去年暑假，我回池州看望外婆。刚到外婆家姐姐一把抓住我的手，把我拉进她的房间，还把门关上了，一副很神秘的样子。
只见姐姐拉开抽屉，哇!好多精致的手工呀，有折扇、有小本子、有各种形状的书签……看得我眼花缭乱。
“姐姐，这都是你自己做的吗?太漂亮了!”我疑惑地问姐姐。
“那当然，我的手这么巧，不仅能写出好看的字，还能做出漂亮的手工。”姐姐毫不谦地说。
“姐姐，能不能送我一个，就一个!”姐姐一听这话赶紧拒绝：“不行，绝对不行，这可是我好不容易做的，绝对不行!”我见没成功，继续说服姐姐：“姐姐、姐姐，就给我一个，就一个，一个!”还抱着姐姐的胳膊，摇来摇去。“噗哧!”姐姐捂着嘴乐了。
“好好好，别摇了，我同意，我同意!”姐姐终于同意了，我开心地蹦起来。
“不过----”姐姐又犹豫了：“一会儿得玩一个游戏。”
“什么游戏?送我一个手工也要做游戏?唉，好吧。”
“首先我把所有手工全部编上号，你闭上眼睛说出其中的一个，那个礼物就是你的了。”姐姐边说边做3、2、1快闭眼。
过了好一会儿，四周静悄悄的，只听见笔在纸上沙沙作响。
“好了，请你说出50以内的其中一个数字。”姐姐调皮地说。
我绞尽脑汁、左思右想，“7”脱口而出，我相信这个幸运数字可以给我带来好运。
我睁开双眼，姐姐递给我一个小本子，打开一看，哇!每一页都栩栩如生，里面画着“蜡笔小新”各种可爱天真的样子，带小白散步、上幼稚园、睡午觉……我对它真是爱不释手，开心得如敲开的木鱼——合不拢嘴;心里是骑毛驴吃豆包——乐颠陷儿了，倍感温暖!
这时，姐姐说：“希望你能如蜡笔小新一样天真、可爱、单纯，天天过着多姿多彩，有意义的生活!”
一份简单的礼物，却包含着姐姐对我的爱和祝福。拥抱着这份礼物，也拥抱了所有的爱!
一份特别的礼物-状物作文600字相关内容
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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