关于外表的作文,描写外表的作文

梨树上长了一个又大又美的梨，看起来格外显眼，每当路人经过这儿说的时候都很赞这个梨很美又大。梨听了很高兴，反复感觉到了自己是世界上独一无二的美。慢慢的树上的梨子一个接着一个的从花变成了梨，外表却那么显得那么丑陋。这么多梨都在羡慕这个梨很美。

一群鸟从梨树旁经过的时，看见了这个梨又大又美，却毫不流情的一起朝着这个梨，你一口，我一口的咬了几下，觉得没有什么味道并飞走。

所有的梨看见这被咬破的梨掩住自己的在偷笑着，从这以后在没有人赞扬它，它似乎听到了路人的叹息声。甚至连朋友也没有了，它只是一个人默默的挂在最低的树叶下。

到了收获的季节里，收获的人员把树上梨子都通通的摘了下来，放进了水果箱里，装进了车中。远边的一位人叫：“你看那来有一个很大的梨了，你们怎么不摘下来了。”

梨当时听了很高兴，可是一个人立马回答到：“这是一个烂梨子，是个买不出去的梨子。我们还是走吧。”听了这个人的话，车子也开始上路了，人们也渐渐的离它而去。只乘下它和树妈妈了。

梨对树妈妈说：“为什么，那些人不拿走我呢。”它在想如果那些人把我也装上箱子，也许我会到很好华的餐桌上去。

树妈妈说：“你是我最爱的孩子，我怎么能让你走了，你愿意留下陪妈妈吗。”

曾经有幸在网上得遇我非常喜欢的文章。作者是一位女性，文字安宁简静，流淌着感伤的意蕴，又不失对生活的热爱。我对那些美好的文字爱不释手，一遍遍地品读欣赏，甚至去模仿字里行间的诗意。只是我拙劣的笔始终不能完成那样美丽的作品，于是我更加倾慕着她，以及她笔下旖旎妖娆的文字和情感。

这天，拜发达的互联网科技所赐，我看到了她的微博，她分享了许多照片，有旅行见闻，也有自己的照片。我好奇地打开她的照片，却发现与自己想象中的样貌相去甚远。单从外表来说，美是谈不上的，五官轮廓虽清晰却不优美，矮小微胖的身材也丝毫与窈窕无关，就连化妆的品味也让人不敢恭维。

在片刻的失落之后，我却想明白了。我想起钱钟书说，你吃了个鸡蛋，觉得喜欢，又何必去见那下蛋的母鸡呢？我喜欢的那位作者也不过是一个写字的女子，无论样貌如何，她编织的文字世界是美丽的，这就已经足够。

生活中我们都太容易以貌取人，所以才会有一些畅销书作者被贴上美女作家的标签，细细品读她们的文字，却不见得都像外表一样美丽。或许我们迷信了“腹有诗书气自华”，又将气质与外表的美等同，却不知道身材和长相由上天注定的地方太多。

那些拥有美好内心的人，未必都有美丽的外表，但这又有什么关系呢？

一个事物，总会有外表与本质。

那是在一个夜晚，我正在挑灯夜战，忽然发现笔迹越来越不清晰——原来是没水了，我再换了一支笔芯后，再写，感觉甚好，不禁赞叹：“真是一支好笔，耐用又清晰！”

半夜，躺在铅笔盒中的那只被我夸耀的笔，却发生了争吵，原来是笔与笔芯的一场争吵。正巧被起身上厕所的我听到了。

笔芯说：“哼！凭什么！为什么主人只夸耀你却不夸耀我，本上的字，可是从我的身上出来的，可为什么主人只夸耀笔而不夸耀笔芯呢？”

我不禁恍然大悟，原来我只是夸耀了“笔”，而忽略了它的本质——“笔芯”。

其实想想也对，现代社会的人们总是一味地“包装”，使它变得完美无缺，但，却忽略了这件事物本身的能力，让那些添加上的东西慢慢地掩盖住了它，被人忘却。

比如，现代热门的iphone5，它的用途可是颇为广泛，例如：上网、看视频、聊天、玩游戏、逛淘宝、下应用……更有的高级应用，甚至可以利用指纹扫描仪来测试真假话；利用好友的电话号码来定位好友的位置；也可以把iphone当成体感游戏操作棒；或者上上隐私锁……

那么，在我说明意图之前，请先让大家回忆一下中国人用手机的历程吧。

90年之前，中国人都在打电报。

91-95年，中国人在用BB机。

95-00年，中国人在使用大哥大。

辛勤的园丁，通过自己的呵护，让个个花草成为美的守护。不知什么时候我的老师也开始从我的心中转变成这个角色。

郭老师，我们班的一把手，大当家的。

外表并不出众，但却滑稽搞笑。才华横溢的他，一个能说会道的嘴，简直可以叱咤教师界了。职场上的幽默，台下的犯愁啊，正因如此，才使得老师本乌黑发亮的头发，又掉落几根银丝。

一双凌厉的眼睛，似乎能看透一切上课搞小动作的人。耳朵的灵敏，让一丝细微的声音，都逃不过他的手掌心。挺立的鼻子，经常伴随他那张夸张的脸，作出搞笑的动作。当我第一眼看到郭老师就想到了“憨豆”，但就是这样的“憨豆”主任，让我回想起金星老师的一句流传甚广的话——“完美!”

老师的教课方法，完全可以在百家之中独树一帜了。

在上课时，经常说一句家乡土语，让同学们都乐不可支。连班里平时比较冷漠的人，也被逗的开怀大笑起来。可见，我们的老师是一个多么会调解气氛的高手啊。

他让同学们跟随他的脚步去想，而不是去记。同样，老师的大道理，让我们也受益匪浅，领会其中之奥秘。同学们就是在这样的熏陶下变得“兢兢业业”了。

如此贤师，同学们怎不喜欢呢。

善施教化的郭老师，让我们尊敬，爱戴。