关于鞋带的作文,描写鞋带的作文

在我们班上，有这样一个女生。

她是留守儿童，家里只有上了年纪的奶奶和她相依为命，她没有时尚的衣服，身上的衣服勉强能穿，也是因为她穷、衣服脏的原因吧，同学们都不她他玩，有时甚至把她围住，嘲笑她一番，老师也认为她将来不成大器，上课时也将她忽视。

她就是陈子艳，一个又瘦又黑，成绩是班上倒数的女生!

有一次早上，陈子艳高高兴兴地走进教室，像往常一样放下书包。坐在教室最后一排，谁都注意到了，她的脚上穿着一双又黑又脏的假耐克运动鞋，虽然是旧鞋，可还是能看出陈子艳用抹布沾水擦过几遍的。

上操的时候，陈子艳站在我前面，刚下楼，她就一下子摔在地上，我站住了，我后面的人也站住了，陈子艳痛苦地叫了一声，慢慢地移动身体。我后面的同学向前挤，弄得我好不难受，我生气地吼道：“你好了没有?不走，别在这挡道!”陈子艳红着脸说：“对不起。”并移到角落里抱着脚，我快速跟上队伍。

过了好一会儿，陈子艳才跑到操场上，我们已经开始做操了，她向我挥挥手，意思是让我往后站，我厌烦地退了一步，陈子艳才低下头开始做操。做到跳跃运动时，陈子艳又像刚刚在楼梯口一样跌倒在地，我看见了，冷笑一声，心里想：她装得可真像啊!在这么多人面前，把自己的脸都丢尽了。

鞋带总是呆在鞋上，它想出去闯荡世界。这次，鞋带终于可以去“旅行”一次了，它要和其它鞋带举行一场“花样系鞋带”的比赛。想知道是谁家的鞋带会成为明星呢？想知道，就跟鞋带一起去“长途旅行”一下吧！

“沙沙沙”窗外的柏树聚在一起悠闲地窃窃私语，而窗内，热闹得像菜市场一样，老师在讲台上喊破了嗓子，可这又有什么用呢？讲台下仍然是菜市场，完全无视老师。老师忍无可忍，吼道：“再吵，就照常上课！我会去叫数学老师来的。”讲台下顿时鸦雀无声，因为谁也不想上数学课。老师非常满意自己制造的“混局”，过了好久才缓缓开口：“这次游戏分成两个环节，第一个环节：系鞋带，第二个环节：花样系鞋带，两分钟演练。”全班顿时炸开了锅，有的同学拿着鞋子去找老师求助，有的同学跃跃欲试，有的同学聚在一块儿讨论。我独自坐在位置上发呆，心想：我一点儿也不会，又不想做，好烦呀。这时，善解人意的瑜瑜走过来说：“小榕，我、你、怡怡还有瑶瑶一组吧！”“哦。”我小声地答应。

“时间到！现在开始游戏，先第一个环节再第二个环节，开始！”老师像审察官，开口说。

早上果然如老师昨天所说的那样。我们进校后便都向操场跑去，因为昨天老师说让我们每天坚持跑步。我们每个人都显得格外轻松。

到了操场刚把书包放在地上准备开跑时，老师也来了。把我们组织好，然后便让陈泊含领跑。他跑的很快。跑着跑着我便觉得鞋子有点不跟脚了成为了负担。低头一看是鞋带儿开了。一开就不得劲儿，非常别扭。这应该是那次造成的心理阴影吧。

记得那是一个刚下完雨的下午。体育老师让我们跑步，跑着跑着鞋带就开了。但体育老师说了：“在跑步的过程中不允许寄鞋带儿。”所以我就没在意鞋带儿开了的事……

跑着跑着就感觉有什么东西栓住了我的脚而且还勒了一下。只听咔呲一声差点儿摔倒了，我不得不靠边儿停下来。经检查发现我并没有受伤。又低头看看我的鞋，原来是我后面的同学踩到了我的鞋带儿。我往前跑时鞋带被踩住产生拉力太大鞋被抻坏了，这回想系鞋带都没地方系了。没办法我就把鞋带儿系在脚脖子上继续跑步……

经过那次事件后，只要跑步时，我都会留心一下鞋带儿。

今天可倒好跑了一圈儿就得记一次。我有些不耐烦了，明明每次系得都特别紧了，可毫不起作用。可到后来真真是急了，便不管他了。我甚至有了光脚跑的想法。

慢慢的操场上的人多了起来，看了一眼表，时间正对马上就要进班了。

听过三十六变吗？没错，就是在《西游记》里的猪八戒身上！不过，你是否奇怪，鞋带怎么会变呢？就让我细细道来——

第一变——百结齐上，绑法：先将绳子穿进鞋的小孔里，两边穿完时，打一个结（不是蝴蝶结），然后将结剩下的绳穿进下一孔，再打一个结。就这样一直循环，直到最后一个洞，穿进去，再绑一个蝴蝶结。备注：若绑到最后，剩下的绳子过长，就在原蝴蝶结上再绑一个蝴蝶结就可以了。我刚试时，老担心自己会失败，拖累队友，现在看来，是肯定不会的啦！

第二变——左右夹击。介绍：平时打结不都应该打在上面吗？这次教你打在左（右）边。绑法：若要打在左边，就将绳子穿到右侧的小孔里，一个一个地穿。穿完了再将绳子穿到左侧（从上开始穿，只能穿两三个孔，绳子的另一头从左侧下方穿起，两头相遇时，就打一个好看的蝴蝶结。备注：打结要打紧，否则会松开。我试的时候就松开了，一定要小心点。

第三变——颠倒是非。介绍：从上往下进行缠绕。绑法：把绳子套进最上面的孔，在按普通的交叉绑法从上往下缠绕。不过，有时它会像调皮的孩子到处乱晃，从我手中脱落，我连忙捡起来，甩了甩。终于，它安安静静地躺在我手上，我有点好笑地又一次把绳子穿进孔里，有了它的“配合”，我不一会儿就完成了，再在下面打一个蝴蝶结，完成了！备注：注意不要穿错孔。

想象很疯狂，鞋带也会飞舞，我也跟你一起舞动吧，鞋带！

今天，我们开始了一次系鞋带比赛。鞋带刚开始像不听话的蛇，缠在一起，过了一会儿，老师喊开始时，我们还没准备好，鞋带还缠在一起，我们苦苦恳求老师宝贵的一分钟，终于系好了。

刚开始，鞋带像在跳舞，手好像被它咬到了，不停地在摇摆，好像在开一场舞会，叫做“鞋带舞动”。两分钟的时间像流水一样悄悄流走了，可是鞋带也系好了，紧接着开始第二次比赛。

第二次比的是花样系法。一会儿，鞋带就会变成一双双完美的艺术品，啊！想象力真强大。

起初，我们拉、系、绑，很没耐心，不小心把鞋碰到地上，做得很不好。但是看到很多鞋带都绽放美丽的身体在跳舞。我们心想：“一定要加油啊！”

鞋带在舞动，同学们都系出了各种各样的花样，有的像飞来飞去的蜻蜓，有的像辛勤工作的蜜蜂，有的像翩翩起舞的蝴蝶……让人眼花缭乱。

老师快喊停的时候，同学们紧张得像兔子被老虎追捕似的，心砰砰直跳，一心投入在系鞋带上，不管别的事，最后，系鞋带比赛第一名是钟钟那一组，我们倒数第二。

输赢并不重要，重要的是过程。下次我一定努力，原来智慧可以改造世界，也可以创造财富。

黑夜，微弱的月光撑起一片天空，在外滩的道路上，脚上那两条长长的鞋带被我狠狠地压在了脚底。

我拖着那条被我压得皱巴巴的鞋带，走在用石砖铺成的大路上，像在跳方格似的，踩着满一条石缝，沿着大路的边缘，歪歪斜斜地跨着大步，鞋带也随着我奔跃起来。

那鞋带是银白色的，还遍有一些金色丝线。路灯虽然只照着马路，但外滩上用来照亮台阶的灯光直射我那被拖在脚后跟的银白色鞋带，浮起彩色的斑点，让我有些心生喜爱。我依然一步步地走着，那束光离我越来越近……

不知怎的，感到背后有股凉意，就边走边跳，跳着跳着，我发现了自己身后那一蹦一跳的影子，两条长长的鞋带也一跃而起，像是巨龙在摆动自己过长的龙须。

不过，抬头一看天色，乌云密布，看样子是要下雨了，我看也不看来往的车辆，直奔对面的门店，才迈了几步，鞋带闪过左脚，打在右脚的小腿上，然后被压在了脚底下，紧接着，又是一声回荡在街头的惨叫……

我生气地抽出那两条长长的鞋带，扔向大路的尽头，拖着留有鲜血的脚丫，向门店走去。

月光中，躺在大路尽头的两条鞋带，还在遥望着坐在门店口的我。

疼痛感是鞋创造的。

我在足球场上飞快地奔跑，我在寻找足球的位置，鞋带散了，紧接着足球飞了过来，我准备跃起，可对方踩住我的鞋带，让我重重地摔在地上。

疼痛感在向身体的各个部位蔓延着，我躺在草地上，大口大口的喘着粗气，同时双眼目不转睛地盯着蔚蓝色的天空，希望这能够缓解一些痛苦。

云朵像一只白球鞋，而飞机划的痕迹则像一根松散的鞋带，给人一种自由的感觉，一种无忧无虑的感觉。那朵白云又变成了一只展翅欲飞的鸟儿，可偏偏就在这个时候，一朵黑压压的乌云飘了过来，那朵乌云犹如一根黑麻绳，把那只鸟儿绑得死死的，夺走了它飞翔的权利。霎时，那个乌云又变成了一堆堆作业，向孩子们的自由进攻……

“滴——滴——”裁判吹响了结束哨，一队欢呼，一队哀嚎，我的鞋带好像又被人扯了一下，这一扯，把我扯出了幻想。

我再次仰头望了望天空，此时的天空，只有绑紧了的鞋带。

在一个阳光明媚的下午，我正在看电视，楼下的小朋友叫我出来玩。我很开心。于是我急忙把鞋带随便一系，就飞快的跑到了楼下。

我们比赛跑步的时候，我本来能得第一名，可是我左脚踩住右脚的鞋带上了，我摔的头破血流，疼的直掉金豆，都怪鞋带太长把我绊倒了。

回到家，妈妈知道后语重心长的说：“你摔跤能怪鞋带吗?做什么事情都不要把自己的责任推到别人身上，自己应该勇于承担责任。”

疼痛感是鞋创造的。

我在足球场上飞快地奔跑，我在寻找足球的位置，鞋带散了，紧接着足球飞了过来，我准备跃起，可对方踩住我的鞋带，让我重重地摔在地上。

疼痛感在向身体的各个部位蔓延着，我躺在草地上，大口大口的喘着粗气，同时双眼目不转睛地盯着蔚蓝色的天空，希望这能够缓解一些痛苦。

云朵像一只白球鞋，而飞机划的痕迹则像一根松散的鞋带，给人一种自由的感觉，一种无忧无虑的感觉。那朵白云又变成了一只展翅欲飞的鸟儿，可偏偏就在这个时候，一朵黑压压的乌云飘了过来，那朵乌云犹如一根黑麻绳，把那只鸟儿绑得死死的，夺走了它飞翔的权利。霎时，那个乌云又变成了一堆堆作业，向孩子们的自由进攻……

“滴——滴——”裁判吹响了结束哨，一队欢呼，一队哀嚎，我的鞋带好像又被人扯了一下，这一扯，把我扯出了幻想。

我再次仰头望了望天空，此时的天空，只有绑紧了的鞋带。