关于直击的作文,描写直击的作文

午后，烈日没收了风的清凉，路面被太阳晒得发白，热浪笼罩着整座城市，树叶蔫头耷脑，街上行人稀少。博物馆后院，人头攒动，树木稀疏的林间空地上，地面上赫然出现了一个探方，一群“小考古专家”站在探访四周，等待挖掘“文物”。

看到这个场景，让人不禁想到《探索•发现》里的文物发掘节目。现在，我们将参与发掘文物的过程。我在想，深埋在泥土里不见天日几百年、上千年的文物，即将大白于天下，它们是不是很激动，很兴奋呢?我的心跳也禁不住“怦怦怦”加快了速度。

手套、小铲子、毛刷、相机、记录本，一样不少，分发给两组“考古专家”。这群“专家”都十一、二岁，在社科部王老师的指导下，分两组开始工作。首先，进入探方挖掘。据说，左右探方土层里都有文物埋藏。大家半蹲着，手拿小铲子一寸一寸挖图寻找。每一双眼睛像探测仪一样扫描着脚下的泥土。突然，一位“专家”惊叫道：“这里有情况!”，只见她刨开的小坑里出现了一个青绿色的东西，看起来像青铜器。大家围过去看，“我猜这是青铜器。”“说不准是玉石!”，议论纷纷。王老师建议她用毛刷进行清理。