也曾试想过，当年华逝去，是否会忆起那时的年少，那时的青涩……
——题记
当一张张期末试卷被放在老师的桌上时，老师让我们自由活动一会儿。我们都静静的坐在位子上，不走动，也不说话。如果是平时，我们早就在走廊上追逐打闹了。
“大家一起来唱歌吧！”班长洪亮的声音划破了寂静，“就唱《北京东路的日子》吧！”他的建议得到了全班的赞同，班级里顿时传出了一阵阵歌声。
“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，唱着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去……”
大家的声音颤抖着，不少同学已经忍不住哭了出来。“大家不要哭，我们要笑着滚蛋！”一位男同学站起来，脸上挂着苦涩的笑容，眼角还有一丝晶莹的液体。明明很悲伤，却强颜欢笑着。老师从门口走了进来，看见我们哭的泣不成声，也难免有些伤心。“好了，同学们，不要哭了，放学了。”大家排好了队伍，下了楼。
队伍快走到校门口的时候，不知道是什么原因，大家竟不约而同的抬起头，望向在四楼看着我们的老师，向老师挥了挥手，说着再见。老师也向我们道别，然后走进了办公室。不知老师的心是不是也在流泪呢？
等到下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。
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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无…
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的…
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动…