关于嘲讽的作文,描写嘲讽的作文

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷茫；有师长的淳淳教诲，也有同学的宽容和赞赏？一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目。这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。但现在讲述的是一朵不被人理解的浪花。

小学时，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“优”的分数，还经常在课堂上朗读。

听老师在同学面前读自己的作文时，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，想着哪一个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，总是会听到一些评论自己的话。“什么啊！老师怎么会那么偏心啊？就知道拿夏如陇的作文在课堂上念。”刚开始，我并不觉得怎么样。但慢慢地，嘲讽声越来越大。“切！还不就是从网上抄袭来的。有什么好的？做作。”等等。听到这些话时，我的心既愤怒又伤心。

我开始懂得什么叫孤独，什么叫排斥。

作文每周讲评一次，我的心就要经受一次精神的炼狱。逐渐，我在班里的人缘由盛到衰。某一天，我在网络上看到这样一句话：“走自己的路，让别人说去吧。”顿时，我的眼镜亮了，徘徊在我心头的烦恼顿时烟消云散了。是啊！为什么一定要去在意别人的看法？做自己不就好了吗？

“滴嗒——”它走了，走的那样坚定。

我在呆滞的思绪中，竟感觉到了它急促的呼吸中掺杂着一丝哀叹。我下意识地想一把拉住它，但它却轻快地从我手指间溜走，我大呼：“时间啊，你等等我！”它听到了，却没有片刻停留，背对着我摇了摇头，扯起浑厚的声音说：“我对你们每一个人都是公平的。聪明的人认为我是一生中最弥足珍贵的，而愚蠢的人却把我随意地浪费。你可以在那等我，而我却不能再回来。”

我茫然地望着它的背影，它似乎走的更加坚定。我追着它，求它再给我一次珍惜它的机会，它头也不回地哀叹：“真是一个愚蠢的人！”

话音未落，我脚下一空坠入了一个无底黑洞，周围浮现的都是我浪费时间的画面：玩游戏、看电脑，写作业发呆、上课思想跑毛……一个声音回荡着：“真是一个愚蠢的人……愚蠢的人……愚蠢……”

我猛然睁开眼睛，看看表，秒针还是一圈一圈地转着，时针还是一格一格地走着。“从现在开始珍惜我吧，我是你浪费不起的东西，愚蠢的孩子。”

原来我就是那世间最愚蠢的人！

我从床上跳下来，走向了我布满灰尘的书桌……

有些养料，对一个稚嫩的孩子来说，是可以直接吸收的，例如表扬、鼓励等；又有些养料，必须通过心灵的转化，我们才得以吸收，否则会让我们衰落凋零。嘲讽，便是如此。

站在时光的裂隙上凝望，曾经的我，似乎是一颗深埋于嘲讽之下的种子。

记得一年级的第一次考试，考的数学。我的同桌可谓“红光满卷”，每个勾勾似乎都散发着诱人的光芒，还有那一个大大的耀眼的“100”……我转回头，看着自己的卷子，一瞬间，红光的那种诱人似乎转化成了一把把利刃，刺痛了我的心灵。两条斜着的红线的交错间，是我的痛处。

“你才考这么点分？”

我转过头，同桌一手招摇着自己的满分卷，一手指着我的分数。我抿着嘴，说不出话来。同桌却似乎趁虚而入，脚踏着自己的得意洋洋，进入了我落魄的窘境之中。她卷上的勾勾化为齐发万箭，我内心似乎有个坚固一角轰然倒塌。

“你得向我学习呢！”同桌拍拍自己的胸脯说。

我的怒火似乎已被她激起，抛给她一句：“你给我等着！”

“哦……”

于是我开始努力学习，可是成效却不那么明显，我仍超不过她。考试后，冷嘲热讽都会如约而至，接下来的两三年亦是如此。嘲讽积少成多，覆盖在我心灵的土地上，我冲破它们的希望，也更是强烈。

于是我更加努力地学习数学，甚至主动要求父母给我报数学班，买数学卷子。