今天，我们做了一场很有意思的游戏。
下午，陈老师课上到一半，突然拍了拍手，引得大家的纷纷抬头看老师。老师满意地点点头，和我们说道：“同学们，我们今天在写作文之前来做一个活动，叫‘吹气球’。”
听到这个消息班里顿时炸开了锅，同学们都兴奋起来，纷纷与周围的同学交头接耳。我也很兴奋，小声地和周边同学讨论着。老师又拍了拍手，示意大家安静，班里的声音顿时小了很多。陈老师笑着说：“现在来宣布一下玩法。我会拿着一个气球，在小组之间的过道走动，看看谁是那个上帝选中的幸运儿，气球将在此人的面前爆炸。哦，还有一件重要的事，那就是在游戏过程中禁止说话。”班里面顿时就跟水入油锅似的炸开来。同学们议论着哪位同学会是被上帝选中的幸运儿，我心里忐忑不安地想：上帝啊，千万不要让气球在我面前爆炸。
今天，爷爷用拖拉机运回了一些沙土，我和麦麦、希希一同奔上拖拉机，便开始玩，你们猜猜，我们制作了什么？
我和小伙伴商量着：我们做一个长城吧，长城多壮观呀！于是，我们就开工了。我们先把沙土摆成了弯弯曲曲的长龙，这可是真不容易呢，接着，做那些雄伟壮观的城墙和各种城砖。我拿着小刀仔细的雕刻着，几十分钟过去了，一道蜿蜒的“长城”就出现在我们面前，我们正要好好的欣赏一下我们的作品，突然，一只脚一下把一个城墙的垛子给踢跑了，哎呀，不好！我们的小捣乱来了，小表妹摇摇晃晃的跑过来，不管不顾的就往我们的长城上走着，我们气的哇哇大叫，小表妹依然无动于衷的在我们的怒视下把我们大家的杰作给毁了，好可惜呀。
虽然杰作倒塌，我们觉得惋惜，但是我们决定做一个更好的，还请来了大名鼎鼎的“艺术家”妈妈，妈妈说：“想做好宏伟壮观的长城没那么容易，有了上次的基础，我当指挥，咱们齐心协力做个更好的吧，加油呦！”说干就干，妈妈做城墙，城垛，我和小伙伴雕刻城砖，小表妹在一边睁着大眼睛看，小手也不闲着，一会给抓一把沙土，一会还给捣捣乱，逗得我们不行。用了不到半个小时，一座“长城”便匍匐在我们脚下了，因为物质材料和空间的限制，虽然我们做的长城比较粗糙，但是，我们的长城一样雄伟壮观，我和小伙伴很激动，大声喊着：“我们的长城和北京的长城一样了！”我的心里可美了，因为这个长城是我们的劳动成果呢。
真好！今天我玩了一个十分有趣的小游戏---抢糖果，那五彩缤纷的糖果，让人口水直流。
这个游戏有一个奇怪的规则：我们要双手抱在胸前，如果老师喊“一、二，左手！“那么我们必须要伸出右手；如果老师喊的是“一、二，右手！”那么我们就一定要伸出左手。如果你伸错了手，哪怕你抓住了糖果也是白费力气，反而还会让别人坐收鱼翁之力。哦，原来要这样，我似懂非懂地点点头。
第一局开始了，这场是由小王和小陈来应战，她们昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上赛场。她们双手紧闭，气势非凡，瞪大双眼看着近在眼前却远在天边的那颗糖，似乎可以从眼睛里伸出一双小魔爪，把这个人口水直流的糖果带回家去，慢慢品尝。其他同学认为小王会赢说她手长，人高马大，占有一定的优势，可我却与众不同，我觉得小陈会赢，因为她十分机灵，个子虽小，但神采奕奕，目光炯炯，闪烁着智慧之光。
就在这时，老师突然高声大喊，那声音犹如雷鸣一般，可真把吓个半死，我还没缓过神来，可老师又突然高喊“一、二，左手！”小陈以迅雷不及掩耳之势快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高兴，小陈赢了吧。在这时，同学们异口同声地训：“小陈伸错了手了。“这时我才恍然大悟，原来小陈伸错了手，是小王赢了，我有一点失落，但不一会儿又打起精神看了看比赛。因为胜败乃兵家常事，游戏不在结果而在过程。
长这么大了，可能是见多了大大小小的盲人，所以对他们没有多少同情。有时甚至会和伙伴一起在盲人身后起哄或模仿，根本不体会盲人的无辜与艰辛。
谁也不曾料到，这次我竟有机会享受做一次盲人，心里真的蛮兴奋的。
当然，这只是个游戏，名叫“盲人与哑巴”。就是大家在平时畅通无阻的过道布置好障碍，蒙住一位同学的眼睛，他就是“盲人”，另一位同学不许说话，就是“哑巴”， 接着由“哑巴”领着“盲人”顺利闯过障碍，就OK了。“嘿嘿!终于可以过把当盲人的隐了”，我不由暗自偷笑。
依然是我和张琦为一组，我自告奋勇做“盲人”，张琦自然扮演“哑巴”，我们将要创造奇迹了。
终于轮到我们了，我被带进了“黑暗的世界”，伸手不见五指，那五彩缤纷的可爱世界顿时被拒之门外。而张琦也好似被封上了嘴，一言不发。我只有一个感觉：“盲人的滋味真不好受”。
游戏开始了，我紧握张琦的手，有点托付一生的错觉，小心翼翼向前走了一点点。这时，张琦有节奏的拍了拍我的腿。我知道，她是提醒我跨过去，这也许是“深渊”吧!我卖力一跨，还没站稳，她又把我向侧面拉了过去，这是“大山”吗?好难受呀!她怎么不说话呀?唉!快崩溃了。
今年暑假是到唐山姥姥家过的，在那里有很多趣事，其中最让我深刻的就是那次文字游戏。
晚饭后，姥姥、姥爷，爸爸、妈妈，还有大uncle，坐在院子里聊天，我跑来跑去觉得没劲，直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我，答应了。她想了想，对我说，“妞妞，咱们一年级毕业了，学了不少知识，有没有信心和姥姥、姥爷比比？”我一听要挑战姥姥、姥爷，兴奋地不得了，连忙问妈妈，比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人，爸爸和uncle是裁判。
游戏开始了，妈妈说：“在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的字多，谁就是冠军。”妈妈刚说完，我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢？我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗议，哎，“四”字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗？噢，对了，还有“加”字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影响他人”。哎，这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢？你猜！
游戏虽然结束了，但却让我懂的一个道理：只有把所学的知识运用到生活中，才是最棒的！
今天，糖果老师在上课时说要跟我们玩一个游戏，同学们都很开心，可谁知道，这竟是一道人生的选择题。
一开始，糖果老师先让我们在本子上写出对于自己来说最重要的五个人，同学们都低下头，“刷刷刷”地写着，我也怀着好奇的心迅速地写下了妈妈、爸爸、姐姐、兄弟和舅舅。
接着，老师对我们说：“多年后，你事业有成，想带着这五个亲人开着游艇到海岛上玩。可是，游艇年久未修，被海浪冲破了一个洞口，水不停地往里渗，为了保命，你必须丢下其中一个人到海里。由于只有你会开游艇，不能丢自己。”老师顿了顿，说：“请从五个人中划去一个人。”我看了看这五个人，最终决定划掉我的舅舅，因为另外四个人，我谁都不能舍弃。
然后，老师又说：“开了一会，洞口被海浪冲击得更大了，为了能够有人安全，你必须丢弃四个人中的三个人，请划去丢弃的人。”这个时候，有的同学已经低声抽泣起来，教室里的气氛立刻变得沉重起来。我想起平时非常宠爱我的爸爸、妈妈，想起经常把好吃的分给我的姐姐，于是我毫不犹豫地划去了兄弟。可剩下划谁呢?我不知如何是好，心里像有十五个吊桶打水——七上八下的。正想放弃，老师好像看透了我的心思，说：“既然玩了这个游戏，就请坚持下去。”我很无奈，双手握住笔，闭着眼睛把爸爸和妈妈划掉了。看着纸上被划去的爸爸和妈妈，我的心像被刀绞一般疼痛。
乐悠悠的童年，永远离不开游玩的游戏，我喜欢的游戏有许许多多：老鹰捉小鸡、捉迷藏、木头人、捉人……但是，我还是喜欢老鹰捉小鸡。
“铃铃铃，铃铃铃”，下课了，同学们像飞出笼的小鸟一样狂欢，有的在看课外书、有的在座位上预习、有的还在写作业，还有的在帮老师发作业呢!但是最热闹的还是聚在一起玩游戏，欢声笑语地十分热闹。
在游戏开始前，大家还在一起商量玩什么游戏呢?啊，想到了，我们就玩老鹰捉小鸡吧!大家都觉得这个主意不错。一位同学好奇地问：“那谁来当老鹰呢?”我自告奋勇地说：“我来当!”这时，我们班的大长腿跑到我面前，自信地说：“你们看我这身型，多么的灵活啊，我来当老鹰吧!”可是这也是我的角色啊，没等我开口拒绝，游戏就开始了，我无奈的成为一只小鸡，乖乖地跟在鸡妈妈的身后。
游戏一开始，那只老鹰就用他的长手臂和长腿，快速跨几步，手一伸，眼疾手快地捉住了一只小鸡，实在太可怕了，速度也太快吧，我惊呆了。一只小鸡出局后，现在只有四只小鸡了，老鹰又一个假动作把第二只小鸡也出局了，实在太快了吧!鸡妈妈吓得身体直发抖，第三局当老鹰的男同学的动作依然很快，吓得我们一直在尖叫，鸡妈妈也为我们鼓励：“我们要加油哦，现在只剩下三只小鸡了，你们要跟紧……”鸡妈妈都没说完，一不留神，第三只小鸡也被捉了，出局了!
“加油!加油!”只听一浪高过一浪的欢呼声从四(2)班传来，只见他们在玩一二三木头人的游戏。
游戏规则是：选一个领头人，其他人跟在领头人后面。游戏时领头人要喊口令“一二三，木头人”。当喊“一二三”时，同学们可以随意行走;当喊“木头人”时，同学们要静止不动。谁动了，就退出游戏。游戏会反复进行，直到只剩下最后一个人。游戏时不推不挤，听口令行走或站定，犯规者不能继续参加游戏。
一听说要玩游戏，同学们个个兴奋不已，七嘴八舌地讨论起来，课堂上顿时沸腾起来。我心里也乐开了花，迫不及待地想玩这个有趣的游戏了。
游戏开始了，我紧紧地跟在领头人──我们的老师后面。心里想：这个有趣的游戏，真是张飞吃豆芽──小菜一碟呀!
“一二三、一二三……木头人!”只听老师干脆利落地喊着“木头人”，顿时教室里鸦雀无声，我们一动不动，连喘一口气也不敢。看!黄昊因为跑得太快，刹不住车，只听“唰”地一声，他一屁股坐在地上。他被淘汰了。
“一二三……”，游戏又开始了，我们慢慢走着，生怕老师又喊“木头人”时，我们刹不住车。我们脸上没有任何表情，但耳朵专心地听着老师的口令，像预言家一样，预测着老师喊“木头人”的那一刻。
一个一个同学被淘汰了，只剩我和杨悦了。
星期天下午，我有些无聊，不知道玩什么。突然，我的脑子里灵光一现，想出了一个好玩儿的游戏——贴鼻子。
我欢天喜地地找来了纸和笔，用铅笔在纸上画出了一个大大的头，眼睛，嘴巴都画好了，当然不要画鼻子，在另外一张纸上单独画一个鼻子，剪下来备用，另外还需要准备一条丝巾。我给大家介绍一下这个游戏的游戏规则：首先把脸谱粘贴在墙上，站到距离脸谱两米的位置，然后用丝巾蒙住眼睛，慢慢地向前移动，最后把画好的鼻子粘贴在脸谱鼻子的地方。
一、二、三!开始!贴鼻子游戏在口令声中开始了，妈妈自告奋勇地说：“这游戏还不简单，我第一个来，看好了!”妈妈一马当先，走到了“比赛场地”，妈妈拿起鼻子，看了看，比量了一下，蒙上眼睛，敏捷地向脸谱走去，只听“啪”的一下，妈妈把鼻子正正地贴到了脸谱的鼻子位置。我和爸爸在一旁给妈妈拍手叫好，妈妈旗开得胜。
我看到妈妈贴的这么准，以为这个游戏玩起来一定很容易。“我来，我来!”我争着抢着上场，我学着妈妈的样子，注视了十几秒，装模作样地比量着，带上丝巾，慢慢地向前移动着，小心翼翼地把鼻子贴上去，心里想，我一定贴的准。当我摘下丝巾的一刻，爸爸妈妈已经笑得直不起腰来，原来我居然把鼻子贴在了右脸蛋儿上。我也和爸爸妈妈一起大笑起来，我们三个人你看看我，我看看你，笑的眼泪都要出来了。
游戏，它可以锻炼身体，又可以锻炼团队合作能力。我来给大家介绍一种游戏——斗牛。说到“斗牛”大家是不是一下就想到了西班牙斗牛场上那横冲直撞的牛儿呢?如果是的话，那你可大错特错了!今天，我们就在这教室里当一回“牛儿”!
游戏规则是老师把纸放在双方队员的背后，谁先看见谁纸上的字或词谁就胜利。(不准爬地上打滚也不准靠在墙上)
斗牛开始了，首轮是红队张馨允VS蓝队李彦茹。老师先给双方队员贴上纸，我们一个个纷纷冲上去看，一看分别是：猴哥和八戒。台下同学都哈哈大笑，我心中暗暗猜测：巧了!我可想看看这场师兄弟大战谁会赢。老师慎重地说“开始!”张馨允跳到一旁摆起醉拳的架式，谁知李彦茹新手像张馨允老手一样跳到一边摆起醉拳，两者屏气凝神，双眼直盯着对方，按兵不动。突然，张馨允像战马一般冲向李彦茹，可李彦茹好似练成了鬼影迷踪一样迅速地闪开了。接着，李彦茹又以掩耳不及迅雷之速一览张馨允的背后喊道：“我看到了是西游记中的猴哥!”就这样张馨允老手竟然被李彦茹新手KO了!没想到，大师兄VS师弟竟输了。