三四年级时，老师开始让我们写作文。第一次写作文，有些激动，老师批改后，我迫不及待地想看看老师给了我什么评语。我用激动得发抖的手缓缓接过了作文纸，瞬时我的心一荡，只见上面写了好多表扬的词语。我高兴极了，着实没想到第一次写作文竟会写得这么完美。就在我神采飞扬时，忽然在一大堆表扬的词藻中发现了一句“应适当添加修辞!”，这让我的眉头微微一皱，心中不满地想：“写修辞又有什么用呢?”
回家后，我坐在书桌前凝神想着各种修辞方法到底有什么用，却百思不得其解。郁闷地走到院子里，只见姥姥提着一筐菜，刚好回来。于是我便问她修辞有什么作用，并把我的作文递给了她。她脸上带着笑容，用手在怀里不急不躁地仔细掏了好一会儿，才找出老花镜缓缓地戴上，低低伏下身子接过我递过去的格不大的作文纸，眯着眼睛，把老花镜贴近作文纸，看了好一会儿，才点了点头，又笑了笑，似乎已经看懂了，并慢慢摘下老花镜。本以为，她会回答我的问题，可她却径自向厨房走去。我想，姥姥大概还是没有读懂。
我又学习了一会儿，便听到厨房里锅碗瓢勺之声不绝，不知姥姥在忙着做什么。过了一会儿，我闻到一股饭香，便走出书房，见饭厅桌上摆着一碗给我准备的手擀面。我加了些作料，拿起筷子吃了起来，这时，姥姥从厨房里走出来，手里的碗中盛着满满的薄荷。那碗薄荷叶似碧玉、又如翠竹，远远地，就能闻到它散发出的清香味。姥姥说，“试试加些薄荷吧!”我用筷子夹了一些放入碗中，和面条拌了拌。当如此加工的手擀面再入口中时，那感觉简直是锦上添花：先是一股清凉沁人心脾，随后是些许微辣刺激着我的味蕾，这点薄荷犹如画龙点睛之笔，让手擀面的香味更加令人着迷。我用赞许的眼神瞧了瞧那碗薄荷，又看了看姥姥。姥姥意味深长地说：“这薄荷便如修辞”。我一边咀嚼着薄荷，一边咀嚼着姥姥的话，突然我明白了：面条加上薄荷，味道令人难忘，文字加上修辞，也会更加精彩，让人看着赏心悦目，薄荷原来就是修辞啊!
薄荷是一种修辞-叙事作文700字相关内容
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