轻轻的放下一张纸条，暖暖的映在心上。
夜空下的纸条，细小又细腻
天色已晚，临近考试，我在昏暗的灯光下学习，灯光照在书页上，暖暖的却又冷冷的……我淹没在题海里，抬头仰望，天上繁星无数，却怎么也找不到最亮的那一颗。母亲轻轻敲了敲门，我随声音望去，只见母亲推门进来，灯光照在她的脸上，岁月的痕迹因灯光愈加深刻，暖暖的却又冷冷的，母亲笑笑，“你总是复习这么晚，累了吧，我给你热了杯牛奶，怕你饿，又拿了几块饼干。”母亲把牛奶和一小碟饼干轻轻的放在桌子上，“别复习太晚了，赶紧睡觉吧。”我笑了笑，“知道了，妈。”然后轻轻关上了门。我望着桌子上的牛奶和饼干，细细品味了起来，明明不那么饿……等饼干见底，浮现出一张白色的小纸条，别太累了，睡吧。灯光照在纸上，暖暖的，我的眼眶渐渐湿润。抬头，不让眼泪流下来，却看见了那颗最亮的星星就在我的正上方，一直都在，只不过是我没发现罢了。夜空下的纸条，平淡又深情。
夕阳下的纸条，温情又温馨。
我曾在澳大利亚某个中学待过几天，这儿的学校很大，有很多的住宿生。他们每个人在学校的主大楼内都有个独立的大柜子放一些衣物、文具什么的。他们每一节课都在不同的教室，所以这柜子现在用的是中国学生。
作为这儿的“新学生”我也有个属于自己的大柜子，某天我在那儿和一个中国学生闹别扭，起了一些小争执，只因为她认为我拿走了她的笔袋。第二天早上我和她早早的就一起去柜子里找，验证我是否有拿走她的东西。进门一眼望去，每个人的柜子上都挂着一个白色的东西，走近一看原来是一张小纸条：have a nice day！（希望你有美好的一天），并在纸条上末端画了个大大的笑脸。我不知为什么，看了这么简简单单的一句话，却感受到从未有过的微妙的喜悦，异常的高兴。顿时我对朋友态度也好了很多，后来的每个星期一早上我都收到一张纸条，它来自学校，虽然每个人都是一样的，但每周的内容都是不一样的，有时是个笑话或是各种问题：can you can a can as a canner can can a can？（你能像罐头罐头工人那样开罐子吗？）有时候看了纸条会让人扬起微笑，有时候这个绕口令或是问题，会让学生们纠结一下午，看来这个影响还是挺大的。我也很佩服学校能想出这么个创意。
这些学生并没有将纸条扔进垃圾桶里，而是想看看小心翼翼的保存起来。
今天老师宣布：“我们来玩一个吹纸条游戏吧。”大家便在下面七嘴八舌地议论起来：“怎么吹呢?”老师接着说：“把纸条放在下巴上面，用嘴使劲吹，你们猜纸条会被吹上去，还是吹下来?”我大胆地推测着：“应该是往上吧!因为它有气压，把纸条压下去。”下面让我们用实验证明一下吧。
实验开始了，老师给我们每个人都发了一张纸条，我们拿着纸条便开始吹了。吴志高走上前去，脸涨得通红，鼓着腮帮，神气活现地把缝扣解开，他胸有成竹，也许觉得肯定能把纸条吹出去!只见他把纸条放在嘴下贴，使劲地向下吹，他本以为会往衣缝里钻，但结果呢?纸条却往上飘了，他只好垂头丧气地回到了自已的座位上，大家也对自己的推测感到失望了。
第二位上来了一个小瘦子，只见他骨瘦如柴，穿着一身黑白相间的外套，活像一只小熊猫，你可别小瞧了他，他的想法是：拼命往下吹，说不定能用气压下去。但他专门往一个方向吹，没有气力根本吹不下去，结尾纸条反而往前飘去，就这样他也以失败告终了。
纸条风波_初一写事的作文400字
今天作文课上，教室里掀起了一场久久不能平息的纸条风波。
游戏规则：每人发三张纸条，分别写上“谁”、“地点”和“在做什么事”。同学们个个冥思苦想，我写完之后左顾右盼，看见别人还在一字一顿地写着。老师挥挥手，示意让大家安静，振奋人心的时刻要来临了！
郭淼迪左挑右选，终于决定了。她清了清嗓子，大声说道：“闫老师在童话里洗澡！”班里立刻炸开了锅，“哈哈……”闫老师看了更是笑得合不拢嘴。接下来庞韶楠抽到的句子更有趣：“猎鹰在火焰山里玩儿”。吕晰奇听了后好奇地说：“猎鹰在火焰山里就变成烤鹰了，还怎么玩儿呢？”他不说不要紧，一说全班同学笑的更厉害了。这边笑得上气不接下气，那边尹智龙又抽到个更没边的句子：“哈及老头儿在金字塔里和国民党对抗。”那些幽默又爱找茬的同学一听，就开始提问了：“哈及老头儿那把老骨头能不能支撑得住呢？”“国民党什么时候会穿越时空了？”一句句搞笑的句子犹如竹筒里倒豆子，使人开怀大笑。
哎！快乐的时光总是这么短暂，可教室里依旧飘荡着同学们爽朗的笑声。
家中的故事_初一写事的作文400字
“曹操住在牛顿的卧室里。”“我与天兵天将在太空中打篮球。”“美人鱼和恐龙在太平洋的一个小岛上跳街舞。”……听起来不可思议吧?你想知道我们正在干什么吗?想知道，就来我们教室里看看吧!
今天语文课，老师迈着轻快的步伐来到教室里。只见他从文件夹里取出一沓白色的小纸条，转身往黑板上写了“写纸条游戏”五个大字。教室里一下子炸开了锅。“别问、别吵，接下来你们就知道了!”老师神秘地一笑。
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老师把纸条分给我们，要求我们在第一张纸条上写一个时间，而且这个时间可以是上下几万、几亿年。然后在第二张纸条上写上人物，而且人物可以是虚拟的、历史的或现实的人物。第三张纸条写上一个地点，这个地点可以是天上、地下、海里等等任意一个地点。第四张纸条上写上一件事或一个动作，所做之事越意想不到越好。
老师交代完以后，同学们就纷纷拿起笔“沙沙沙”地写了起来。只见小明同学挠挠后脑勺，望望天花板，眼睛转了转，嘴角一扬，也在纸上写了起来。我一边苦思冥想，一边环顾四周，想了好一会儿也动起笔来。
写完了，我们便各自交起“卷子”。
老师把我们写好的纸条按时间、地点、人物、事情分成四份，放在桌子上。然后笑盈盈地说道：“现在，到了读纸条环节。我请一位同学到讲台上来，依次从四份纸条里各抽出一张，把它们所写的内容连成一个完整的句子并大声读出来。”
那天，我放学回到家里，看见妈妈在厨房里做饭，我高兴地跑到妈妈面前，对她大喊：“妈!我后天去青少年活动中心比赛，是我最拿手的绘画哦!怎么样，你女儿给你争气了吧?哈哈!”妈妈瞧了我一眼，便继续看锅里的饭，对我不冷不热的说：“哦，就你一个还是还有其他人?”我对妈妈的态度很生气，于是说话的口气里也带了些脾气：“当然不是，还有其他人。一共九个。妈，你不会是不想让我去吧?”我现在越说越生气，情绪也有些激动，可妈妈依旧是那种态度，她对我说：“好，我知道了，你回房间准备一下，我这忙呢，顾不上你。”我没有说什么，只是低着头回到了房间，对着房间里的玩具狗熊就是一顿暴打，才解了我心中的气，我匆匆忙忙地收拾了一下明天要用的东西，在房间里哭了起来，边哭边想：坏妈妈，臭妈妈，别人的妈妈都给他们嘘寒问暖，我妈妈怎么就是这呢!!哼!讨厌死啦，哼!
到了晚上吃饭的时候，我又怯生生地问妈妈：“妈，明天给我带什么便当给我?”“明天再说吧，先吃饭。”我盯了妈妈一会儿，便扒拉米饭使劲往我嘴里塞，乱吃一通。回了房间，我又开始在里面发脾气，不知道什么时候，自己便模模糊糊地睡着了。
第二天早上起来，我匆匆忙忙地吃过早饭，带上书包和便当，早早地就出发了。
游戏，大家都很喜欢。但今天，我们笔畅作文课堂正举行一个特别游戏，那就是：“句子里的大世界”——写纸条游戏。
许老师刚在黑板上写下了“写纸条”，同学们立刻像炸开了锅似的。随后老师把我们分成四五人一个小组，每个人准备一张纸和一支笔。然后宣布：“第一组同学写‘什么时间’，第二组同学写‘谁’，第三组同学写‘在什么地方’，第四组同学写‘干什么’。”许老师还说：“大家写的内容要新颖、离奇、古怪，别人想不到的。”
游戏开始了，有的人抓耳挠腮，有的马上拿笔“开战”，有的看看这，看看那，不知写什么好。我想了一会儿，写了人物“许老师和猪八戒”。等我们都写好了，老师把纸条收上去，让同学们来抽。
同学们个个跃跃欲试，都举起了手。老师叫我上去，我抽出的是这样一个句子：一个炎热的夏天七点整，小红、孙悟空和白雪公主在游乐园海扁庞博文。我刚读完，教室里发出一阵爆笑。只见有的同学在椅子上笑得肩膀直耸；有的捂着嘴巴哈哈大笑；还有的趴在桌子上眼泪都快笑出来了；甚至有人捂着肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也忍不住笑起来，眼泪都快喷出来了。只见庞博文走到教室后面，坐在地上，哈哈大笑起来。
“火星时间三点整，孙悟空和我在西施的床上海扁庞博文。”……好多好多，笑得我们前仰后合。整个教室沉浸在欢声笑语之中。
考试的时候，一张小小的纸条引起了全班的轰动……
紧张的考试一如既往地开始。班里只有笔尖划过考卷磨擦的声音。一个纸团在我眼前飞过，滚到桌子底下。不会吧，难道，这就是传说中的作弊纸条？嘿嘿嘿……哪个倒霉的孩纸传的纸条被我发现了，我一定要揭穿他。不管有没有署名，我一看字迹就知道！哼哼，他的命运掌握在我陈大大手中！
我打开纸条一看，呀！这不是我家猪猪（苏苏）写的嘛～内容如下：嘉嘉，你怎么用蓝色水笔考试？老师不是不让的么？不怕被老师骂么？噗嗤，竟然是写给本宝宝。虽然不是要问答案，但这也太恐怖了吧……我吓得差不多都没坐稳……有一种冲动想把这张纸销毁。藏起来？不行，待会儿被找到怎么办？撕了？不行，动作太明显，容易被发现……唉，宝宝心里苦。算了，我还是回答她吧。我连忙以最快的速度……总感觉每一个字都是那么提心吊胆，吓得连气都不敢出。好像觉得监考老师总是那么神出鬼没，好像随时都站在你的身后，用那尖锐的眼神杀死你……我赶忙把纸条扔回去。希望时间暂停，谁都没看到……
可是，最不想发生的事情还是发生了……后面的周某某看到了事情的全部，告诉了老师……唉，说多了都是泪啊！
一张小小的纸条引起了全班同学的注意，也引起了老师的注意，而我也因为一张小纸条，成为了被害人。
这件事情发生在考前的一个课间,刚下课的时候，我看见我的同桌小明在写考试的小抄，我就索性不理他。等到中午吃过饭回教室喝水时，我发现我的桌子旁边围着很多同学，我们连忙跑过去。只见胖胖手里拿着一张作业纸，纸上写了一行字。我瞥了一眼，不耐烦地说：“别大惊小怪的，打球去!”旁边有几个男生在玩游戏。几个女同学凑在一块儿叽叽喳喳的，不知说着什么。
“李棹轩，这字条是你写的吧?”几个女同学围过来。我只得接过字条，仔细一看——原来是同桌的小抄。我生气地说：“不是我写的!这字一看就不是。无聊!”“可这字条是在你的座位上发现的，不是你是谁?”几个女同学大声质问。“李棹轩，李棹轩写小抄啰!”有同学竟嚷道。我想，又不是我干的，就跑下楼打球去了。
上课了，有两个同学拿着一张纸到老师那里不知道在和老师说些什么，我只看见老师狠狠地瞪了我一眼，然后老师就向我走了过来，严厉地说：“下课到我办公室来!”听到这句话，我一整节课都心惊胆战，老师一定认为这个小抄是我写的，我一定要向老师解释清楚。
“哈!哈!”教室里传来一片大笑声，这是在干什么?哦，这是我们在玩“纸条风波”的游戏，那么，一张小小的纸条儿会卷起什么样的风波呢?快跟我来看看吧!
其实，这个游戏就是分成四组“人马”，分别在纸上写上时间、人物和地点，分别放在四个纸杯里，让同学们抽签，最后连成一句话，读出来。
当老师宣布了比赛规则后，同学们都暗自发笑，动笔在纸上写了起来，同学们写完便把纸条放进了纸杯，边放还边露出不怀好意的笑容，让人不禁忐忑不安。