秋天，是一个丰收的季节，农民们收获作物，学生们收获知识，似乎每个事物都忙着收获，成熟……
秋天里的学校，洋溢着丰收的气味。同学们在宽敞明亮的教室里诵读到：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，老师们把知识交给学生，就像春季去播种，到秋季看到学生们升学，就像他们收获一样迎来一年的丰收季。
校园里操场附近环形的跑道上布满了秋天特有的足迹——落叶，它们错落地洒在跑道、足球场上，用它们那秋天特有的黄来点缀塑胶地上与季节不符的嫩绿，黄与绿交相掩映着，有秩序地排列着，构成一副美丽和谐的画面。
秋天在那遥远的月球上，嫦娥、玉兔、桂树也奈何不了这祭月的秋季，秋夜给思乡的游子平添了几分的愁绪。他们会坐在树下独自叹息，叹息声使秋天多了一层苍凉的色彩。太久没有回家了，树儿轻轻地摇下一片叶子，落到游子的手掌中，好似在对游子说：“想家了就回去看看，趁着还没有入冬……”
秋天里的农作物们都骄傲地站在田里，等着农民伯伯去收获它们。看那番茄一定红着脸把养育他们的枝丫压得喘不过气，那枝丫仿佛在田野里呻吟着：“别长了，再长，我的腰都被你们压断了……”一旁的棉花见状，像是讥笑地说道：“你结的果子太多啦，如果你撑不住，番茄果都会摔成稀泥的，不像我，开得白花花的一片，又好看又不重，农民伯伯一定会先摘我的!”玉米、高粱似乎也听到了他们的争吵，以瞧不起的语气嘲讽道;“你们长得太矮啦，农民伯伯，哪会看到你们啊!”仿佛作物们的争吵声一下让秋季的田野热闹起来，天地间到处洋溢着丰收的气息。
秋天的细雨也定是轻柔的，好像它们害怕自己的出现惹得大家都不高兴似的，所以它叫来了乌云，乌云早早地就在天上压抑着，嘶吼着，逼得人们快速把成熟的作物收藏起来，然后它才稀稀落落，淅淅沥沥地下起来，让这浮躁的世界安静，沉寂下来。
秋高气爽，春华秋实，秋天以它独特的魅力，为我们展现出一副副绚丽多彩的画卷，让我们畅想着，畅想着……
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老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。是啊，每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。做最好的自己，我们要学会看清自我。李白说过：天生我材必有用。是的…
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一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观…
洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天，白雪，红梅构成一副西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。你说，你喜欢舞蹈。于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，…
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水是生命的源泉，生存的环境不能没有水。动物、植物，世界万物，人间万物的生存无一不贯穿这个共同的条件，水的重要不言自明。我们地球的水资源虽然很丰富，但自然资源不是取之不尽的，水源在慢慢减少，就算水加工厂不断加工出好水，但地球上几十亿人用的水多…
友情像一股清泉，在我的心湖上叮咚奏响，带着一丝清凉。寒雨绵绵。车子坏了，妈妈今天载着我上下学，本以为能好好欣赏沿途风景，但天公却不作美，下起了淅淅沥沥的小雨。妈妈将唯一一件雨披“包”在我身上，就这么冒雨前进。初秋的雨，不大，却是透骨的寒。那…
青春是一本太仓促的书。——席慕容遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。上小学时，我们就用“时光飞逝”，“光阴似箭”来形容时间的无情。可感慨之余，你为青春的仓促付诸行动了吗？去争取了…
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青春的旋律是什么？有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒……但是，在我的心目中，我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少…
自然之大，容纳了精华。天空之大，容纳了天籁之音。家园之大，容纳了爱的奉献。一切的一切，都源于和谐！地球，我们的母亲。她辛苦地养育了多少代人类子孙，为我们而日夜苍老。淘气的我们像个孩子一样，对母亲所做的一切视而不见。我们在母亲那浓密美丽的头发…