在我的记忆中，许多事就像缕缕青烟，在时间的消磨下渐渐散去。但却有一缕，久久地留在我的心间，给我留下弥久的自信与勇气。
一个阳光明媚的早晨，经过老师的精挑细选与同学们的投票，我十分荣幸的成为了升国旗仪式的演讲者。但我并未因此而开心，因为我从未上过讲台，没有经验，不知道如何应对出现的挑战。我十分不安：万一读错、读漏一个字，岂不是成为校全校同学的笑柄，就算我成绩再好，在别人面前，我怎么抬的起头呢？因此每天我一有空就去练习。
下课了，正当我拿出演讲稿时，小A走过来说：“我们一起玩吧，少练几分钟不要紧的。”我有点心动了，但一想到班级的荣誉和我个人的尊严，我还是拒绝了他。功夫不负有心人，在我坚持不懈的练习中，我的演讲终于练到了炉火纯青的地步，甚至能毫无差错，抑扬顿挫地背下来。
转眼间。升国旗仪式如期举行。尽管演讲内容已经烂熟于心，但毕竟是第一次上台，我不免还是有些紧张。我要上台了，这时我感觉脚上仿佛灌满了铅，使我寸步难行，心中的小鹿不知什么时候也开始到处乱撞了。我心中开始打起了“退堂鼓”，老师仿佛看透了我的心思，语重心长地说：“上台并不困难，困难的是战胜心中的不安，尽管失败了，也不要害怕。失败乃成功之母，我相信你一定能行！”老师那春风般的话语解开了我心中的枷锁，我鼓起勇气走上台演讲了。
我的语速流利，充满感情，当我演讲完向大家鞠躬时，台下响起了一阵阵掌声，那掌声此起彼伏，一阵高过一阵。我体会到了成功的滋味，明白了勇气的重要性。从此，每当我遇到困难，心中就有了战胜困难的自信与勇气，我不再向困难低头，我知道我能行！
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1、点面结合。点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的…
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现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让学生煞…
小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完…
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，…