世间万事万物变幻莫测，时节不同，星宿位置不断转移；时节不同，树上的叶子是生了又落，落了又生；时节不同，人们的穿衣薄厚也随气温不断改变。
所有的事物都会发生或大或小的变化，人心也是这样。
在《骆驼祥子》中，祥子身上所发生的一切不幸使他发生了天差地别的改变。原本的祥子早亡双亲，是一个独立、善良、勤劳、坚强、有毅力、吃苦耐劳、对生活充满希望和拼劲儿的小伙子。他省吃俭用，抱着马上就能买到车的好心态充满干劲地拉车，就算是收了车回到车厂，他也绝不闲着，而是马上端水擦车，自己找能干的事情做，他眼里有活，人也勤快，所以老板很喜欢他。就这么干了三年，祥子终于攒够了九十多块钱，和卖车的人讨折后顺利买下了第一辆车，这么一来，他可高兴坏了，恨不得时时刻刻都去拉车，但不幸的是，兵荒马乱，他的第一辆车叫大兵抢了去，自己也被人家抓了，他抓准时机，趁夜拉着几匹骆驼逃出，将骆驼以极低价三十几块卖出，而后回到人和车厂，第二次攒钱临近尾声，又被孙侦探敲诈光了，第三次是在和虎妞结婚后，祥子用虎妞的钱买了车，但后来虎妞又因难产而死，祥子不得不卖了车安葬虎妞。当他满心欢喜地去找小福子时，却发现自己心爱的小福子也早已死去，至此，他学会了所有的恶习，自暴自弃，成为了一个麻木的行尸走肉。
是什么让祥子如此地堕落呢？生存权利被剥夺的下层劳动人民便是以祥子为代表的一类人，是当时的社会毁了祥子，是当时的社会逼得祥子丧失了对生活的信心！
变-《骆驼祥子》读后感600字相关内容
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原文讲的什么都没有掌握，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知…
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度…
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原…
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或…
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。怎么读呢?要边读边想，边读边记。哪些地方使你…