也不知从何时起，我的心中萌发了要学一样乐器的想法。我观看了一场笛乐的独奏，我被那笛韵深深吸引，竟一发不可收拾地迷恋上了笛韵。
正是出于对笛韵的喜爱，我央求妈妈给我买了一支竹笛，并开始去上竹笛培训课。为的仅是有朝一日，我也能吹奏出令别人沉醉的笛韵。怀着这样的愿望，我每日都勤加练习，希望能早日达到自己的愿望。
但随着学业的增长，在完成作业之余，留给我的练习时间不足一小时。这对我的笛艺进步是个阻碍，但我却另外想出了一个好办法：延迟睡觉时间，用来练习竹笛。
可是这个却被妈妈否决了，她认为目前我应以学习、睡眠为重，而不应将时间浪费在练习竹笛上。妈妈说完这话，便转身出了门。
浪费？妈妈竟用这个词来概括我坚持已久的练笛习惯。我一瞬间觉得自己所有的努力都白费了，毕竟它们只是“浪费时间”罢了。
我有些难过，总觉得有什么东西闷闷地堵在心口。万般沮丧与难过中，我不由自主地拿出了我的竹笛，轻轻吹响——笛韵仿佛也如我此刻的心情一般，没了往日的激情、欢快，有的只是忧伤与低沉。
悠扬的笛声缓缓响起，缓慢的前奏逐渐转变为高昂的快板，接着传入耳的，是一阵低沉的尾音。
我学竹笛的时候并不长，不似其他学乐器的同学，长达六七年之久，只不过三年左右，它却成为我每天不可缺少的好伙伴。
最开始学习竹笛并不是因为什么兴趣，只是觉得竹笛不似钢琴、古筝那样有很多人学，是个冷门的乐器，又方便携带出门，无聊之下就报这门培训班。
也许是真的有天赋，也可能是其他原因，在班上，我不似其他同学那样，上了几节课还发不出一声声音。在其他同学鼓着脸，吹得整张脸通红时，我已经能吹出一首简单的曲子了，并沾沾自喜，觉得自己是这方面的天才，不用练习也能学得很好。因此在别人每天晚上一个小时一个小时练习的时候，我躺在沙发上，看着那些无聊的娱乐节目。
但几个月后，我却发现那些曾经比我弱的同学却在一个个的超越我，老师最看好的学生不再是我时，我并不是反思自己，而是扔下竹笛，放弃了这门乐器。
那年暑假，我有一段备考的日子。
那次是竹笛六级考级非常重要，没考上可是要丢尽脸面的。考级在8月初，我只有一个月的时间准备。
暑假作业一做完，妈妈就带我十日旅行了，只剩二十天。第一天，我反复练习；第二天，反复练习；第三天……概括这二十天其实就两个字：“练”和“背”。最后几天，我的脑中多了几种声音，不过，那几种声音有父母的催促声、老师的批评声和外公的教导声。
忙死了！这六级考试怎么突然变恶心了，要背四首曲子！前两首小case，毕竟是练习曲；后两首长得要命。我死记硬背背得脑子都糊涂了，连睡觉时都感觉附近在回荡这几首曲子。这还不够，就是打呼噜的声音也能听成曲子！这导致我出现了上培训班心不在焉，吃饭没有胃口等等症状。
总而言之，我的“死命”努力没白费。去考的那天，我满脑仍旧回荡着曲子，但坐在门外候考时，我总算平静下来了。经过紧张的考试，我叹了一口气，似乎把那些缠着我的曲目叹了出去。
我考上了！
现在回想起来没有那么崩溃，只是觉得更恶心的没有到来而已，“死命”还早着呢！但我也有些忐忑不安，这只是六级，那就说明还有七级、八级，总觉得这一段日子又要重临于我的生活，我想想都觉得害怕。
昨天，我早上4：30就起了床，穿好衣服，洗漱好，再叫爸爸起来，就已经5：30了。爸爸匆匆忙忙的穿好外衣，就把我火速送到了学校，当时，好多人都来了。
这次我们有一个竹笛演出，晚了可了不得。我紧快走到电教室里，大家都已经要开始化妆了，我脱下最外面的一层衣服，就开始站到了化妆队伍当中。哎呀，化妆好麻烦啊，要往东跑往西跑的，到处找化妆的老师。我先去打了粉底，粉在我的脸上“飞”了起来。再去画了眉，因为我的眉毛上有一道疤，所以那个老师画的有一点使劲，有一点疼。然后画了眼线，眼上凉丝丝的，非常舒服。然后画了眼影，一半黄一半蓝。然后一个阿姨在每个人的额头上画了一个小鸡爪，又在差不多眼睛旁画了原点。我觉得自己快成妖怪了。
我们坐上车，奔驰了十几分钟，到了桓台。在桓台，我们到了一个学校，开始练曲子，过了不久，就该我们了。我走上了台，突然觉得紧张感没了，因为我看见以为女评委老师对我的微微一笑。音乐响起了，我们大家熟练地吹着曲子“好日子”和“沂蒙山小调”。我们每个人的脸上那个都面带微笑，我轻轻地看了一眼下面的评委，他们露出了满意的微笑。紧接着，我就在看指挥，我一直看着，仿佛眼睛凝聚在上面似得，演出都结束了，我还回忆在刚才的境界里。
五六千年前的中国人，就已经会用笛子，并且把笛子作为生命的一部分了。其实早就发明笛子了，但并没有想到笛子的声音如此优美，可以有那么多用途。最开始的时候瞄股中空，在上面找个洞就可以吹出音乐。不过发现竹子可以做出更好的笛子之后。竹笛就更加盛行了。随着我们的大脑不断进化，我们越来越聪明。我们以笛子为基础，发明了许多其他用竹子做的管乐。箫、笙就是竹子乐器大家族当中的其中几个。
竹笛南北有别。竹笛的长短粗细取决于当地的竹子。笛子的音色和风、格音域就取决于竹笛的长短粗细。长笛音调较低，音色滑润委婉;短笛音调很高，声音高亢响亮。猜一猜南北的笛子分别是哪两种？当然是南方长，北方短。北方游牧民族的短笛，表现了草原的风光，高原的美景。也许是海拔越高，笛子音调越高，北方高音的短笛声音是那么的嘹亮，那《帕米尔的春天》是多么惊艳！南方的竹子也并不完全一样。有粗的竹子，有细的竹子。而且因为纬度不同，离海远近不同，竹子长得不一样，做出来的笛子也不一样，文化不一样，音乐风格不一样。江南丝竹，悠扬，温雅，正如江南的小桥流水一样美丽。声音圆润，仿佛是一流细细的春水，缓缓地，缓缓地流淌。广东音乐就不同了。它比江南更南，风格自然不一样。
摆弄着手中的竹笛，我的心早不知飞到哪去了。或许是……公园?
“铃铃……”这么快，两节课又过去了。我刚要回班，只听老师宣布：“下节课竹笛测试!”
滥竽充数地混了半个学期，还没等吹会一个音，居然就考试! 我惊出一身冷汗。我想：只能现学了，周末必须练会!
转眼到了周末，我拿出竹笛，吹了起来。“沙……呼呼沙……”什么声嘛，像个破罐子! 我只好翻开书，对着书练了起来。我慢慢地调整着竹笛的角度，竹笛开始发出断续的声音。调整了一会儿，竹笛发出了完整的声音，细着听一听，就像是轮船满载希望准备远航时发出的汽笛声。
我欣喜若狂，更加勤奋地练习。我一天下来，已经会了“1、2、3、4”4个音，比老师讲得还快。第二天，我会了剩下3个和另外几个老师没讲的低音。我信心满满，准备应试。
结果当然是考了个“优”。我从此爱上了吹笛子，慢慢地，我超过每一个人，还给节目录了音。
所以，学习应不畏艰难困苦。只要我们有信心，相信每个人都会成为王者!
有一天，我听到电视上在表演吹笛子，吹得特别好听。我跟妈妈说我也想学吹笛子，于是妈妈就带我去星星艺校学吹竹笛了。
第一节笛子课上，笛子老师先给我介绍了笛子，然后吹了一首好听的曲子给我听。随 后 老师让我也试一试，我心想：这么简单我一定一学就会。然后我就迫不及待地吹了起来，可是跟我想象的不一样，不管我怎么吹也吹不出声音来，而且吹一会儿就觉得头晕晕的，脸红红的，手酸酸的，十分疲倦。我不甘心继续吹，结果还是一样。我有点垂头丧气，没有信心了，这 时 老师耐心对我说：“吹笛子要注意方法，在吹得时候首先要拿好笛子，两臂自然抬起，手指按好发音孔，嘴对准吹孔，吹时嘴角收紧将气吹进去，这样就能吹出声音来了，还有要有耐心，学竹笛不是一下子就能学会的，要认真练习才会成功哦!”于是我静下心来，按照老师说得方法认真的吹了好几次，终于吹出了第一个音，第二个音，第三个音……
从那以后我每天认真刻苦地练习，慢慢地我学会了许多的曲子，不过我还是有很多的地方吹得不够好，还要继续练习，相信有一天我会变得更棒的。