中学生记叙文怎么写：生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：
第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象。第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上。
认真观察，从生活中找素材_记叙文写作指导相关内容
我最敬佩的人是我的爸爸，他工作很忙，但他从不抱怨。还非常认真负责，勤奋努力，并经常利用休息时间增加自己的学识。这天，已经九点多了，爸爸终于回家了，看样子十分疲劳。他慢慢悠悠的走到沙发旁边，躺在了上面。可爸爸还是一副若有所思的样子，我莫名奇妙…
初三换同桌是时常有的事，我一共换了三次同桌，就开学第一位同桌是先前不熟的人。第一天上课，天公做美，万里无云，皓日朗朗，玻璃窗外的绿叶扭动身子兴高采烈地向同学们打招呼。我拎着书包走近教室，随意找了个位置，扭头一看，一愣。坐在我身边的是一个穿着…
“有一个旅客在租房时不小心打碎了一个杯子，房东并没有责怪，当房东进屋时，游客已经把玻璃碎片和其它垃圾一起放门外了，房东听后便不再租房给游客并将玻璃渣挑了出来，放入另一个垃圾袋，写上“玻璃碎片，危险！”房东为什么不再租房给游客了呢？可能很多人…
和她的初识是在初一的历史课上。全班都在安静的做题。我们俩同时被一道题所吸引，“请你举例一两个现代美食”。这道题仿佛是为我们量身定制的，上面写满了见过的、听过的、吃过的美食。有几个实在写不下了，就贴了张纸，纸上也写满了密密的字，远看过去就像一…
“人生如茶，苦尽甘来。”这是爸爸常挂在嘴边的一句话。每天早晨，在我匆忙洗漱并囫囵咽下早餐时，爸爸总在桌边，细细地泡一杯茶。茶叶是嫩绿的，在水中沉浮，狭长的叶子组成了一幅茂林修竹的画。爸爸慢慢地泡茶，又慢慢地将茶水分到一个个小巧的杯子里，水撞…
我的爸爸是一个工作认真的爸爸。他是一名电脑工程师。爸爸瘦瘦的个子已经有些驼背了，显出了几分苍老。其实他以前看起来挺年轻的，可由于这几年工作过度劳累，他的头发也不那么整齐了，眼睛也有一点儿花了，古铜色的脸上刻着一些皱纹。那天，妈妈已经把饭做好…
有人曾经这样说过：只有认真才可收获成功。近日，我阅读丰子恺先生所写的《怀李叔同先生》一文之后，我认为认真不仅仅只能收获成功，而且人生的价值，也在于认真。这篇文章讲述了丰子恺先生与李叔同先生（即弘一大师）相处时，在丰子恺眼中弘一大师之经历的五…
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《小王子》的叙述者是飞行家圣埃克絮佩里。六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠时遇见小王子，交谈中得知小王子来自另一个星球，接着，小王子向作者讲述了关于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我们转述了小王子在除了地球以外，其它六颗…
她，会画画，会素描，懂生活。她成绩一般，相貌一般，却有不一般的性格，不同于常人的认真。她喜欢素描，周末经常带着素描板，画架，到公园绘画素描，一坐就是几个小时，她用她的铅笔，画出了这个世界的美好。有一次，她画了一幅素描，上面画着一位盲人老奶奶…
哎今天老师又”发神经”布置一堆作业。真几儿烦。我这还睡不睡觉了啊。学习好的跟老师说自己8点就写完作业了。于是老师的作业就越布置越多。考虑过写到10点，11点人的感受吗。对此我要对老师说“老师!好学生经常不写作业，我原来的组长就不写作业的，别…