在我心中，多少次午夜梦回，月朗星稀，诗歌就像一幅幅充满诗意的画。像一首首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入那幸福而快乐的境界。
诗词从我身边悄然而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂；诗词从我身边飘然而过，留下诗词林苑的淋漓酣畅；诗词从我身边擦肩而过，留下元曲诗词的婉转悠扬。
那年我十一岁，总是喜欢在闲暇之时，步入诗歌的国度。找来一直舍不得用的本子，一笔一划用最工整的字迹记录那一首首动人的诗词。当笔尖划过纸张，那些可爱的字眼儿呈现在眼前事，总有一种极其满足的感觉，就像一树繁华轻轻落下。在心中的湖面上漾起层层的涟漪。多想可以梦回三国，细观霓裳羽衣，多想可以梦回宋朝细闻暗香盈袖……
朦胧中方向扑鼻，是满园春色中那支出墙的红杏的香甜之味，还是夏日荷塘那蜻蜓伫立的小荷所发出的清馨，是重阳后傲然怒放的菊花的怡人淡雅之香，还是冬日里墙角的梅花凌寒傲雪独自开放的暗香？
你听，老杜春夜咏雨，贾岛半夜叩门，小杜清明问路，易安一声长叹……
你看，志南仗过桥东，志和泛舟垂钓，诚斋夏日赏荷，放翁夜阑卧听……
总喜欢在那诗词的梦中，与陶公一起把酒东篱共话黄昏后；与青莲谪仙人共赏峨眉山秋月；与易安共盼云中锦书；与苏轼一同游览潋滟西子湖，与张继共赏枫桥月色，与王维共望沙漠孤雁，与杜牧共忧《玉树后庭花》，与南唐后主叹那几多的愁如春水向东流……
有人说，诗词告诉我们人生便是一场从时间开始的空间旅行。载你领略人生的不通风景。品味万物，遍尝滋味，快意人生。十几载人生路，诗词梦萦，用花开花落的青春，谱写生命的华章。
诗词，我的世界因你而美丽！
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写景状物在我们的日常写作中占有很大的比例，课本也给我们提供了不少这些方面的典范文章。例如，学习了朱自清的《春》(见人教社新教材第一册11课)，细细钻研琢磨，就可以悟出了不少写景状物的“招法”来。一、分类描绘，逐层展示。《春》的第一、二自然段…
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清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂…
太阳落下便是不尽的黑夜，蜷缩在城市一角的我却在深深的忧郁中沉思，那江南过客的思念何时可剪断？那丁香似的姑娘怎样才莫愁？那漫漫的路途谁才可指明方向？于是只有徘徊只能迷茫，我抬头轻问，夜啊，你到底还有多长？此时，那枝上的莺慢慢吟唱：学会告别，黑…
寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。有人说：“简单一点…
不经意间看到桌上那盏落满灰尘的台灯，我的眼角不觉湿润了。我小心地拿起它，一遍一遍地擦拭着……少年轻狂，恣情肆意。不懂人情世故，不懂孝顺父母，只信奉“青春不留白”的至理名言。相信每个少年大都经历过这样一段疯狂岁月：趁着午休逃课去田野，去河边，…
“如果一个人内心的爱还不够充满，但只要一点的关怀、一点的善意、一点的温柔，试着那一点表达出来，久而久之，内心的情感也会因为清晰而深刻，因深刻而充沛了”——这是文中的一段话，也是令我记忆犹新的一段话。心神荡涤，只因它；神清气爽，只为它；令人痴…
和煦春风推来春华之门寂寂蝉鸣推开盛夏之门，磊磊硕果，推开秋收之门，丰收喜悦下是同甘共苦的我们。窗外阴云密布，寒风凛冽，和屋外有着巨大反差的是，有着紧张气氛的教室，教室的压迫感，使我们身后仿佛有一个火炉。我强忍心中的紧张，告诉自己，一次考试而…