听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：
一、注重教给学生学习的方法
教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。
二、让学生质疑问难，解决问题。
“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。
三、尊重学生的体验
这学期，我参加了听课学习活动。听了几位老师的课，我感触很深，收获颇多。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。因此，教师在课堂教学中应不失时机地创造机会，指导学生如何学习，使他们不但能学会，而且能“会学”，即：掌握语文学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。许多老师在课的开始运用复习旧知引入新知的方法导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。当学生应对材料中的问题时，老师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这种很好的学习方法。
个别老师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，再之后重点切入到品读诗句上;课扎实有效，注重训练，板块清晰，值得我深刻学习！
总之，几位老师的课处处体现着学生是主体，教师起主导作用的教育理念，运用多种教学方法和方式引导学生用心主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学习打好基础。
近期，我们学校组织了教师群众听评课活动，收获很多。实实在在的课堂让我对教学有了更深刻的了解，每一节课都让我有所收获。这次听课对我来说是次提高，也是促进。在以后的教学中，我会努力上好每一节课，象身边的优秀教师学习。下面我谈谈自我的体会。
一、教师语言要具有艺术的魅力
当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处。谭娟老师在教学《背影》这课时，她让学生一边看课文，一边听老师读课文，语言声情并茂唤起了学生的共鸣。让许多学生流下了热泪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。谭娟老师充满感情的语言，让学生更加理解课文内含。廖举莲莲老师课堂语言简洁，准确，她上课从来就是用丰富的语言与学生一齐产生公鸣。
二、处理、把握教材的方法十分独到
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理；交友慎重；凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜；自尊、自立、自强，珍惜学习机会；珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护能力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你！
我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。
后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现！
历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩！
现在网络电信诈骗真的是非常的猖狂，我们的街道网格员还有我们街道的民警叔叔阿姨每天都在宣传，口头教育，发宣传单，我们每天路过地铁站都用广播提醒路人，但是还是避免不了人们上当受骗，人们接了电话好像就会被洗脑一样，怎么样避免被他们牵着走的首要办法就是不接陌生人电话，直接自己家人的电话，陌生人，熟人谁说的话都不要信，只有爸爸妈妈亲自说的才能相信。再有他们诈骗的最终目的就是钱，怎么握好我们手中的钱，捂好我们口袋的钱，那就是关上我们的耳朵，不让它接触钱字，不管是谁，只要提钱立马挂断。
今天我们听了小吴警官给我们上了一课关于网络防电诈的课，网络诈骗手法层出不穷，受骗范围年龄之广，他们想出各种年龄段会遇到的事情，会上当的情况，比如青少年就是学习成绩，骗子利用可以在网上修改分数欺骗学生付款;骗子以高价收购游戏账号为由，给青少年暗藏木马的盗号链接，盗窃高级玩家账户，还有的骗子利用人们喜欢点红包，制作了伪装成红包的木马或者恶意软件导出手机的相关信息，银行卡账户;骗子利用大众喜欢占小便宜的心理，设置扫描二维码送小礼物，导致智能终端在使用者不知情的情况下盗取手机信息;还有就是盗取信息后伪装成人们熟悉的人骗取人们的信任，让帮忙汇款或者充话费，骗取钱财。
今天下午，爸爸妈妈们将到学校听吕老师和我们一起上的数学课。上课铃声还没响，我们就排着整整齐齐的队伍来到四楼多功能厅。
妈妈和其它的家长早已各就各位了。他们每人手里还有一张纸，我猜一定是记录我们在课堂上的表现。我可要像平时一样好好得遵守课堂纪律，让家长们留下好印象。
我们对家长的到来表示欢迎之后，就开始上课了。
首先，吕老师出了许多的大桥，有金门大桥、明石海峡大桥、杨浦大桥、白露大桥等，老师是让我们了解每座大桥的长度。还让我们根www.zuowenyouxuan.com据大桥的长度给桥进行排队。
接着，吕老师又点击一下电脑，屏幕上出现了一个百宝箱。要破解这个百宝箱的密码，需要我们开动脑筋用学过的数学知识进行，在同学们齐心协力的努力下终于破解了密码。原来百宝箱里藏了一句老师送给大家的话。让我明白数学其实并不难，只要肯动脑筋就能想出答案。在课堂上我还多次举手发言。
最后，老师让我们猜一个羽毛球的价格。通过这些好玩的游戏，我们复习了万以内的读写、组成、近似数等。愉快的结束了这堂精彩的数学课。
校园里的花丛中，有一只可爱的小蜜蜂，她既勤劳又好学，在蜜蜂界是个家喻户晓的大学霸。她在采蜜时，经常自己学习花的语言和人类的语言。
她是一只小小的蜜蜂，她所认识的世界只不过是一个小小的花丛而已。可她并不知道，外边的世界还很大很大，她只能够通过妈妈讲故事，在脑海里想象外面世界的模样。
终于有一天，她想去突破自己的视野，去看看外面的世界。她飞过一枝枝花、一片片叶，不久以后，她便看见了花丛的边缘。她一直向上飞，她离地面越来越远。她看见了自己的家，想：我的家真小呀。在不经意之间，她扭头一看，只见出现在眼前的，是一幢漂亮的房子。棕红色的砖墙高高的，明亮的窗户、红色的屋顶，一共有四层。在房子的两边，一棵棵大树挺着腰板，一朵朵花贪婪地吸着露水。“难道这就是妈妈口中的学校?太美了!”小蜜蜂喃喃地说道。
说起我的老师——我的语文老师，那可太有趣了。
老师在讲课的时候，经常引得我们开怀大笑，他也跟着我们一起笑。他笑起来时就会露出一排白白的牙齿。见到老师笑了，我们就会笑得更厉害。那些平时很淑女、很绅士的同学，也一定会“原形毕露”，发出他们原本吝啬的笑声。
语文老师的幽默是别人学不来的。
一次，有同学问：“老师，什么是‘烘托’啊?”老师回答说：“你知道咱们的非洲朋友，他们的牙齿为什么那么白吗?他们就是使用了‘烘托’的手法，把自己的脸晒黑了，来‘烘托’他们牙齿的白……”
那一天，老师领着我们认识“反复”这种修辞手法的作用。老师问：“同学们知道世界上最爱使用‘反复’这种修辞手法的人是谁吗?”同学们都说不知道。老师便说：“怎么——连这个都不知道呢?这个人——就是——你们的妈妈啊!你们的妈妈最爱使用，也最擅长使用‘反复’这种修辞手法，来表现她们伟大的母爱啊!放学回家的时候，替我表扬表扬她们吧!”
我的语文老师就是这样与众不同，语文课上“哈哈哈哈”的笑声经常此起彼伏。
我敢说，听李老师讲课，绝对是一种享受。
前几天老师发短信说：“学校预约了几位新教师要跟我们试讲课，让我们在8月16日早上7点半准时到校。”
16日早上，妈妈早早的把我送过来，一个多月没来学校了，今天看到学校真是又新鲜又亲切。我下了车飞快的奔进校园，看到我们班的好多同学都已经来了，老师还没有来;我高兴的和我的同学打招呼，我们一边聊一边等老师。
不一会儿，老师来了，开始上课，我们学校的几位老师坐在后面听课。一位老师走进来，她长得非常漂亮。她讲的是四年级数学的植树问题。首先她先给我们猜了个迷，谜底是“一刀两断”，把我们的兴趣一下提了起来;接着又让我们准备一个长纸条，假作20米长的小路，让我们在两边栽树······
我最喜欢的就是这动手有动脑的课了!因为这样既容易听懂，又不容易忘记。然后老师又让我们做了几道题，我都做对了。
接下来又有两位语文老师来给我们讲课，他们讲的也不错。虽然这次讲的是我们学过的知识，但是又巩固了一遍，还是很有收获!