混同？

它不甘心，但无力抗争。于是，它把自己挂在高高的枝头，远离低低的灌木，卑微的绿草，也永远选择了倔强，选择了清冷的孤独，以似开未开，欲语未语的姿态，缅怀它心中冬日里残存的梦，它终究不是春天的产物，欢快地绽放与它无关，它只清冷地拨开一点点白色的花瓣，含苞待放傲然挺立，直到枯萎老去，整个春天都看不到它完全绽放的盛态，它不愿取悦春天。

在繁华中坚持，从来都比在苦难中坚持更难上百倍。