转眼间，就要和小学说再见了。六年，那么长的时间，可此时看来，不过是一瞬间的事情……
我现在的心情异常矛盾。既想升入好的中学，又舍不得现在的学校；既想结交新朋友，又舍不了老朋友；既向往新校园的风景，又忘不了老学校的气息；既怕考上了离开，又怕考不上难过。同学们，你们此刻的心情是否和我一样呢？面临人生第一次选择，该怎么办？还有两个多月，大家就要各奔东西了，绝不可能再在一个教室里上课，一个教室里打闹了。渐渐的，印象就会淡漠，越来越模糊……
或许，在n年以后，大家会再次相聚，但是，那时的我们会和现在的我们一样吗？我们还能会议起小学生活的点点滴滴吗？小学生活在脑海里留下了什么，它何曾留着像游丝洋的痕迹呢？一起学习的日子还能像现在这样触手可及、历历在目么？肯定不能最多能记得大家曾经在一个屋檐下度过了六年的小学时光，获悉还能记起各自的名字。可旁的呢，却再也想不起来了。时间的浪潮冲刷着刻着记忆的石头，字迹渐渐淡了，甚至消失，谁知道那块石头曾经的样子，谁还知道那块石头上刻着什么，书写过怎样一个动人而辉煌的美丽篇章呢？就像现在回忆幼儿园，又能记起几件事呢？可能只有些许的影子，一点点的回忆了。
小学的日子不多了，过一天，少一天，再不珍惜就没有机会了！每一天都是独一无二的，每一分种都是珍贵的。我现在才觉得我对同学们是了解得那么少。走得近得，了解得多一些，可平常只打个照面的呢？就只知道他的名字，其他一概不知。在一起呆了六年，就只是认识，不觉得可悲吗？再接下来的岁月里，希望大家能够珍惜在这里的一分一秒，享受每一天的阳光雨露。无论是喜怒哀乐，都请你记住它，记录它，千万别让它溜走，因为那是一笔财富，一笔有关小学的宝贵精神财富。拥有它，就拥有回忆……
不管结果怎样，从现在开始，享受每一天，珍惜每一秒，欣赏每个人，忘掉过去的种种，以全新的面貌迎接他人，对每个人报以真诚的微笑。对他人敞开心扉，主动走入别人的世界。
在最后的日子里，在小学生涯的倒数计时里，让我们用心谱写最优美的乐曲；让我们用心感悟人世间最美好的情感；让我们用心给小学生活留下一点辉煌；让我们用心给这段记忆画上一个圆满的句号。相信，在今后的日子里，谁都不会被冷落，谁都不会不开心，谁都不会寂寞。只要大家同心协力，用诗一般的语言，用心灵，去记录，去回味自己的小学。
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静物，是相对于动物、静物而言。一般指没有生命的物体。它与动物、植物可归于状物范围。这里我们说的静物如：桥梁、楼房、盆景、玩具、工艺品、生活用品等等。（1）写玩具、工艺品、生活用品的文章。这样的文章一般先写物品的名字、来历、所处位置，以及对它…
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
一、书信的格式书信的格式一般分为五大部分：称谓、正文、结尾、署名、日期。称谓一般要顶格写，称谓下面一般是一句问候语，前面应空两格。然后再写正文。结尾要写敬语，如“此致”、“祝”等，随写信人与收信人之间的关系、双方的地位、所处的季节等不同。敬…
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1、点面结合。点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的…
1．审题在作文中，第一步是审题，这一环节非常重要，因为审题关系到作文的方向问题。倘若不进行审题或者审题不好，就会出现审题失误，写出来的作文就很有可能离题。那么，如何进行审题呢？（1）认真阅读作文题目，初步理解题目意思。在平时的作文中，老师一…