关于虚心的作文,描写虚心的作文

人能分成两种人，一种是虚心的人，一种是自满的人，有人说：虚心是通往成功的钥匙，自满是一种病越早治好越好，否则会无药可救。虚心万事能成，自满十事九空。这是我最喜欢的一句格言。

我读过关于爱因斯坦的故事，爱因斯坦六岁的时候父亲给他买了一个磁针爱因斯坦被这个东西吸引住了，爱因斯坦拿着罗盘左右晃动，针也跟着他左右摇动，当一切都停下来的时候，针还是指原来的地方，爱因斯坦便产生了疑惑，问：“爸爸为什么会这样子?”爸爸说：“那是磁力吸引的原因，因为磁力的吸引所以它老是指着北方。”爱因斯坦只要遇到问题就会向别人虚心请教，就这样爱因斯坦长大了成了著名的科学家。

我也有过自满。前两年数学要考试了大家都在拼命地复习，而我觉得数学是我的强项，不用那么计较，所以我在家里从来不把数学书拿出来复习，到了考试的那一天我草草地就把试卷交了上去，我连检查都没检查，到了发试卷的时候，当我面对八十八分时，当我面对老师那失望的眼神时，我的心中充满了沮丧和懊悔，我后悔我自己那么马虎，那么不认真，这时我想起了一句名言虚心万事能成，自满十事空。是啊，我相信每个人都会有自满的时候，如果在自满后思考自己自满的原因，并及时改正，勇往直前，就变成败为成功。果然，在下一次考试中，我取得了好成绩。

有一句话说的好啊：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”不管做什么事情，都应该虚心进取，而不能够骄傲自满。

那是我上三年级的时候，班上进行了单元测验，我取得了最高分，居全班的第一名。老师的表扬让我沾沾自喜，开始有点飘飘然了。回到家里，我高兴得连鞋子还没换就从书包里拿出了卷子，在爸爸面前炫耀。

就在这时，妈妈从厨房里走了出来，严肃地对我说：“这没什么大不了的，只考好了一次不值得开心、骄傲，只有一直保持这个成绩才值得高兴，并且要一次比一次进步才行。人外有人，山外有山，一山更比一山高！骄兵必败，妈妈希望你戒骄戒傲。”说罢，妈妈叫我到书房里复习，完成老师布置的任务。而我却把妈妈的话当做耳边风。走进书房，捧起一本课外书，津津有味地地看了起来……

在生活中，有一句名言它像一盏指引我前进的明灯，照亮我前行的道路，它像我生活中无话不谈的挚友，时时激励着我，它就是——虚心万事能成，自满十事九空。

在四年级上学期的时候，老师对我们说：“语文就是一个谜底，要敢于猜，不要害怕错误。”我那次就大胆的举手，五次回答问题，至少两次回答是正确的。虽然不能百分百的回答对问题，但是锻炼了我回答问题的勇气，也激励了我热爱学习的动力。

没过几个星期，老师给我发了个奖状，奖励我认真学习的态度，我领完了奖状后，仿佛像踩上一朵幸福的云彩，心里比吃了蜂蜜还甜。下一次做作业时，我比以前自觉了很多。我觉得我进步了，但到了学校以后，我被叫到了老师的办公室。老师翻到了我上次的作业，又翻到了这次的作业，我心想：怎么了，我作业做错了。我疑惑不解，老师咬了咬牙，说：“我这次不说你了，下次把字写好。”我一脸冰霜，我慢慢走出教室想为什么老师要批评我，原来是我的字迹不够工整，虽然写作业速度快了，但是又出现了新的问题。

以后，我明白了循序渐进的道理，写作业不仅要工整更是认真仔细。那次后，我真正理解了“虚心能成万事，自满十事九空”这名话。

知识老人手中有两件礼物：虚心和恒心。来求学的人都会得到这两件礼物。

有一天，两个小朋友同时上门来求学，知识老人忙乱中，每人少给了一件礼物。

几年后，那个拿了虚心的小朋友，平时虽然很谦虚，但就是缺乏恒心，学习总是上不去。而那个拿了恒心的小朋友，平时学习虽然很有毅力，但是骄傲得很，总以为自己什么都懂，结果成绩也总是上不去。

知识老人知道后，赶紧派人把少给的一件礼物送去了。两个小朋友很快就成了班里的学习模范，成绩名列前茅。

经过二年级的学习，我认识了不少字，现在可以完整的读完《龟兔赛跑》的故事了，故事让我明白了做任何事都不要像兔子那样骄傲，要学习乌龟坚持到底就是胜利的精神。

兔子虽然跑得快，但是他非常的骄傲，总是嘲笑行动迟缓的乌龟。于是，乌龟决定和兔子比一比谁跑得快。刚开始的时候乌龟步子很慢，兔子一马当先。眼看兔子把乌龟甩的连影子都看不见了。这时候兔子的傲慢表现出来了，于是它就睡了一觉。而乌龟一直都毫不松懈的跑着，最后，乌龟终于抢先到了终点取得了胜利，而兔子再也不夸耀自己了。

这个故事告诉了我们，只要我们坚持努力就一定能取得胜利。这个平凡的故事也让我知道了，人不能自高自大，不能有一点成绩就骄傲自满，虚心坚持才能更好，古话说得好——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，做任何事都不能半途而废，否则会一事无成。一个人无论能力有多大都要努力、坚持才能有好的结果。

在学习中，我也出现了这样的例子，在上学期的学习检查中，我的古诗默写表现的就不够理想。我知道是由于我的不专心和不虚心才会出现这样的成绩，我决定以后不管在生活中还是学习中，我都要向故事中的乌龟学习，学习它的坚持不懈和虚心向上的精神，争取在三年级表现的更好。