在我家门前的花坛里，有一丛茶花。每年初春二月的时候，那一团团如手掌般大小的花就绽开了笑颜。白的若暮冬将化未化的雪团，洒落在绿叶的怀抱中。而那粉中带紫的花儿，更像似一位活泼开朗的少女，轻吟着春的歌谣。
茶花是宁波的市花。的确，无论去那风景如画的东钱湖，还是去那名扬中外保国寺，甚至在如星点一样多的公园里，或在不起眼的草坪上，总会看见那么几棵矮小的茶花树。几朵开的正艳的茶花向人们娇羞的笑着。翠绿的花苞中，正孕育着新的生命。还有几朵含苞待放的茶花，睁着朦胧的睡眼，在小鸟的轻啼下，在早春的呼唤中渐渐苏醒过来。
茶花真的好看。它的好看不在于牡丹的妖娆艳丽，一国真色的富贵气派；不在于朵朵桃花开满山野的渐欲迷人眼；不在于莲花出淤泥而不染的崇高品质与气节。它是一种十分朴实的美。梅花傲霜开的骨气，太让人觉得遥不可及了，一昧争取精神上的风华绝代，反却失去了自身的韵味。在春天绽放的茶花，实在太普通了。早晨的一缕明媚的阳光，烟雨迷离时的一颗晶莹的雨珠，万籁俱静的夜晚一丝朦胧的月光，就是茶花最珍贵的装饰。普通又有怎么样。置身于鸟语花香中，绽放在百花争艳的季节中，她那无饰脂粉的脸蛋快乐的朝世界微笑，哪还有时间去计较这区区声誉——默默无闻的将本职做好，不遗余力的将世界点缀，把浮云似的赞美抛之不顾，这才是茶花真正的美啊！安静而祥和的生活，又岂是牡丹、桃花那烈火烹油的情景能比的？茶花名声不比牡丹，历代颂者诗人寥寥无几。但它自身谦虚，默默地奉献，安宁的生活，牡丹纵有再多的赞赏也换不回这一片洁身自好了。
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。纵有牡丹真国色，百朵彤云啸傲中。
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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