关于听众的作文,描写听众的作文

续写《唯一的听众》_小学续写的作文500字

更新时间:2024-04-18 03:39

明媚的阳光洒落在那片小树林里,活蹦乱跳的小鸟在枝头啼叫,小草从地底下探出头来欣赏旭日东升的美景……一切笼罩在胡梦般的仙境,是那么美,那么动人心弦。

我踏上一条幽静,去重拾与老人在一起的美好时光。我抚摸着老人坐过的木椅,想起了她那双如深深的潭水般的眼睛。我庄重的架起小提琴,想重温故梦,拉响了一支。突然,一个极为苍老的老人坐在木椅上,平静地看着我。他那头白发简直就如雪一般白。我看到了他的双眸,那晚如深深潭水的双眸。原来是那曾经谎称自己耳聋的老人。

“小伙子,我的心已经感受到了,你拉得越来越棒了。”老人拍着手说道。

“谢谢您!亲爱的教授,”我的话语变得嗫嚅,“感谢您在我沮丧时给予了我重拾信心的机会,让我有了这么大的进步。您在我身上花了这么多的情思,如果没有玲给予我的勇气和信心的话,就不会有今天的我,谢谢您!”

“不。”微风梳理着老人的白发。“其实你要感谢的并不是我要感谢的应该是你自己,是你自己每天刻苦的学习。看来你费的苦心并没有白费,现在你已经教小提琴拉得出神入化了。”我听了后对着他假装微笑,使劲忍住,没让眼泪掉下来……

忠实的听众-五年级叙事作文650字

更新时间:2024-04-21 17:24

在我哥哥的眼里,我就是一个在音乐方面的白痴。我不会唱歌,唱得难听,弹出来的古筝简直就是杀猪般的叫声,没有一项是我擅长的,这些话让我感到没有了自信心,我只好在少年宫练琴,练完了再回家。

那天,我放学后来到了少年宫的课室,开始弹奏起来,虽然我弹得很认真,但是这杀猪般的叫声还是无法毁灭。我不停的弹,不停的在练,都达不到我要的声音,达不到那优美的声音,这时,门外发出了轻轻的脚步声,是有人来了?我继续弹,突然间,我感觉好像有人在门口看着我,我抬头一看,我被吓了一跳,一位戴着眼镜的中年女子正站在门口用慈祥的眼睛看着我,我心想:糟了!这么难听的难听的音乐被她听见了!她一定会说很难听的。我打算拿着书就这样溜之大吉时,她叫住了我:“小女孩,你的琴声太好听了!你是弹古筝的料!太棒了!你太有才了!你以后可以每天都来这弹曲子给我听吗?我真的很喜爱你的琴声!”当我听见这句话时我瞬间被打动了,我心里一阵羞愧,也很高兴,因为我弹得这么差,被表扬了不开心才怪呢!

以后每天放学时我总会到少年宫弹上几曲,而那位忠实的听众每次都会站在那看着我,每当我有不会的时候她总是说:“没事,你很棒!你刚刚弹得很好!”每次我总是会很认真的弹琴,总是会忘记有个人在看着我,中年女子站在门口用慈祥的眼睛看着我。

自从那时开始,原本不会练琴的我,就开始努力练琴了。

忠实的听众-小学生写人作文650字

更新时间:2023-02-04 12:28

在我哥哥的眼里,我就是一个在音乐方面的白痴。我不会唱歌,唱得难听,弹出来的古筝简直就是杀猪般的叫声,没有一项是我擅长的,这些话让我感到没有了自信心,我只好在少年宫练琴,练完了再回家。

那天,我放学后来到了少年宫的课室,开始弹奏起来,虽然我弹得很认真,但是这杀猪般的叫声还是无法毁灭。我不停的弹,不停的在练,都达不到我要的声音,达不到那优美的声音,这时,门外发出了轻轻的脚步声,是有人来了?我继续弹,突然间,我感觉好像有人在门口看着我,我抬头一看,我被吓了一跳,一位戴着眼镜的中年女子正站在门口用慈祥的眼睛看着我,我心想:糟了!这么难听的难听的音乐被她听见了!她一定会说很难听的。我打算拿着书就这样溜之大吉时,她叫住了我:“小女孩,你的琴声太好听了!你是弹古筝的料!太棒了!你太有才了!你以后可以每天都来这弹曲子给我听吗?我真的很喜爱你的琴声!”当我听见这句话时我瞬间被打动了,我心里一阵羞愧,也很高兴,因为我弹得这么差,被表扬了不开心才怪呢!

以后每天放学时我总会到少年宫弹上几曲,而那位忠实的听众每次都会站在那看着我,每当我有不会的时候她总是说:“没事,你很棒!你刚刚弹得很好!”每次我总是会很认真的弹琴,总是会忘记有个人在看着我,中年女子站在门口用慈祥的眼睛看着我。

自从那时开始,原本不会练琴的我,就开始努力练琴了。

《唯一的听众》读后感_优秀读后感500字

更新时间:2023-02-04 06:50

今天,我学习了《唯一的听众》,本文的作者是落雪。记叙的是‘我’在家中练琴遭冷遇,父亲和妹妹说‘我’是‘音乐白痴’,我丧失了信心。于是,我悄悄来到林中练琴。遇到了一位耳聋的老人,她鼓励‘我’,树立了‘我’的信心。我每天都要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏。当我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错,我的心已经感受到了,谢谢你,小伙子。”‘我’的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。最后能在各种文艺晚会上为百上千的观众演奏小提琴。

这篇课文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,也表达了作者对老教授的敬佩、感激之情。

老教授说自己是一个聋子,这是老人在鼓励作者,不管拉成什么样,老人也听不见,但心里却能感受到音乐的美妙,她愿意每天做作者唯一的听众,目的是让作者树立信心。

老人善意的谎言,鼓励作者苦练下去,功夫是不负有心人的。

唯一的听众,我们不也有自己的听众吗?当我和朋友吵架了,闹别扭了,妈妈便会对我说:“对别人宽容点儿,就不会吵架了朋友的友谊也会更好。”当我考试的不好时,垂头丧气是,妈妈会对我说:“女儿,没关系,这次考不好,下次继续努力,要对自己有信心,加油!加油!”

《唯一的听众》读后感_四年级读后感500字

更新时间:2023-02-04 06:50

这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵。

文章主要讲述了:“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言,说自己是个聋子,使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情,看起来是微不足道的鼓励,实际上能使一个失败者成为成功者,能使一个没有信心的人重拾信心。

我也有这种体会:一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励:“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自己紧张的心情,想着描字本里的结构、形状,把字认真地写下来。最后,我的了三等奖,我高兴、兴奋不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩。

读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量,也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励,是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!