今天下午，老师拿了一粒神奇的种子，让我们猜猜是什么。有的同学说是巧克力豆，有的同学说是杏仁，还有的同学说是胖大海。这时，老师的脸上露出了会心的笑容，点了点头说：“它就是胖大海。”
我观察了一下胖大海，发现胖大海是椭圆形的，“头脚”尖尖的，“肚子”胖胖的，还有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原来它的“肚子”这么大。仔细看，我发现胖大海的“肚子”上有很多纹，凸凹不平，很像老人脸上的皱纹。
老师先把胖大海放到一个透明的杯子里，再倒入开水。老师倒水的时候，我发现胖大海像一条受惊的小鱼，在水里游来游去，一点儿也不安宁。当水倒满的时候，胖大海一动不动，好像是刚才游得太累，正在休息呢!
不一会儿，胖大海的四周出现了小泡泡，这些泡泡好像是胖大海的仆人一样，托着它在水面上浮。过了一会儿，胖大海的“头脚”裂开了，好多“棉絮”都迫不及待地从胖大海体内冲出来。我本以为胖大海会变小，可没想到胖大海居然变大了，我真搞不懂这是怎么一回事。又过了一会儿，胖大海彻底绽开了，像个褐色的菊花。这时，我发现有的“棉絮”到杯底去旅游了，有的“棉絮”不愿意离开妈妈，一直留在胖大海身边，可爱极了!
通过我向大人请教得知，胖大海可以清肺热、利咽喉、治疗反复咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀!
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状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。一、观察要有序有序…
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