春暖花开，怡人芳香，满校园每个角落，夏至柳绿，片片绿荫洒满莘莘学子的心间。秋去冬来，我的最爱的校园，依然绿意不减。第一次踏入校园，眼前之景便成为我心底抹不去的景。爱你，美在十三中，爱在十三中，心在十三中。
刚入校的那天，进入新的班级，那书桌上一排排整整齐齐的脸盆及其中的生活用品便映入眼帘，顿感十三中好温馨，老师们好用心。在哪最艰苦的八天军训中，老师们为我们亲手熬冰糖雪梨水，将我们的视频拍下来传给父母看。从早晨我们睁开双眼到晚上我们合拢双眸，老师们从未离开过我们的视线。
第一次的分班，因为我姐选报了文而我报了理，所以我们被分到了不同的班级。虽然所处班级不同，但老师们对我们的关怀依然不减。，每次月考过后，老板都会在成绩出来的当天晚上找我谈话，为我分析这次考试成绩进退步的情况。因为我物理不好，所以身为物理老师的老班，在每次考试前都给我勾画重点，甚至会给我讲一道题耗费20分钟时间。他从来都没有放弃过我，并让我带着爱向前不停的奔跑。
心在哪里风景就在哪_优秀抒情作文1000字篇一
还记得那年夏天，有一个人来到咱们的村子，村委会问他是来干啥的，他说，他是来带领咱们村致富的。但是全部的人，都目瞪口呆，来这里当干部的人，最多干了两年就纷纷离开咱们的村子，因为这里是一个很穷的地方，处于一个万山之间的夹缝里，山路没有通，全是泥泞的小路。可是，他却留了下来，这一留就是八年。
还记得那年夏天，有一个人来到咱们的村子，村委会问他是来干啥的，他说，他是来带领咱们村致富的。但是全部的人，都目瞪口呆，来这里当干部的人，最多干了两年就纷纷离开咱们的村子，因为这里是一个很穷的地方，处于一个万山之间的夹缝里，山路没有通，全是泥泞的小路。可是，他却留了下来，这一留就是八年。
时间就像大片大片降临的雪花，我总喜欢一个人站在飘雪的寂静里，伸出手，雪花在掌心落下，然后融化，抓不住它的轻柔，抓不住它的冰冷。
心，于是便在滴血，一滴接着一滴，渐渐将雪花染红，却没有留住时间的足迹，只是，疼痛的感觉在记忆里萌发成了幼苗，随着时间的流逝，长大，长大……
母亲常说：花的美丽是因为它绽放了它的花蕾。
我常说：时间在流逝的时候给了我们最美好的记忆。
时间却总在梦中告诉我：孩子，你的美丽是因为你藏在心地，愿意永远守护的秘密。
我不知道时间所说的秘密是什么，就一次又一次，反复地审问自己的心底，你的秘密是什么，你的秘密是什么。没有准确的答案，是寻觅不到结果吗?也许是时间在欺骗我。
我便不再睬理时间说过的话语，固执地走着自己为自己设计的轨道，母亲时常因为我的不听话而责骂我，我便每次都用她说过的话语反驳她，花的美丽是因为它绽放了她的花蕾。然而，我并不懂得究竟那句话是什么意思。
有些看不见的手，如悠悠的风，吹绿了山，吹红了花，吹醒了整个国家。
——题记
每个人的身份职责都是不同的，人们挑起责任的担子，心系家庭，心系国家，履行自己的职责，心在，责任便在，风景就在......
心系学习，责任便在，风景就在学习。
21世纪，大多数人都读了初中、高中，甚至是大学。作为学生最重要的任务便是学习，不是口头念念：“好好学习，天天向上”就行，必须要做出行动。读高中无非是考大学，除了学习我们别无选择，只有坚持到最后的人才是赢家。如果读高中只是为了一张毕业证，而每天无所事事，讲话吃东西睡，这无疑是“猪”。我们是有思想力的人，学生是要有所作为的，我们要记得自己的身份与责任，要扛起责任的担子，努力学习，走出小山村，到大城市有所作为。心系学习，责任便在学习，风景就在学习，学习成绩才会好，才会有所作为。
心系家庭，责任便在，风景就在家庭。
古人云：“修身，齐家，治国，而后平天下。”这几者之间并非并列，也绝非简单的因果，而是一种层层的递进。仁人志士在达到“平天下”的终极目标之前，首先要做的是关心心灵的安宁和道德的完善。正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”一个人的心灵扭曲何以达到世界的平衡？由是观之，心系家国首需心在玉壶。
心在玉壶，是山无言却矗立云端，海无语却海纳百川的低调和专于学术。
人们形容他为“少林寺的扫地僧”——一个沉默的不起眼的小角色，却有着惊人的天分和盖世的武功。他蓄着胡子，一身黑衣黑布鞋，在浮夸而耀眼的大厅做学术报告。他就是中国遥感技术的绝对权威，却为人低调，生活简朴。正因如此，他才可以沉下心来专注于学术，为国家贡献着不可忽视的力量。他便是“布鞋院士”——李小文。
在浮躁喧嚣的时代，他没有亦步亦趋，追随潮流；在追名逐利的时代，他没有抛却沉稳，忘记本心，用最实际的行动和最有用的行为心念国家。李小文先生的心在玉壶是“一点素心，三分侠气，一蓑烟雨任平生。”
人类的表亲尼安德特人寻找兔子，是生理的本能，而智人看似荒谬的言论，正恰好是更高思想境界的证明，是思想的产物。风起于青萍之末，由是观之，我们得以窥见尼安特人灭绝的原因。
现代社会有极大数量的人自称为无神论者，这体现出随着科技的进步，“神明”早已不足以让所有人信服。这固然促进了“理性社会”的形成，但人类的想象力似乎被钉上了理论的条条框框，我们成了戴着镣铐的舞者。
其实想象与现实之间，从来不是非此即彼的割裂式关系。想象基于现实而高于现实，对现实有着重要反作用力。正如智人在生产力足够发达的前提下，才开始了对自然的思考，对美好事物的幻想，这些幻想更加促进他们探索自然界。
忆往昔，我们的祖先在黄河边编织着女娲造人的神话，在皓月下诉说着嫦娥奔月的浪漫，在东海边幻想着海底龙宫的辉煌，想象力促使华夏民族不断上下求索；看今朝，人类登月计划早已实现，我国玉兔2号月球车率先登陆了月球背面，对人类的太空之旅具有里程碑意义。蛟龙号出征万米深海，书写了中国载人深潜新神话。想象与科技的结合使“中国式浪漫”长存寰宇间。
上帝给了我隐形的翅膀，华丽的梦未停止的心，领略了汹涌澎湃的长江与黄河，欣赏了连绵起伏的奇山峻岭，来到了宽广美丽的中国大地，我成为了骄傲的炎黄子孙。
走在路上我听到稚嫩的童年：“妈妈，我成为少先队员了。你看！我以后要报效祖国。”我放慢了脚步，看清孩子的脸溢满了自豪感，我的嘴角掩藏不住笑意。仿佛看到了儿时的自己。
2003年杨利伟登上太空，我说我要做民族英雄为国争光；2004年刘翔我说我要那金牌，证明中国人可以；2008年北京奥运会我说我要成为走向尖端的人才，看中国繁华。2010年世博会，我说我要做个自豪的中国人，并为他喝彩。然而那颗曾经因梦想激烈跳动的心石沉大海，在2012年伦敦奥运会时孙杨夺冠心里只剩下英雄你真棒。
“快点，快点，别磨磨蹭蹭的......”一年一度的校园文化艺术节又来临了。怀着激动、亢奋心情的额，同时又作为主导、主演，自然担起了很重的责任。
虽说是元旦节，但排练时的气氛却一点也没降温。同学们的热情奔放，也感染了我。于是，我主动报名参加了节目。
在一个冰冷冷清的教室里，没有老师的指导和鼓励，这个团队显然早已溃不成军。“麻烦你们拿出点样子好不好啊！再过几天就要验收了，你们这样的状态怎么可能过关嘛，我该怎么向老师交待啊！”可是对于我的“忠言逆耳，”他们还是老样子。
我对他们无语了，此时虽不是酷夏，但是我还是出了一身汗。“大家再加把劲！验收后我请客！”话音刚落，我循声望去，原来是我的搭档，她在帮我。我立刻向她传了一个感谢的眼神，她向我微笑着，好像在说，这是我该做的，我顿时感到一阵惬意。
“妈！明天我演出。你，会来看吗？”“不知道，我明天可能有事吧。”“噢—。”
这天，全校师生激动万分，我也不例外，但心中始终有些落寞。
“春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暖交通，鸡犬互鸣吠。”
桃花源。
那个让陶渊明魂牵梦萦的人间仙境，无税无征，没有压迫，没有战乱，丰衣足食，与儒家的大同社会相似，在我们今天看来，小康社会都比桃花源更美好，但在当时黑暗的东晋末年，这样的社会也只是笔下的虚妄。
陶渊明其实是有“大寄于苍生”之志的，但一人之力，终究难挡天下大势，“菊，花之隐逸者也，”周敦颐这样评价他，消极避世，老庄思想，《归去来兮辞》，《归园田居》等也都是在记载他隐居后的生活，他的一腔抱负无法实现，但笔下的文章清新自然，令人忘俗。
桃花源中的世界再平常不过了，村中人和谐相处，民风淳朴，正式住即心之所向，我觉得这篇游记最令感动的是，作者的渴望，桃源是飘渺的，可他仍在执著的寻找，明知不可为而为之，渔人“处处志之”，刘子骥“欣然归往”表明了作者对安宁生活的向往，心之所向，让他虽知桃花源本不存在，但仍不放弃立志寻找，身处黑暗的无间社会，心在美好的桃花琼林。
“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪飘屡空，晏如也”不知千年后的今日陶令是否在桃花源里耕田，是否斟一壶美酒，酩酊大醉，下笔惊神？春风轻佛，仿若桃花簌簌而落，掩遮了那个叫做“桃花源”的仙境……