描写奶奶的作文550字篇一_勤俭节约的奶奶
勤俭节约是中华民族的传统美德，可是随着生活水平的提高，家家户户都变得富裕起来，这种美德便渐渐被人们淡忘了。但是，有些人并没有忘记这一传统，依旧勤俭节约，我的奶奶就是其中的一员。
奶奶已经七十多岁了，满头白发，脸上堆满了皱纹。她平时十分节俭，恨不得把东西复制几个，按奶奶的话说就是：“这东西没坏，凑合着用吧。”奶奶平时喜欢捡瓶子去卖钱，小时候，在奶奶的感染下，我也有了这个习惯，在我上一年级时，一次在校园里，我看见了一个瓶子，于是我把它偷偷藏了起来，到了下午放学的时候，我放下书包，马不停蹄地往我藏瓶子的地方跑去，当我看见瓶子还在时，欣喜若狂，连忙跑到栏杆前，对着栏杆外面的奶奶喊到：“奶奶，我找到一个瓶子！”说完，我用尽全身的力气，把瓶子扔了出去，奶奶捡起瓶子，拍了拍上面的灰尘，放进了随身携带的袋子里。奶奶夸奖我，“真是个勤俭节约的好孩子。”我听了后，心里美滋滋的，现在回想起来真觉得有点可笑。
奶奶的衣着十分朴素，在奶奶看来，衣服只要是没有穿破，就算是好衣服。一次，妈妈给奶奶买了一套新衣服，奶奶见了，十分生气，“买这么贵的衣服干什么？，赶紧拿去退了，”奶奶的态度很坚决，在奶奶的坚持下，没办法，妈妈只能把衣服退掉。事后妈妈生气地对我说：“再也不给你奶奶买衣服了！”
别看奶奶平时这么节俭，但遇到大事上却一点也不含糊，听妈妈说，在2008年汶川大地震时，奶奶把自己节省下来的钱，全部捐赠给了地震灾区，用来帮助那些急需帮助的人们。
这就是我勤俭节约的奶奶，我要学习奶奶的这种美德，并把这种美德传承下去。
描写奶奶的作文550字篇二_我的奶奶
我有一位心地善良、勤快好乐、言传身教的好奶奶，在我的心底掀起可敬可爱的涟漪。
从我上小学开始，奶奶就天天负责接送我，一直到现在。平时在家有空就帮着做一点家务，闲暇时间看看报纸。最近，她喜欢上了打赶时髦，而且是随时随地，别说，还有模有样的呢！当我在听英语磁带，学英语单词时，奶奶也来凑热闹。捡起丢弃近40年的英语，和我一起学习。问她为什么，她还是那句老话：“还不是为了不落后于社会。”妈妈爱看《时尚》、什么《读者》、《收获》、报刊一大堆。但是一看，奶奶就跑到妈妈身边津津有味地看起来，她看着它们，点点头，露出了满满的喜悦！
若是说起奶奶的性格，那我可是深有感触啊！我眼中的她是这样的：爱节约、很爱干净，甚至还有些洁癖。
“节约是中华民族的美德”这句话是奶奶的口头禅。今天，奶奶让我再次对她的节约印象加深了。就在我作业写了一大半时，奶奶在饭桌边叫道：“丹丹，你快来！”“不嘛，我要写作业呢！”“你留着这口饭，给谁吃啊？赶紧给我吃了！”“我吃不下了，你给小狗‘乐乐’吃吧！”“给‘乐乐’吃？粒粒皆辛苦你懂不懂啊？……”。“行了，停！”我立马起身来到饭桌边，很不情愿地扒掉了那口又冷又硬的饭。奶奶这才怒气全消。
啊，对了！奶奶特爱干净。哎，谁说只有处女座才有洁癖？有一天，我们出去玩，走累了，便想在木椅边坐一会儿，没想到，奶奶大声喝止，拿出随身带的卫生纸铺在木椅上，才许大家坐下，嘴里说：“垫一下，太脏了，真受不了！”
这就是我的奶奶，我爱她！
描写奶奶的作文550字篇三_奶奶的味道
喜欢垃圾的味道，那种涩涩的，不带犹豫的味道；喜欢机器转动沁出机油的味道，那种咸咸的，勤劳朴实的味道；喜欢军装的味道，那种清清的，义无反顾的味道。总之，这辈子，奶奶身上就充满着这三种苦味，充满着我喜欢的这三种苦味。
垃圾味
小的时候，我在姥姥家住，可家里还有个哥，妈妈怕姥姥累，便把我送到了奶奶家，从某种意义上看，我是一个物件，随意被人丢弃，而奶奶则是一个“捡破烂”的人，专要别人不要的东西。例如，我。
这以后，奶奶的身上就充斥着垃圾味。
机油味
奶奶是个工人，机床工人只懂得干活，也没什么文化。每天换洗的衣服，手套上，都残留着一丝一缕的机油。奶奶小的时候，家里穷，所以只念完小学便没有再念。但她没有在意，仍是每天学习机床知识，每天背字典，尽量让那些机油味转移到书本上面去。奶奶总是坚定的认为：没文化不要紧，咱们可以再学，可没尊严没血性是怎么也弥补不了的，我们不能因为没文化就不去学习，就不去劳动，就去做街上的乞者。我们要靠自己的双手挣钱。因此，奶奶每天身上残留的机油汇成了她的400元月工资。
军装味
奶奶没有军装，更不是军人，但我却能在她身上闻见缕缕清清的军装味——
每当妈妈出差时，奶奶就会赶过来照顾我；每当姑姑值班时，奶奶又会跑到姑姑家打理；每当姑姑收拾家，缺人时，奶奶又补了过去；每当家里有人生病时，奶奶又急急忙忙的去照顾病号……直到，奶奶自己病倒。
大姑买房子，缺钱。奶奶把她辛辛苦苦攒了两年的10000元拿出去补缺。
姑姑做手术……
爸爸炒股……
我想，奶奶前世一定是个军人，她总是把别人的想法当做给自己的命令，不折不扣地完成。以至与我能闻见军装清清的味道。
就是这样喜欢这三种味道，奶奶独特的味道。
描写奶奶的作文550字篇四_奶奶的遗物
打开老箱子，奶奶的遗物又呈现在我的面前，那是一件很干净很干净的上衣。
从前，我家门前有一个小土堆，伙伴们爱在上面玩，我也一样。不过每次尽情玩耍之后，衣服都脏脏的，手也像刚摸过泥鳅一样，奶奶就把我拉到水盆旁边帮我洗手，然后帮我洗衣服，我的衣服又干净了。奶奶说：“树要皮呀，你看你这衣服脏的，嗨！再玩小心点呀！”细心而善良的奶奶经常给我洗衣服，甚至一天洗三次。
在我的记忆里，奶奶从来就没买过新衣服，她的衣服不是邻居、母亲给的，就是她原来的衣服补的，还有她自己拼接的。但是，她的衣服从来都是干干净净的。有一次，我的新衣服弄破了，非让奶奶再给我买一件。奶奶不吱声。拿了针线缝了起来。针在她的手中穿梭，可没有了往日的轻快，我知道她的年纪大了。缝好了，她又拿来我的旧衣服，问我：“哪个好？”我说“新的。”她把新的衣服慢慢地涂上泥巴，放在脚下踩踩，很脏很脏，土灰土灰的，难看死了，我不解。奶奶又问我：“哪个好？”我努着嘴说：“旧的。”她的眼睛深情地看着我：“孩子啊，不管衣服是新的还是旧的，是完好的还是缝补的，只要干干净净，咱就能穿！一个人的衣服干净，他的心就干净！”我的心一颤，是啊！穿衣服和做人不也是具有同样的道理吗？
如今奶奶去世了，母亲非要把奶奶的衣物扔了，我哭着喊着留下了一件，就是奶奶的那件上衣，很干净很干净。
我上了中学。有的时候，别人会说：看那个女孩的衣服多干净。我笑了，因为我的心中闪现着奶奶的那件衣服，很干净很干净。
夜深了，我做了一个梦，梦见奶奶穿着那件很干净很干净的衣服向我走来……
亲爱的奶奶_描写奶奶的作文550字相关内容
1、点面结合。点，指重点描写一个人或物。例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。面，指描写大的场面。如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的…
描写人物的写作方法_小学作文技巧作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这说明人…
小学生写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，…
让学生学会描写、善于描写的方法_记叙文怎么写小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有…
小学生作文写作技巧：吸引眼球的景色描写在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例…
现在的学生面对写景作文感到头疼不已，而教师也往往在指导学生作文时感到无法令人满意。其实，世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让学生煞…
小朋友们常常写记叙文，但写起来却不能令人满意。说它不完整吧，那时间、地点、人物、事情（包括起因、经过、结果）这些记叙文的几个要素也都有了，但总觉得无话可说，只能写个极短的，并且还是平平淡淡的。如有位小朋友写了一篇《浇花》： “我把书包放在教…
我想从小的角度来讲写作的基本问题。我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。我们就从小的角度来讲作文。现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。其实并不是鲁迅…
一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态…
1。细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，细致观察事物。如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正…
根据表达的需要，描写人物的外貌对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完…
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露…