关于欺凌的作文,描写欺凌的作文

小学有很长一段时间，是在亲戚家度过的。家里因为当时出了事，和我妈在亲戚家住了一两年。因为寄人篱下嘛，总是被挤兑，说难听话。我妈当时处于应激反应嘛，就总把情绪发泄在我身上，说我是杂种畜牲，要拿针扎我的手。

我当时因为比较小，对这个感觉还不是很大，甚至把总被人说难听话，当成正常的事情。

后来就发现，周围很多同学总是喜欢通过贬低别人获取优越感。而且即使无意冒犯到他们，他们也要用很过激的方式对你。记得当时有个女生，她喜欢的男生就是找我的频率高了一点，然后她就写了一整个本子骂我的话，都是很难听的脏话，在班上到处传。当时还有个朋友问我生不生气，我说我也只是有一点生气，没感觉到有什么。

然后因为当时我的物理比较好，有次考试过后，我跟旁边朋友说，我这次物理最后一题有个步骤写错了，应该是怎样的。然后有个同学就很大声地说“哇！XXX物理最后一个大题，分数全被扣啦！大家一起鼓掌！”

这仅仅是没有针对我的人。还有个针对我的。有个男生，也是不知道有什么事情冒犯到他了，跟他同桌的两个月，他骂了我两个月的婊子。还换着花样骂，比如生了孩子没屁眼之类的。

而且当时，我明明成绩跟他差不多。我考得比他差他就一通嘲笑。但是我考得比他好了，嘲笑他，他就在那骂脏话。还是很擅长自尊打击的那种。

今天，是第25个全国中小学习安全教育日，我通过安全教育平台学习了《如何预防校园欺凌》的相关知识，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。

首先，校园欺凌通常发生在这些“死角旮旯”

1。学校里的厕所

2。寄宿学校的宿舍

3。校园的门口

4。校门周边的经营场所

5。操场

6。楼梯上

其次，我们要学会利用资源，武装自己，具体的做法是：

1。锻炼身体，让自己强壮起来。

2。从心理上克服自卑，胆小，敢于大声说“不”！

3。在日常生活中，不随意卖弄自己的穿着打扮、手机、文具等，做到不招摇，也能降低侵害的发生。

4。多交朋友，提高自己的社交能力，做到不卑不亢，落落大方。

5。丰富自己的课余生活，积极加入学校社团。

最后，假如遇到欺凌，该如何自救？

1。三十六计，走为上计。俗话说：“好汉不吃眼前亏”，如果遇到一群来势汹汹的人，一定要以最快的速度逃跑，找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

2。如果跑不了，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，一定要保护自己的头部和胸腹部，把身体蜷起来，蹲在角落里藏身。

校园，是播种文明，收获温馨的“农田”；校园，是净化心灵的“教堂”。校园是美好的，但也有一股险恶的势流——校园欺凌。

那么，什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指在校园内外一方造成另一方身体、财产、精神损害等事件。

可怕的校园欺凌分为几类：言语欺凌——用语言辱骂攻击他人；关系欺凌——孤立他人；身体欺凌——攻击他人。

随着时代的进步，网络言语欺凌愈发猖狂。早些年，美国一名13岁的少女梅根·梅尔因为许多人的辱骂嘲笑，在家自杀身亡。

再例如。河北省石家庄市河北师范大学一名学生，因为与室友关系不好，被孤立，最后选择自杀。

还有一位年轻的生命，因为被长期殴打，喝下整瓶剧毒农药，结束了自己15岁的生命。

在这背后还有许多许多……

难道这只是几千个冰冷的数字吗？不，这是许许多多条鲜活的生命啊！

他们只是遇到了欺凌者口中的“恶作剧”吗？不，他们遇到的是杀人如麻的恶魔——校园欺凌啊！

校园欺凌（Schoolbullying），只在校园内让学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害，财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌分为四种，肢体欺凌、言语欺凌、心理欺凌和网络欺凌。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共场所进行欺凌，对学生的身心造成伤害。​

肢体欺凌主要以推撞、拳打、脚踹、抢夺财物等为主，是最直接、易察觉的欺凌方式。语言欺凌表现在当众嘲笑、辱骂及取侮辱性绰号等，这类欺凌形式不易察觉。心理欺凌主要以孤立受害者为主，同样不易察觉。最后是网络欺凌，主以发表不利言、论曝光隐私等。这对欺凌形势相对易察觉。

校园欺凌最后的解决方法大多为大事化小，小事化了，双方握手言和。但事情总会有例外。都说“害人之心不可有，防人之心不可无”，遭暴脱离第一时间向监护人汇报，不要因施暴者的恐吓而感到害怕。不可以忍声吞气，记住施暴者的长相特征和去向。施暴十分钟以上旁观者须立马向大人口头汇报。遇施暴也要及时向老师报告。

让我们对校园欺凌说“不”！

亲爱的同学们：

作为心理最脆弱的青少年，当有人恶语相向或使用暴力时，都会给他们纯洁的心灵蒙上阴影。

然而，最近校园欺凌现象直线上升，给众多小学生留下了阴影。这不仅是身体上的伤害，更是心灵上的创伤，导致他们的心理素质极不健康。

为了减少这类事情的发生，作为本校学子，我们应该严禁校园欺凌看，对暴力说“不”，对恶语说“不”，在此，我向广大同学们发起如下倡议：

(1)如果陌生人要把你拽到一个地方时，你要尽量挣脱，然后跑到人多，密集的地方。

(2)如果挣脱不了，要大声呼救，引起周围同学或老师的注意。

(3)如果到人多、密集的地方，他们还追你时，你要往离你最近的教室或有老师的地方跑。

(4)如果跑不了，周围也没人，那么先服从他们的要求，保护好自身安全，事后要向老师或家长报告。

(5)如果自身已经受到伤害，心理也有创伤，那么就拨打“110”报警，并让专业的心理疏导师为你治疗心理问题。

同学们，我们正直青春年少，应该做好自我心理保护，严禁校园欺凌事件发生，让我们的心灵保持纯洁，让大家看到最阳光的一代少年。

周子涵

9月18日