不知道为什么，总喜欢在抒发内心感想时，先写内容。等写完内容，再定题目。
尽管自己知道，自己所谓的感想，都不过是闲时的胡思乱想而已。
今天在qq上，问了他很多很多的问题。
多的，我自己都不清楚究竟问了什么。
总之，就是有一搭没一搭的聊着，只要不断了话题，聊什么都可以。
可见，我是多么想留住他啊。
然后末了，我觉得实在没什么要说的了，就自然地说了声，谢谢。
然后他说不客气。
然后我就趁机说，那我以后再有问题问你就不客气了啊。他说好。
再然后，我觉得自己的脸皮不能再厚了，就问了句你不会烦吧？
他说，不会。
我很感动，虽然我知道除了这个答案不会有别的，他再傻，也总不会当着你的面说烦你吧。
然后我突然想起高一刚开始的时候，我一点都不适应的时候，他曾经给我讲物理题讲了整整一节晚自习。
除了被我问的问题无语地呆了一小会儿，然后就给我讲解。没有一点不耐烦的情绪。
当时我真的很感动，很感激。
以至于每次聊起他的时候，总会想起那一幕。
锦上添花易，雪中送炭难。
当时的我，处于窘境，他给我讲的题，无异于雪中送炭。
班里的好学生不在少数，可能这么耐心给我讲题的，却只有他这一个。
《阿甘正传》这部影片主旨在于塑造一名单纯、善良而执着的人物形象——阿甘。他总是无所顾忌的向着自己的目标奔跑，而他的人生也就是这样跑出来的。他的追求不带任何功利性和目的性，或许只是一种简单的坚持，一种对美好的企望。有意思的是，当阿甘的女友再次离开他时，阿甘开始了自己长达三年的奔跑，竟引来各种媒体的奔跑，引来各种媒体的追载报道，并且吸引大批的追随者，也许原因就在于他的坚持吧!
阿甘是一个正直善良的人，他的妈妈无疑是他人生中一位重要的人物，并且对他的成长起了至关重要的作用。她并没有因儿子的智障放弃他，因为她坚信自己的儿子是优秀的。她教给阿甘很多人生的道理，比如：“充分利用自己的天赋”，“生命就像装满朱古力的盒子”，“你永远不知道下一块会是什么味道”，“人各有命，自己去寻找生命的意义”，“死亡是生命不可缺少的一部分”等等，还有阿甘常说的“傻人做傻事”。
阿甘并不聪明，但他却懂得什么是爱，就像他的妈妈所给予他的;他懂得什么是友情，这些从布巴与中尉的身上得到了体现;他懂得什么是爱情，所以他拥有了真爱。他其实是懂得什么是情义的单纯人，就像他的人生：简单却又充满了新奇与意义。智力测验他为智障，事实上他却能轻易算出一般人难以算出的高等算术题。最后上天也赋予了他一切友情、爱情、财富，还有他生命与希望的延续——一个聪明可爱的儿子。
自从那件事后，我对一位老师充满了意见，我觉得我没错。
事情是这样的：那天在学校吃完午饭，我走下食堂的楼梯，微风轻轻吹向我，我的心也像在散步，十分舒畅。不经意间，我将目光望向楼下，看到同学小刘的衣服被小杰拉着，边拉边下楼梯。
“哎，小杰真是的，总爱拉着女生的衣服，羞不羞啊?况且这种情况容易发生危险，搞不好会出意外的!”我冲过去，拉住小杰的手，想让他松开。可越使劲往后拉，小杰越是拉得紧。我急得直跳，看着小杰一副笑嘻嘻的样子，我更是“冒火”。
正当我要反攻的时候，正在学校巡视检查的大队委把我拦住了：“住手!太危险了，发生什么事情了?”
“是他先拉着刘雯的衣服，搞不好会有危险，我不能放手不管吧?”我连忙解释道。
“好了，不要再说了，我只看到你在拉他的手。”我一下火了，正要和他们讲道理，一旁的刘雯连忙走来劝架：“别吵了别吵了!我们走吧……”
回到教室，老师让我们三个站在墙边，严厉地说：“你们，从食堂到教室，再好好走一遍，我不想听你们狡辩，走。”
我的心情瞬间变成了一个哭脸，三人垂头丧气地走出教室。
我在心里暗暗嘀咕：老师呀，你能不能细细调查清楚，了解一下事情的前因后果。我可是为了阻止危险去拉架的呀!为什么你不愿听我的解释，总是将我们的话自动屏蔽呢?
这件事，我没错!