关于裙子的作文,描写裙子的作文

我读了《一百条裙子》，我知道：这本书的主人公是旺达。我还知道以前佩琪和玛蒂埃总是喜欢捉弄旺达。每次都会问她，你看佩琪又在问了“你有多少条裙子?”旺达回答：“我有一百条裙子。”女孩子笑着闹着走了。旺达虽然没有妈妈，她自己也能把浅蓝色的裙子洗干净。旺达的家十分穷，而且住在波金斯山上。还有旺达有一个奇特的名字叫旺达.佩特罗斯基。旺达是个很勤劳的孩子，她渴望同学们来关心她，与她交朋友。她也是画画能收，她把一百条裙子画了下来，她还把那张绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，她把另外那张画着蓝裙子的画给了玛蒂埃。其实。旺达画的就是佩琪和玛蒂埃。旺达想和他们交朋友啊!旺达的画真漂亮，获得了服装设计一等奖。

《一百条裙子》给了我很多启发，其实咱们班也有像佩琪和玛蒂埃一样的同学。有一次考试校对的时候本来答案是“人心齐，泰山移”。可是某一位同学却说“王心祺，泰山移。”这可把我气坏了。还有不知道有几个同学叫周靖凯“胖子”，你可要想想，他听了有多难受。

同学们，大家在一起要互相帮助，互相关心，让我们生活在充满“爱”的集体中吧!

《一百条裙子》读后感600字

暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”，我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长，我愿友爱种在每个人的心中。

一看书名《一百条裙子》，心想：谁能有一百条裙子，是不是家里很有钱。迫不及待地看下去，女主角旺达出现了，她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩，一开口就说自己有一百条裙子，这怎么可能。

看完这本书，我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了，可是她没有恨同学，却把友爱留给了大家。

唉！我们班的付加林就像旺达一样，就是因为一年级的时候，大家说她中了铅毒，所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她，她每天上学、放学都是一个人走，谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她，我以后要多跟她玩，这样她就不会寂寞。

我要向旺达一样，宽容的对待别人，让友爱种在每一个人的心中，让我们的班级、让这个世界充满阳光。

我要说的话：我真希望旺达是我们班同学，这样她就可以也会我设计漂亮裙子，我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然，我一定不会嘲笑旺达，我会关心她，和她成为朋友。

黄昏的风还很大，秋初雨后的骤冷催促着满枝的树叶纷纷掉落。

“唉!”一只枯叶蝶小姐坐在图书馆的木制长桌旁，一边机械地翻阅着魔法书籍一边轻轻叹气，“为什么我的衣服要像枯叶一样，太难看了!”突然，一道亮光从泛黄的书页间闪现，一个长着长长尖耳朵、尖尖的鼻子还有一双圆鼓鼓大眼睛的小精灵出现在她的面前，小精灵带来了一条漂亮的花裙子，那是一条色彩斑斓的华丽长裙，就连裙边都镶嵌着金色的亮片，仔细一闻，还散发着淡淡的清香。小精灵微笑着，示意她穿上。

枯叶蝶小姐开心极了，在茂密的阔叶林中翩翩起舞。她一会儿向大嘴鸟展示它奥妙的身姿，一会儿向龟背竹炫耀她漂亮的裙子。“你快把衣服脱了吧，小心被赤眼蜂发现，他可最喜欢吃你了!”榕树姐姐好心提醒她。“哼!”枯叶蝶小姐轻蔑地翻了个白眼，“你不是嫉妒我吧?我这么美，赤眼蜂怎么会吃掉我呢?”说完，拽了拽裙摆，扭头走了。

枯叶蝶小姐飞啊飞，她飞累了，收好翅膀，停在了树上，可她并不知道，一只赤眼蜂正舔着嘴唇，悄悄地向她逼近。危急关头，枯叶蝶妈妈来了，她用自己的翅膀遮住了枯叶蝶小姐，翅膀古铜色，酷似枯叶，纵贯前后翅中部的黑色条纹和细纹，和叶的中脉和支脉无异，这才躲过了一劫。

枯叶蝶小姐终于明白：不能为了外表的美丽，而丢失自己的“救命伞”。她决定，要再去一趟图书馆。

在衣柜里就剩我一件了，其他裙子和裤子都去哪了？看着我的兄弟姐妹都被拿了出去，都一个个那么兴奋，他们都见到了什么？要是从这黑暗暗的衣柜里出去，应该会很美好。可是如果只是我们变小变旧了，她不要我了，和它们一样被丢弃那就不是什么好事了。

“是要穿还是不要穿呢？”女孩说，这时她拉开衣柜，想伸手拿出这条裙子。可她定住了，她心想：别的裙子都因为太小送给表妹了，这条是正好的而且它是我唯一一条裙子了，妈妈也不给我买了呀，她说等生日到了再说，很快就要入冬了，天冷了，也穿不到裙子了。想着想着女孩把手从衣柜里伸了回去，把衣柜门缓缓关上，转身离开。

天哪！为什么不把我从这儿带出去，让我到外面的世界走一走。这里的阴暗我受得够多了！裙子小声抱怨着，但还是被一条毛毯给听见了。它没吭声，却有点鼻酸，这和它以前真像，在不停希望自己从这小衣柜里出去。不然，要么就是永远在这儿了，要么就被丢弃。

这样的生活还要多久？留下难道是一种安全，与之前离开的裙子相比？但出去也许会是一种幸运或者美好，毕竟裙子成为了一条裙子？