关于别开生面的作文,描写别开生面的作文

今天我盼望几天的金笔作文就要上课了，我怀着喜悦的心情来到了学校，可是老师说：“今天我们不上作文课了，我们吃水果吧！”老师的话让我大吃一惊，老师这是要干什么呢？真是让人不能理解。老师接着说：“上次谁写的作文好，我就奖励他一个水果。”心里想：会不会是我呢？说着，老师拿出来一个梨和一个苹果，接着拿出刘书帆的作文念了起来，还表扬了刘书帆，这下完了，水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过，心想：为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢？却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅，老师真的好偏心啊！

哦！我知道了，原来这是老师教学的一种方法啊，想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了！

当我写完第一篇作文的时候，老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看“呀”，老师成什么样子了？真像个小丑，难道老师化妆不照镜子吗？口红都抹到下巴上啦，脸上一块块红红的东西，额头上还有一个小红点，扎着一个讨厌的朝天辫，真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来，这时老师可生气了，张开大嘴怒气冲冲地对我说：“郭研孜，你别笑了，你再笑就滚出去吧！”听到老师说这样的话我既害怕又伤心，都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想，平时最疼爱我的老师，现在怎么变成这样了？教室里的气氛一下子紧张了起来。

在九月30日，我校迎来了一场别开生面的校动会。

在那阳光明媚的早晨，我们初中生涯中第二个运动会在校长一声“开始”的命令下拉开了序幕。在长达8个小时的运动会中，有几个非常值得回味的瞬间令我印象深刻。

精彩一，是我们班拿着彩旗，伴随着飘扬的进行曲，迈着整齐的步伐向着主席台走去的时刻。我们班上的每个同学的挺拔的身体，高举的彩旗，还有锦上添花的“七个小矮人”，相信都给人们留下了不俗的印象。我觉得我们就像初生的太阳一般，拥有无限的活力以及无与伦比的想象力与创造力。

精彩二，是我们班的秦昊天同学在参加八百米赛跑时所展现出来的身姿。发令枪一响，秦浩天同学就如同矫健的野马挣脱了束缚一般，飞一般的冲了出去。随着时间的推移，他的速度越来越快，并逐渐与第二名以及后面的同学拉开了距离。到了比赛结束的时候，他已经领先了第二名几十米的距离。我相信秦昊天同学的这次夺冠并不是因为对手太弱，而是因为自己太强。只有不断的苦练，才会有强大的能力，昊天的强大正是因为他的刻苦练习与努力拼搏。

“哈哈，我终于成功了!”从学校食堂里传来了阵阵欢乐的笑声，原来是同学们正在食堂里包馄饨庆祝元宵佳节呢!

一走进食堂，便感觉与平时有些不同，仔细一瞧，只见每张桌子上都整整齐齐地摆放着包馄饨的材料：馄饨馅、馄饨皮……应有尽有。大家分组坐定之后，我环顾四周，只见2班同学欢呼雀跃着：“终于等到我们自己大展身手的时刻了。”再看看那边5班同学正围在一起，交流着各自包馄饨的方法……好不热闹。

随着老师一声令下，同学们立马行动起来。只见大家伙将皮摊开，放入少许的馅料，在皮的四角上沾水，捏紧，一个馄饨就完成了。我们小组的同学顺利地包完了一个个馄饨，有月牙形的，元宝形的……琳琅满目。大家脸上都洋溢着幸福的笑容，嘴里喊着：“我成功了!耶!”

这时，一阵开心的笑声飘来，原来是隔壁组的李同学出洋相了。只见他左手托着皮，右手舀了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏，不料，馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻了出去，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧“张着大嘴”，弄了半天,皮儿就是“合不拢嘴”，同学们被这情景逗得哈哈大笑。最后多亏了好心同学的帮助，李同学终于成功地包好了属于自己的第一个馄饨。他长长地舒了口气，嘴角上扬微微一笑。

在九月30日，我校迎来了一场别开生面的校动会。

在那阳光明媚的早晨，我们初中生涯中第二个运动会在校长一声“开始”的命令下拉开了序幕。在长达8个小时的运动会中，有几个非常值得回味的瞬间令我印象深刻。

精彩一，是我们班拿着彩旗，伴随着飘扬的进行曲，迈着整齐的步伐向着主席台走去的时刻。我们班上的每个同学的挺拔的身体，高举的彩旗，还有锦上添花的“七个小矮人”，相信都给人们留下了不俗的印象。我觉得我们就像初生的太阳一般，拥有无限的活力以及无与伦比的想象力与创造力。

精彩二，是我们班的秦昊天同学在参加八百米赛跑时所展现出来的身姿。发令枪一响，秦浩天同学就如同矫健的野马挣脱了束缚一般，飞一般的冲了出去。随着时间的推移，他的速度越来越快，并逐渐与第二名以及后面的同学拉开了距离。到了比赛结束的时候，他已经领先了第二名几十米的距离。我相信秦昊天同学的这次夺冠并不是因为对手太弱，而是因为自己太强。只有不断的苦练，才会有强大的能力，昊天的强大正是因为他的刻苦练习与努力拼搏。

“加油!加油!”一阵阵加油的声音从我们的操场传了出来。操场上人声鼎沸，和安静的教室形成了鲜明的对比。你们问我这是怎么回事?继续往下看，不就知道了。

原来，我们正在参加学校的秋季运动会。十月份的秋季天高气爽，而且雨水很少，所以我们学校把秋季运动会安排在了十月份。

期盼已久的运动会终于到来啦!这一天老天爷并没有辜负我们的期望，真的没有下雨，所以运动会正常开展。

随着运动员进行曲的响起，开幕式正式开始。鼓乐队、彩旗队、花环队以及各个班级的方队都排着整齐的队伍，迈着一致的步伐向主席台雄赳赳、气昂昂的走了过去。这时，主席台上的主持人为各个方队做着精彩的介绍，而观众席上的同学们却在下面做着小动作，窃窃私语，聊着哪个方队更有趣?甚至还有的同学在下面玩起了游戏。老师们又要忙着指挥方队，还要忙着管这些捣乱的同学，真的是忙得焦头烂额。

终于开始比赛了，第一个项目是一年级的4X200接力赛。他们四个班分成了四组，衣服的颜色也各不一样，分别是红、黄、绿、蓝，场面非常激烈，四个同学你追我赶，像是谁得第一名，送他一块儿大蛋糕一;，这个项目并没有引起太多学生的注意(一年级的除外)，因为大家都觉得这太小儿科了，只能当成饭前的点心，真正的主菜还在后边儿呢!

星期天的一个中午，妈妈买回3个绿油油的西瓜，让人见了直流口水。我指了指地上的西瓜，说：“妈妈，我们来一个吃西瓜比赛吧，怎么样？”妈妈说：“好啊！”旁边正在看报纸的爸爸也来凑热闹：“吃西瓜这个比赛，怎么少得了我？”于是我们决定，由妈妈来当裁判，切西瓜，我和爸爸比。

游戏规则是：谁先把规定的西瓜吃完，谁就赢。比赛前，妈妈把先切好的西瓜放在我和爸爸面前。我和爸爸都做好了充分的准备，迫不及待地等待着妈妈下达“圣旨”。

“请比赛选手准备嘟’”地一声妈妈的“命令”刚落，我和爸爸已经抓起了一块西瓜，直往嘴里“送”。我大口大口地吃着，嘴里早已塞满了西瓜，一滴一滴的西瓜汁直往下落，我强忍把西瓜咽下去。不一会儿，两块西瓜已“送”入我的肚中。

我看了看爸爸，爸爸是用稳扎稳打的政策慢慢吃。只见爸爸咬一口，咽一口，一点也不着急。爸爸已拿起了第三块西瓜。我见此不妙，速度又有所加快，一下子把西瓜塞到嘴里。可这次比上次吃得还狼狈，肚子由于撑得太饱了，一小块一小块的西瓜都掉到了地上，把干净的地面弄得都脏兮兮的。

过了不一会，只听见“嘟”地一声，妈妈发出了结束“命令”。我和爸爸停止了比赛。我们一起数了数，我一共吃了4块，其中有一小半都掉到了地上;爸爸吃了5块，嘴旁还有一粒西瓜籽，我和妈妈见了都捧腹大笑。

盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

一大早，我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班级的表演都非常精彩，让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

轮到我们班级了，大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众，而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

今天我盼望几天的金笔作文就要上课了，我怀着喜悦的心情来到了学校，可是老师说：“今天我们不上作文课了，我们吃水果吧！”老师的话让我大吃一惊，老师这是要干什么呢？真是让人不能理解。老师接着说：“上次谁写的作文好，我就奖励他一个水果。”心里想：会不会是我呢？说着，老师拿出来一个梨和一个苹果，接着拿出刘书帆的作文念了起来，还表扬了刘书帆，这下完了，水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过，心想：为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢？却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅，老师真的好偏心啊！

哦！我知道了，原来这是老师教学的一种方法啊，想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了！

当我写完第一篇作文的时候，老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看“呀”，老师成什么样子了？真像个小丑，难道老师化妆不照镜子吗？口红都抹到下巴上啦，脸上一块块红红的东西，额头上还有一个小红点，扎着一个讨厌的朝天辫，真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来，这时老师可生气了，张开大嘴怒气冲冲地对我说：“郭研孜，你别笑了，你再笑就滚出去吧！”听到老师说这样的话我既害怕又伤心，都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想，平时最疼爱我的老师，现在怎么变成这样了？教室里的气氛一下子紧张了起来。

升入初中后，最大的转变是学习任务重了，学习内容多了，最主要的是作文的内容要比小学更加精彩了。

说到作文，我便想到原来小学写的那一篇篇流水帐。再试着回忆其内容，连自己都不禁被逗乐了。这时，出现了一个小问题：“我能写好作文吗?”带着这个问题，我上了初中第一节作文课。

上课铃响了，全班62双黑眼睛一齐望向门口。须臾，一个年轻的女老师走了进来，眨眼间便走上了讲台。再一看，这位女老师戴着一副眼睛，嘴角挂着甜甜的微笑，浑身上下收拾的整整齐齐。不用说这就是我们的语文老师——屈老师。

第一节作文课，屈老师没有急于教我们文章的写法，而是让我们小试一下，介绍自己的同桌。同学们写完后，老师，随机叫了一位同学，让这位同学介绍一下自己的同桌。只听她说：“我的同桌个子很高，刚见到他时，觉得他很含蓄，也很会为人处事。”这位同学介绍完后，大家一脸茫然，谁也没有猜出来，后来，这位同学又加入了一些细节描写，同学们才猜了出来。

一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字

为了这次的朗诵比赛，我们班的同学们可是努力了好几个星期。

从上上个星期开始，我们就已经在积极备战了。课间见到的不是玩耍的身影，而是同学们分成小组刻苦练习的情形。同学们抑或是抱着书边踱步边酝酿感情，抑或是聚在一起商量出场的队形。能在阶梯教室排练的机会大家更是认真对待。看着我们班的排练，我必胜的决心越来越坚定——我们的每个队形都毫不相同，朗诵时的队形变化也新颖恰当。何况我们还有压轴法宝——别的班肯定不会想到，我们除了朗诵诗歌《中华少年》以外，还安排了另外一首小诗《祖国是什么》，在《中华少年》朗诵后就将它端上观众品尝表演的餐桌。力求做到”不惊评委誓不休“。