作文课，像有魔力，吸引着我们。
今天，钟老师会带来什么惊喜?我们像一群小鸟一样，早早“飞”进了教室。
老师一边呈现他的魔力袋：一根滴管、一个硬币，一瓶蓝色素，一杯水，一边说：“我们一起来做个小实验。”
同学们一听，满脸问号：“这些东西能干什么呀?”
老师见大家好奇地张望着，把蓝色素滴入水中，用滴管搅拌均匀。我发现老师的眼睛里透露出一丝神秘的笑容。
“大家猜一猜，这个一元硬币表面最多能装下多少滴水?”
“1滴。”小胖子说。
“再猜!”
“10滴吧!”
“50滴!”
“还有更多的吗?”
“100!”一个二年级的男孩大声说，同学们笑他说梦话。
同学们还是惊呆了，仿佛在想：“这一枚小小的硬币，怎么能容纳100滴呢?”
没等同学们继续猜，老师又接着说：“谁来完成这个实验?”
“我来!我来……”大家争先恐后举起了手，像一杆杆旗。
“就你了，小康康!”钟老师指着手举得最高的珺豪。
珺豪高兴地连嘴巴都变成了弯弯的月亮：“啊哈!我是今天的幸运儿……”
实验开始了，珺豪捏着滴管，吸了一些水，悬在硬币上方，开始滴了。
“1滴、2滴、3滴……”大家一齐数数。
我第一次接触钢琴是在三年级，在此之前我学的是电子琴。
很快我就不满足于只靠合成音和弦踏板来表现音乐，转而把目光投向钢琴。
我经常在电视上看到钢琴演奏者的表演，那琴声，携着五彩斑斓的情感在琴键上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像两只在水面上翩跹的蝴蝶一样，在琴键上飞舞。那潇洒的姿态曾让我倾注了多少羡慕的眼光呵！终于站在这高大的钢琴面前了，终于坐在琴凳上了，终于奏出了第一个音符，我的心里充满了满足；由于我功底很深，这一学年，我的进步很快。但是，水流急涨了，水波咆哮了，我筑起的堤坝已全然无法招架，两只蝴蝶已无力躲闪高亢的水花。我的手指艰难地挑战着噩梦般的十六分音符和连续切分，戛然而止的音乐一次次笨拙地重复，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我疯狂地练习，可是我做不到。
有一天，妈妈带我去河公园，正玩得无聊，忽然看到对岸有一个我班同学，我高兴的大喊：“快过来，我们一起玩!”可怎么过啊，虽然就在对面，可桥在很远的地方，等她跑过来，已经过了很长时间。所以我想发明一个多功能水面行走鞋。
我的多功能行走鞋外表和普通的旅游鞋差不多，但是鞋底稍微厚一点，就像妈妈穿的松糕鞋。在它的上面有四个不同颜色的鞋带，分别是白色、粉色、红色和黄色，它们有着不同的功能。当你穿着它来到河边，只要拉一下红色的鞋带，它就会变出一个又宽又长像船底一样的滑板，而且两头还向上翘着呢。可这样还不能走，那么你再拉一下粉色的鞋带，鞋的尾部就会出现一对螺旋桨，这样你就可以在水面上快速的自由活动了。
那有的同学要问了，还有两个鞋带是做什么用的啊?别急啊，让我慢慢告诉你。那白色的鞋带，你只要拉它一下，你就可以听到《隐型的翅膀》、《香水百合》等许多好听的歌曲。那最后一个黄色的鞋带是冬天用的，一拉它，在你的脚下就会变出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。
对了，忘了告诉你，你要是来到岸上的话，只要拉一下原来颜色的鞋带，变出来的那些东西自己就收回去了。这样的鞋生产出来一上市，人们一定会非常喜欢抢着购买的。怎么样，听了我的介绍，你也买吗?
期待的作文课如约而至。
伴着铃声，钟老师兴致勃勃走上台：“今天，老师带来一个不可思议的小实验。”
同学们一听，好奇心像种子萌芽一样，但马上又摇摇头。我也想：“切，老师夸张了吧，有什么不可思议的?”
老师拿出一些玩意儿：一枚硬币、一支滴管，还端来一杯水，如此简单。
实验开始了，同学们伸长脖子，张大眼睛，看着投影仪。老师见大家感兴趣，说：“猜一猜，给一枚硬币的表面滴水，最多能滴多少滴?”
“5滴。”一个男生大声说。
“10滴。”女生也争着说。
“无数滴。”突然冒出一个声音，引来了同学们的哄堂大笑，看来这是个小淘气。
老师笑了笑：“猜多少滴都行，让我们用实验来证明吧!”
只见老师轻轻拿起滴管，吸了满满一管水，对着硬币滴起水来。我们整齐地数着;“1滴、2滴、3滴……”
老师小心翼翼地，生怕水滴在外面。
“20、30、45、50……”数字越来越大，硬币上的水珠也像一个小宝宝，越长越大，开始还是个小不点，一会儿就成了大胖小子，挺着个大肚子在听我们数数呢!
我望着老师的滴管不断滴下水珠，心里像一只小兔子也在蹦着，这会儿快蹦到嗓子眼了。
小小的硬币竟然能装下这么多滴水，真是不可思议!
今天，我们小组的邹志涵、潘紫轩等几个同学来我家做实验。你可能会问：“你们喜欢做实验吗?”，我们会肯定地回答你：“喜欢!”
我们在一本名为《游戏中的科学》的书上选了一个实验，实验的名称叫——能在水面上漂浮的针。
首先，我们准备了一个脸盆、一根针、洗衣液和自来水。接下来我们就开始做实验了。第一步，我们先在脸盆里盛满自来水，再把脸盆放在桌子上，等待水面渐渐平静下来;第二步，水平静后把针轻轻地放到水面上;你会发现针竟然浮在了水面上。这一步，我们小组的成员都试着在水面上放针过，但最终只有邹志涵成功过几次，我们组其它成员都没能成功，但是也都向他“取经”了，原来是在放针时不但要轻轻的，还要让针与水面保持平行，这样使针落到水面上时，使针整体的与水面接触，而不是针的某一点先接触，也就是说接触面积越大越容易成功。第三步，往脸盆里慢慢倒入洗衣液，这时针沉入水底了。
我们从《游戏中的科学》中得到了为什么针浮在水面上，再倒入洗衣液后，针沉入水底的原因：针之所以能漂浮在水面上，是因为水平静后，水面具有表面张力，从而托住了针，然而在加入同为液体的洗衣液后，破坏了水的表面张力，所以针会下沉。
养蚕记-观察日记作文350字
杨智彧
听说世界上有一个神奇地方叫死海，虽然死海里面没什么生物，但是会游泳或不会游泳的人在里面都不会沉下去，这是为什么呢?我听说是因为死海里的水含盐量非常非常高。今天，我就做一个叫“浮在水面的鸡蛋”的小实验来证明一下，这是不是真的。
做这个小实验要准备：一个生鸡蛋、一个装满清水的杯子、一根筷子和一罐食盐。
所有的实验用品都准备好了，我开始做实验了，我先把杯子斜过来一点儿，把鸡蛋沿着杯沿轻轻地放进杯子里，蛋宝宝像睡了一样地躺着一动不动;然后我加了两大勺食盐，搅动一下，让食盐溶解完，蛋宝宝像一个喝醉的大汉，站了一会儿又“睡”了;这回可把我惹生气了，我又加了一大勺食盐，这下子奇迹发生了，蛋宝宝竟浮了起来，探出了半个小脑袋。没想到鸡蛋真的浮在水面上，我实验成功了!这就和死海里不会游泳人都不会沉下去是一个道理。我上网查了一下，这是因为盐水的密度要比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了!
我终于知道了，“鸡蛋浮在水面上”的秘密了，这个实验真是太有趣了，以后无论在生活中还是学习上，我们都要善于观察，多动手多动脑探索更多的奥秘!
书上说，针能浮在水面上，这让我疑惑不解，为什么铁制成的针可以在水面上漂浮呢?总是琢磨不透，所以我想做个试验。
我迫不及待地找出杯子、针、纸条和木棍，开始了我的实验。我先往杯子里倒满凉水，接着小心翼翼地把针放在水面上，可是我一放手，针就像调皮的泥鳅，一下子钻到了水底,就是不到水面来。
这是怎么回事?难道书本错了?我又翻出了书，书上确确实实写着针能浮在水面上，仔细地阅读，其中一段重要的话让我恍然大悟。原来是我操之过急，忘记可怜的纸条了!我拿起纸条，心急如焚地放在水面，又手忙脚乱地让针躺在“床”上。针好似和我作对，没等我把纸条挪入水中，它就已经沉到杯底凉快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不轻易放弃，就会有那么一丝丝新的希望，于是我又重新振作起来。我镇定地先将长方形的薄纸片轻轻摆在水面，接着小心翼翼地把针放在纸片上，然后用细木棍把纸片一点点挪到水中，让水浸湿纸片，最后把纸片慢慢扒开。可能我是坚持不懈感动了苍天，细针终于稳稳地浮在了水面上。
实验成功了，我心里满满都是自豪感。精彩纷呈的科学世界还有许多未解之谜，我们只有努力学习，才能从中发现更多的奥秘。
听说世界上有一个神奇的地方叫死海，虽然死海里面没什么生物，但是会游泳或不会游泳的人在里面都不会沉下去，这是为什么呢?我听说是因为死海里的水含盐量非常非常高。今天，我就做一个叫“浮在水面的鸡蛋”的小实验来证明一下，这是不是真的。
做这个小实验要准备：一个生鸡蛋、一个装满清水的杯子、一根筷子和一罐食盐。
所有的实验用品都准备好了，我开始做实验了，我先把杯子斜过来一点儿，把鸡蛋沿着杯沿轻轻地放进杯子里，蛋宝宝像睡了一样地躺着一动不动;然后我加了两大勺食盐，搅动一下，让食盐溶解完，蛋宝宝像一个喝醉的大汉，站了一会儿又“睡”了;这回可把我惹生气了，我又加了一大勺食盐，这下子奇迹发生了，蛋宝宝竟浮了起来，探出了半个小脑袋。没想到鸡蛋真的浮在水面上，我实验成功了!这就和死海里不会游泳人都不会沉下去是一个道理。我上网查了一下，这是因为盐水的密度要比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了!
我终于知道了，“鸡蛋浮在水面上”的秘密了，这个实验真是太有趣了，以后无论在生活中还是学习上，我们都要善于观察，多动手多动脑探索更多的奥秘!
听说世界上有一个神奇地方叫死海，虽然死海里面没什么生物，但是会游泳或不会游泳的人在里面都不会沉下去，这是为什么呢?我听说是因为死海里的水含盐量非常非常高。今天，我就做一个叫“浮在水面的鸡蛋”的小实验来证明一下，这是不是真的。
做这个小实验要准备：一个生鸡蛋、一个装满清水的杯子、一根筷子和一罐食盐。
所有的实验用品都准备好了，我开始做实验了，我先把杯子斜过来一点儿，把鸡蛋沿着杯沿轻轻地放进杯子里，蛋宝宝像睡了一样地躺着一动不动;然后我加了两大勺食盐，搅动一下，让食盐溶解完，蛋宝宝像一个喝醉的大汉，站了一会儿又“睡”了;这回可把我惹生气了，我又加了一大勺食盐，这下子奇迹发生了，蛋宝宝竟浮了起来，探出了半个小脑袋。没想到鸡蛋真的浮在水面上，我实验成功了!这就和死海里不会游泳人都不会沉下去是一个道理。我上网查了一下，这是因为盐水的密度要比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了!
我终于知道了，“鸡蛋浮在水面上”的秘密了，这个实验真是太有趣了，以后无论在生活中还是学习上，我们都要善于观察，多动手多动脑探索更多的奥秘!
星期六，我去西湖边玩，发现在岸边水面上有淡淡的水纹，仔细一瞧，是一只能在水面上行走的小虫。它大约两厘米左右，身体细长，非常轻盈，有三对足，前脚略短，能在水面快速行走，就像溜冰选手穿着溜冰鞋轻盈地穿梭在冰上一样，有时也会用纤细的脚在水面上跳跃，这种奇怪的小虫是什么呢?
我带着疑问，回家上网一查，原来，这种虫叫水黾，属水生半翅目类昆虫，水黾科，以落水小虫或死鱼为食。水黾很轻，一只成年水黾才30毫克重，所以它能站在水上，此外，水黾的脚还能分泌油脂，可是一旦快速行走或跳跃，一定会刺破水表面的张力而溺水。真正原因是水黾脚部上有密密麻麻的比人类的头发还细几十倍的钢毛，钢毛中的沟槽里的小气泡而组成气垫，所以水黾能浮在水面上。
水黾的脚真的好特别啊!如果我们模仿水黾的脚的特点制造出一种水上行走鞋，平时，水上行走鞋与普通鞋没什么两样，但要下水了，只要按一下按钮，钢毛就马上全副武装，可以下水了。我们还可以把钢毛装在救生衣上，把救生衣扔下去，落水人只要一穿上，估计自己就可以上船了。
我们还可以把钢毛装在一切与水有关的机器上，方便人民。