关于老头的作文,描写老头的作文

幼年时，楼下的木屋中住着一个怪老头。

那木屋质量不过关，每到夏季多雨时，那儿是最凉快，最不缺水的。可那老头，住在那儿却倒也挺快活。

老头子不爱说话，却爱拉二胡。这是他的职业。孩子们不懂，便叫他“怪老头”。老头的形象在孩子们的心中根深蒂固，甚至深刻到遗传基因中去了，相信二十年后每个人都有了后代的时候，老头的形象——一手拉二胡，一手拿弦，一脸坏笑，也会一代代传下去。

每日，他总跟太阳比早起，不分胜负。然后就提着二胡出现在我家的门口，摆上个破碗坐在阶梯上。很快就飘来了低沉的，圆润的二胡声，琴声悠扬婉转。

风一飘来，琴声便更加飘渺，更远了。像是在大山上，呼唤着郁郁苍苍的树林，呼唤着连绵起伏的山峰，呼唤着漂浮不定的云朵，呼唤着苍穹，呼唤着大地。唤醒了一切，舞动着，它们慢慢地伴风舞动，溪水潺潺也开始歌唱。麦穟荡着金黄的谷穗儿，一阵阵的波浪涌着。那是浪声，麦穗们互相摩擦着，发出窸窣的声音，却是层出不穷，一浪伴一浪，一浪叠一浪。

一个早上便在琴声中消磨而去，太阳照在二胡不太光滑的面上，闪着模糊的光。老头便拾起破碗回到木屋中。

前生，今世，后世，这三生我所有的幸运只是能够遇上你。

——题记

小巷它还在，只是那抹熟悉的身影已不在…。。

儿时的我总等待着夕阳西下，到了那时，我便顺着静谧的小巷，踩着那一块块青石板去巷口听书。说书的是一位眉间刻满了岁月的痕迹，谈吐不凡的老人。他那深邃的眼眸像一本永远也不能读懂的书，却想把一切都告诉我们。

看似知识渊博的一位老人，为何却被我们称作是傻老头呢？

他总是每天独自一人拿着书坐在巷口的石凳上说书，就算刮风下雨也无法浇灭他说书的兴致，就这样年复一年，日复一日，怎会有这样傻的老头呢？就算人家不理解他的做法，叫他傻老头他也不会生气，他总是这样的宽容大度。

傻老头说起书来很入神，绘声绘色的。他的话也极具震撼力，但对于当时那个不懂世故的我来说，似乎难以理解。因此，我每每去巷口，并不在意说书的内容，而是他那双眼睛，傻老头的眼睛深深的陷入眼眶，不大却炯炯有神，随着故事的发展，他的眼神也时常变化着，时而悲伤，时而喜悦，时而痛苦，时而愤怒。我的心也随着他的眼神，提起来，放下去，又提起来，再放下去。

我的高中语文老师是一个快退休的老头。

高高瘦瘦，弱不禁风的身形又有点儿小驼背，那凹下去的双颊显得颧骨有点高。

嗯，我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师，可是后来我“百无一用是书生”的歌声中，我又觉得，语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。

哈哈，不管怎么说，我的这位不苟言笑的老师身上，还真有点文人的清高，还有文人的气息。

语文老师平时上课，除了课本上的内容解析，压根就没什么多余的话。

在我的印象中，他和别的老师的交流也很少，可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。

看来，这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。

我很喜欢语文老师的课，虽然他的声音有一点儿沙哑，却是半点都没有减少我认真听课的热诚。

语文老师课讲的很细，一字一句，分析，讲解的很到位，很是普通的课本，在他解说下听起来很是有趣，竟是没有乏味之感。

”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的，在这本杂志中，我学到了很多。

语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬，因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。

前生，今世，后世，这三生我所有的幸运只是能够遇上你。

——题记

小巷它还在，只是那抹熟悉的身影已不在…。。

儿时的我总等待着夕阳西下，到了那时，我便顺着静谧的小巷，踩着那一块块青石板去巷口听书。说书的是一位眉间刻满了岁月的痕迹，谈吐不凡的老人。他那深邃的眼眸像一本永远也不能读懂的书，却想把一切都告诉我们。

看似知识渊博的一位老人，为何却被我们称作是傻老头呢?

他总是每天独自一人拿着书坐在巷口的石凳上说书，就算刮风下雨也无法浇灭他说书的兴致，就这样年复一年，日复一日，怎会有这样傻的老头呢?就算人家不理解他的做法，叫他傻老头他也不会生气，他总是这样的宽容大度。

傻老头说起书来很入神，绘声绘色的。他的话也极具震撼力，但对于当时那个不懂世故的我来说，似乎难以理解。因此，我每每去巷口，并不在意说书的内容，而是他那双眼睛，傻老头的眼睛深深的陷入眼眶，不大却炯炯有神，随着故事的发展，他的眼神也时常变化着，时而悲伤，时而喜悦，时而痛苦，时而愤怒。我的心也随着他的眼神，提起来，放下去，又提起来，再放下去。

黝黑的脸上布满着刀割似的杂乱无章的皱纹,剃不干净的胡扎常年驻留在那油腻的皮肤下，年轮在他的脸上留下深深的印记。

他出生在一个兵荒马乱的年代，那时候中国才刚刚成立，而他，不偏不倚地降落在了这个与世隔绝的孤辟的小镇里。那时候的农民没几个受过教育，两千多年的封建思想在他们心中根深蒂固，中国有句话说得真是好极了，棍棒底下出孝子，他在棍棒下磨练心早已坚硬如铁。

心高气傲的他初中毕业辍学回家后不愿下地干农活，又迫于无奈在社会上需要一片不大的立足之地，便东凑西凑，凭着家里那不多的存款，买了一辆货车，这可是稀有的。拥有自己的一辆车，所有人都以为他家财万贯，他也开始变得飘飘然，自以为戴上了了富贵子弟的头衔，狂妄自大，心高气傲。

有一朋友需要借钱，他们家一贫如洗，他却为了显摆去银行贷款，银行看着他家里有辆车才肯将钱借给他，可惜这位朋友还不起，银行上门讨债，他只得把家里唯一的值钱的东西卖掉，因为卖车的钱是有的是远远不够的。他便在监狱孤苦无依的熬过三个月。

我的爷爷已经七十多岁了，长着一头花白的头发，看起来文绉绉的，但我暗地里喜欢叫他：倔爷爷，倔老头。为啥?爷爷可喜欢画画了，为了画画，不知道和奶奶吵过多少回嘴。谁让他一画画就没完没了的，谁说他两句，他就跟谁急，世上少有。拗不过爷爷的坚持，那我就只好叫他倔爷爷、倔老头啦。

那个烈日炎炎的中午，空气燥热得像划根火柴都要烧着了，人们都躲进了空调间里享受凉爽。这些天为了参加书画大赛，这大热天的，爷爷一早就窝在阳台里苦练，甚至比平时还延长了些时间。这天到了饭点，我等了许久，见爷爷还不来吃饭，便不耐烦地闯进了他的圣地。

爷爷已经画完了一大摞画儿，早已满头大汗，但他并没一点停笔的意思。我忍不住拉拉爷爷的衣角，“爷爷，吃饭啦。”爷爷全然不理。我大声重复了一遍，可他似乎还是没听见，依旧飞快地沾墨、舔墨、洗笔......爷爷一会儿工笔细描，把花儿的纹路细致地勾勒出来，像姑娘刺绣一样小心翼翼，一会儿又挥笔速写，飞快地画出花儿的动态，这里一点，那里一顿，仿佛花朵在纸上摇晃，墨汁顺着他的手势流淌，不一会儿，一朵栩栩如生的牡丹出现了。

奇怪，爷爷吃午饭向来是雷打不动的，今天又犯倔了，饭都不吃?我摇摇头，自管自睡午觉去。

“犟”说好听了是追求自我，执着；说不好听了就是顽固不化，不愿听取他人意见。而我的爷爷全身上下最大的特点偏偏就是这“犟”。

下面就由我——“犟老头”的孙女向大家讲棕一下“犟”老头的故事吧!记得有一次我正和妈妈津津有味地下着五子棋，而“犟老头”也在专心致志地看着新闻联播，突然，“犟老头”不知怎么了，一股脑儿就倒在沙发上，这可把我和妈妈吓傻了。心想身子骨一直十分硬朗的“犟老头”这是怎么了?于是，我和妈妈急忙跑过去拉着“犟老头”的手想往医院里送。可这“犟”老头真是“犟”，我们怎么劝也劝不动他。他说：“你俩瞎忙个啥？我也不过才70出头而已，能咋样？只不过刚才呛了口气，看把你们吓的，大惊小怪，没事了，让我自个休息会儿就行了。”虽然嘴里这么说，但看他的脸色就知道这病可不轻。最终一个犟老头“犟”不过两个犟丫头，还是被拉进了医院。

还记得有一天早晨，“犟老头”神采奕奕地提着两只画眉鸟向茶园走去，过了大半天，他又迈着悠闲的步伐走了回来。但量糟糕的事情发生了——院子外面的大铁门不知是被哪个缺德人锁住了，但是这可难不倒我们这位“犟老头”。请大家注意，一位已经76岁的老爷爷居然从三、四米高的大铁门上翻了过去，多么高难度的动作呀就连我这年纪轻轻的小女孩也没胆翻门呀!真让我出了一身冷汗。我立刻跑到“犟老头”身边看他是否安然无恙，谁知他眼里居然还射出得意的目光。

我承认自己无法读懂爱因斯坦，但我更得承认是爱因斯坦让我的心中再次升腾起了感动。

之前从未发现他是这样一个人，有幽默感，关注社会，心地善良，有时又充满了童真。我曾一度认为他是个纯理性的、伟大的人。仅此而已。他那一把胡子和纯白的乱乱的头发足以让我相信他是个不折不扣的时时刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一点儿也不知道。而今，一篇《社会与个人》让我隐约听到了他浓密胡子下发出的低吟，很震撼。他对社会与个人的关系的阐述使我很有范仲淹的那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感觉。

然而令我感到惊异的是他的理想化的思考。在《社会和个人》一文中，他给社会开的药方剂有计划的人工似乎很难为社会作接受。毕竟人一人之间复杂的利益关系对人所在的立场起了主要的决定作用，再加上情感因素，可以说能令每个人都满意的计划几乎是不存在的。随着范围的扩大，这样的几率就更会减少了。因此，他所提出的有计划的分工很难操作，即使实现了，也会导致一部分人决定另一部分人的命运。这样的结局是：人们无法找到一个平衡点，或许又会出现另一种并不令人满意的社会格局。这样的下法在今天这个社会，至少是行不通的。

爱因斯坦是个聪明人，他一定也想过这类问题。让我所觉得可贵的事，尽管他知道这个想法的可行性所面临的挑战，他还是坚定地将它说了出来，而且是乐观的。