关于晴雨表的作文,描写晴雨表的作文

人生中总有些坎坷、磨难与起伏。或许会沉入谷底，或许会直上云霄，又或许平平淡淡。记起那段回忆，真是一段紧张的经历。

“太阳当空照，花儿对我笑……”伴着一年级同学们那稚嫩的歌声，我们三五成群地走进了考场。

考场里一片欢声笑语，大家都觉得这次考试“so easy”为什么呢?因为本次考试，我们可以从网上寻找答案。

“好，现在请大家开始考试!”随着老师的一声令下，我们纷纷开始答题，教室内静得连根针掉下来都能听见。只有那微弱的鼠标点击声和打字声徘徊在考场。我自信满满地写着答案，不一会儿，便做完了50道题。正当我沾沾自喜时，旁边的同学告诉我，做完这个再与百度对一下答案的话，会提高正确率。我听了，忙开始寻找我的答案。刚对第一题，我就犯愁了。百度上说时间不是物质，但是我隐约记得教科书上好像写过时间是物质。我到底应该听谁的呢?我的印象还是百度?心里的两个小人开始打架了。一个说：“听从百度吧!百度应该是正确的!”另一个说：听从自己的内心吧!”“听我的，我的是正确的!”“听我的!”……我烦躁地甩了甩头，把这些念想甩去脑后。

天暗了下来，有要下雨的感觉。我的内心纠结无比，到底该选择哪个呢?最后听取了自己内心，认为时间是物质。

我的妹妹，整天都换着表情。那天就去逛了个街，她也施展了自己的“换脸功”。

那一天，我妹妹还有妈妈闲着无聊，就去旁边的商场逛了一逛。一开始妹妹她很安分的在我身后走，可我总有一种不祥的欲感在心头徘徊。果然，不出我所料，我们一行人在经过儿童服装店时，妹妹突然甩开了我牵着她的手，跑到了服装店里，原来是看上了服装店里新推出的公主裙!我站在不远处，十分清晰地看到了妹妹的面部表情。她一直想要一条这种样子的公主裙，所以，一看见那裙子，一对眼睛就成了两把机关枪，直直地射出了两道光线，久久射在公主裙上，她不顾那件公主裙挂在高处，一直蹦啊跳啊的想把裙子取下来。

我看见了于心不忍，就帮她把裙子拿了下来，她立刻向我投来了感激的目光。可好景不长，她刚把裙子抱在怀里没一会儿，就被一只手给拿走了，我往后一瞧，哦，原来是妈妈拿走了裙子。妹妹微微一愣，但很快反应了过来，她拉着妈妈的手，用带着一点央求的语气向妈妈撒娇。可妈妈在这糖衣炮弹下，不为所动，坚守着自己的阵地，好像妹妹在跟一尊钢铁撒娇一样。妹妹很聪明，他很快发现第一攻式不管用，便开始B计划了，她开始跟妈妈发脾气了。你看她，双手叉着腰，还用眼睛狠狠地瞪着妈妈，为了显出自己的生气，还故意跺了跺小皮鞋的鞋跟!妈妈还是不理妹妹，也不看她已经有些红了的双眼……

我的语文老师脸蛋白白的，额头高高的，戴着方形的眼镜，笑起来嘴角弯弯的，就像挂在脸蛋上的月亮。她齐肩的发稍微微卷着波浪，头上扎了一个粉色的蝴蝶结，两条飘带时不时随风摆动。

语文老师有好几条不同风格的裙子：深红碎花雪纺裙、粉色飘纱仙女裙、温柔浅灰棉质裙……总之，她每天都漂漂亮亮的。还有，不同的表情代表她的心情是不一样的，因为她拥有一张“晴雨表”的脸。

之所以说老师拥有一张“晴雨表”的脸，是因为她会随着情况变化而“变脸”。她上课时严厉严谨，下课时和蔼可亲，活动课我们还一起做游戏呢。

有一次，我们班一些同学的作业写得很糟糕，不是这儿错，就是那儿涂改，字也写不好，老师的“雨天模式”就开始了。她先是把他们叫上讲台去，问问他们错在什么地方。如果答出来了，就放过他们一马;如果不知道，老师就要下“大暴雨”了。

别看老师上课很严厉，她也有“多云”和“晴天”的时候，我最喜欢的是“晴天”模式。有一次上课，我回答问题特别积极，老师对我笑笑，开启了“大太阳晴天”模式。在我回答完问题后，老师说：“詹清同学回答的问题完整，回答得非常棒，下课到我那去领奖品哦!”这下我可高兴了，昂首挺胸地坐了下来，骄傲的看一眼全班同学。同学们看我举手回答问题就能得到惊喜，也都纷纷举起手来回答问题，把原来死气沉沉的课堂气氛变得既活跃又风趣。

我的语文老师脸蛋白白的，额头高高的，戴着方形的眼镜，笑起来嘴角弯弯的，就像挂在脸蛋上的月亮。她齐肩的发稍微微卷着波浪，头上扎了一个粉色的蝴蝶结，两条飘带时不时随风摆动。

语文老师有好几条不同风格的裙子：深红碎花雪纺裙、粉色飘纱仙女裙、温柔浅灰棉质裙……总之，她每天都漂漂亮亮的。还有，不同的表情代表她的心情是不一样的，因为她拥有一张“晴雨表”的脸。

之所以说老师拥有一张“晴雨表”的脸，是因为她会随着情况变化而“变脸”。她上课时严厉严谨，下课时和蔼可亲，活动课我们还一起做游戏呢。

有一次，我们班一些同学的作业写得很糟糕，不是这儿错，就是那儿涂改，字也写不好，老师的“雨天模式”就开始了。她先是把他们叫上讲台去，问问他们错在什么地方。如果答出来了，就放过他们一马；如果不知道，老师就要下“大暴雨”了。

别看老师上课很严厉，她也有“多云”和“晴天”的时候，我最喜欢的是“晴天”模式。有一次上课，我回答问题特别积极，老师对我笑笑，开启了“大太阳晴天”模式。在我回答完问题后，老师说：“詹清同学回答的问题完整，回答得非常棒，下课到我那去领奖品哦！”这下我可高兴了，昂首挺胸地坐了下来，骄傲的看一眼全班同学。同学们看我举手回答问题就能得到惊喜，也都纷纷举起手来回答问题，把原来死气沉沉的课堂气氛变得既活跃又风趣。

我的语文老师脸蛋白白的，额头高高的，戴着方形的眼镜，笑起来嘴角弯弯的，就像挂在脸蛋上的月亮。她齐肩的发稍微微卷着波浪，头上扎了一个粉色的蝴蝶结，两条飘带时不时随风摆动。

语文老师有好几条不同风格的裙子：深红碎花雪纺裙、粉色飘纱仙女裙、温柔浅灰棉质裙……总之,她每天都漂漂亮亮的。还有，不同的表情代表她的心情是不一样的，因为她拥有一张“晴雨表”的脸。

之所以说老师拥有一张“晴雨表”的脸，是因为她会随着情况变化而“变脸”。她上课时严厉严谨，下课时和蔼可亲，活动课我们还一起做游戏呢。

有一次，我们班一些同学的作业写得很糟糕，不是这儿错，就是那儿涂改，字也写不好，老师的“雨天模式”就开始了。她先是把他们叫上讲台去，问问他们错在什么地方。如果答出来了，就放过他们一马;如果不知道，老师就要下“大暴雨”了。

别看老师上课很严厉，她也有“多云”和“晴天”的时候，我最喜欢的是“晴天”模式。有一次上课，我回答问题特别积极，老师对我笑笑，开启了“大太阳晴天”模式。在我回答完问题后，老师说：“詹清同学回答的问题完整，回答得非常棒，下课到我那去领奖品哦!”这下我可高兴了，昂首挺胸地坐了下来，骄傲的看一眼全班同学。同学们看我举手回答问题就能得到惊喜，也都纷纷举起手来回答问题，把原来死气沉沉的课堂气氛变得既活跃又风趣。

晴天——阳光灿烂

记得有一次，我在学校被老师表扬了，我太高兴了，跑回家我就把这一件事告诉了妈妈，妈妈非常的高兴，脸上笑得像绽开的花朵一样。她立刻跑进了厨房，做了许多我爱吃的饭菜，有酸辣土豆丝，有小鸡炖蘑菇，有鱼香肉丝……阵阵清香扑鼻而来。我一个中午就吃了两大碗下去了。妈妈在一旁不停的夹菜，也不停的表扬我，那一次我真开心呀!

阴天——倾盆大雨

还有一次，我放学回家后，来到自己的房间里做作业。七点，我把全部的作业都做完了。我把作业给妈妈检查，只见妈妈越往下看，心情就越不好，妈妈说：“字都是错的，给我去重写了。”我垂头丧气地又回到了房间重写了一遍，可是还是有错的，最后妈妈把我狠狠地揍了一顿，我伤心地哭了起来。

雪天——冰天雪地

星期日，妈妈和爸爸吵架了，爸爸把碗给打碎了，只见妈妈带着弟弟走了，整个家里弥漫着冻僵的气息。我从房间出来，看见爸爸坐在沙发上，等着妈妈回来，过了很久，妈妈终于回来了，不过爸爸妈妈还是没有说话，气氛很尴尬。我笑着对妈妈说：“妈妈，你再给爸爸一次机会吧!”妈妈说：“那好吧!”

一个月一次的月考,在今天重现江湖，本以为能拖到明天才知晓分数，但结果…… 听见“嗒嗒嗒”的声音，不用问就知道班主任踩着“恨天高”正向我们逼近，一副死气沉沉的样子，手上拿着一叠试卷，另一只手摆弄着她的眼镜，原本热闹的像菜市场的教室瞬间变成了连呼吸声都能听到得鸦雀无声的教室。

班主任那张面无表情的冰块脸让人忍不住颤抖。但当她翻开试卷，头上的乌云变成白云，还冒出一个光芒四射的太阳，眉毛弯弯的，眼睛已经眯成了一条月牙缝儿，嘴角都咧到耳根了。一张甜美的笑容呈现在我的眼前，接着见老师双手拿着一张满分的试卷走到班长面前，并宣布班长是全年级第一的消息后，一阵轰轰烈烈的掌声响彻云霄。

翻开第二张试卷时，表情又变了，弯弯的眉毛紧锁，硬生生的挤出了一个“川”字，眼睛像把锋利的刀，充满着杀气，仔细一看，能看见火在燃烧，拿着试卷直径走向张小三，把试卷往桌上一丢，破口大骂，班主任都被气得快冒烟了，张小三却像个没事人一样，一副事不关己的样子。 接着拿着另一张试卷走向成绩一向很好的桃李，眉头微微一皱，一张嘴，就是一声叹气，满脸的无奈，还对桃李千叮咛万嘱咐说让他看看错哪儿，为什么错。

我们老师的晴雨表真是阴晴不定啊!