不知从何时起，我就一直对湘西充满了向往，也许是从他人口中神秘的湘西赶尸充满好奇，也许是因为那儿令人愉悦的美丽风景，又也许是为了体会那古老的气息。
（其一）凤求凰
凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰——司马相如《凤求凰》
经过了九个小时的车程，我们终于来到的古城凤凰。进入凤凰给你的第一种感觉便是“古朴”，让你在恍惚间感觉穿越到了四百多年前的嘉靖时期。
我们是晚上到达的凤凰，晚上的凤凰，华灯初上，沱江两岸天灰云低，斜雨微凉，然萧瑟之极的冬意也未能消减凤凰古城的沿途美景。旅游参观，怕是再有没有比这里更合适的地方了。踏着青石板做成的路，抚摸着石栏杆，很快我们便到了住宿的地方。这是一家看似不起眼的小宾馆，可是走进去却别有洞天，两旁是一个池塘，池塘中央是一个茶室，往里走便是大堂了，大唐的右手边是电影室，而左手边则是一个小楼梯，往上走到楼顶就是我们的房间了，房间前有个小花园，闲着无聊便可以看看书，欣赏一下风景也是极好的。
纵观中华民族的历史长河，我们从未离开那些身居高位、为政一方却真切为民的人们。他们以恒心、热心、定心将自身的政治理想付诸实践，双手改变生活，聚沙成塔，才有了我们中华民族今天的辉煌成果。用
“革弊兴利”一节中，我见到了毕生从事平民教育的陶行知。“行是知之始，知是行之成”的知行诺言，为晓庄师范的成功提供了坚实的理念基础。为了学生，他放弃了优渥的待遇，毅然决然地投身于探索平民教育运动当中，以脚步丈量农村的轮廓，以汗水勾勒出一批孩子们的未来蓝图。从陶行知先生身上，我看到了心系苍生的精神与格局，亦动容于他为了教育事业之革弊兴利而作出的贡献。
“执政为民”一节中，我见到了“诚以动之，勤以服之”的辛公义。他将染疾的病人抬到官府之中的举措最终彻底地改善了岷州愚昧的风俗，也让百姓更加能交相扶持，团结度过难关。这段历史中，让我最为感慨的是他的解决办法：将病人抬到厅堂当中，亲自同他们一起起居、饮食，找来名医为他们治病。试想下，若我们是辛先生，我们能够做到如此地步吗?可从辛公义的做法当中，我仿佛看到他拈起一颗砝码，轻轻地放在天平的这一侧，让一切瞬间变成定局——那颗砝码的名字，叫做“百姓需要”。
明德园，最美的是清晨。
步入学校月亮门，走进明德园，周围淡淡的晨雾，如白丝绸般笼罩着，使整个明德园显得那么宁静、那么安逸。
当太阳伸出半个脑袋，晨雾散去，只见眼前一条小径平铺着。左边花坛的生机溢到小径上，各种颜色的菊花，层层叠叠，一簇簇地堆在一起，却又按颜色排列，整整齐齐。硬是渲染出一番朝气蓬勃的景象，叫人心旷神怡!
继续前行，一阵风吹过曾经繁茂的树林，残叶“哗哗”地抖动起来，好像跳起了热烈的舞蹈，他们有些唱起了离别之歌;朝阳斜斜地从叶缝中织了下来，瑟瑟发抖的枯叶，像金色的羽毛，慢慢地，在空中跳着属于自己的生命之舞，做出最后一个旋转，而后归于寂寞。
沿着小径走到底，左侧有一棵古老的银杏树，据说有几百年的树龄。它沉默而又挺拔，在初冬也开始变得有点儿憔悴。银杏树的每一根枝条都努力地斜伸向天空，纵横交错，向四面八方生长着。它扎根在此，经历几百年的风吹日晒、霜打雨淋，仍然固执又坚定的守护着脚下这片土地。
墙角有两株枫树，枫叶依然火红火红的，疾风拂过，如野外的篝火熊熊燃烧。走近细看，树的底部是一层淡红，中间一片火红，而到了顶部，则是暗红，这生机勃勃的枫树，让我从心底暗暗感叹。
上课铃响了，我迅速跑进教室。
明德园一片宁静，只有偶尔经过的几只鸟儿在鸣唱，间或传来同学们朗朗的读书声……