目前，很多学生的作文中都存在这样的问题：话说不清，句子写不顺，无法确切表达自己的意思，错别字过多，能够让人读到完篇的，是少之又少，若要想寻找一两篇生动形象、情感丰富、内涵深刻的文章，那是难上加难。，那字里行间极难看出有着学生写作的冲动和激情。如何使学生能够热爱写作，能够语言流畅地与你分享他们对生活的感悟呢?笔者认为，当从以下三方面入手。
一 、积淀
1、引导学生做好美词佳句的积累
每一位老师都知道：积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。反之，没有积累，则胸无点墨，怎么也不会写不出作文来。因此，要想写出好作文，首先必须要有深厚的积累。但学生需要积累些什么，怎样积累才会对他们的写作有帮助。这是很多老师未必清楚的问题。
细雨霏霏，轻点额角。我背着不是很重的登山包走在那细窄的山路上，路边的老木栏杆矮矮的。雾气也浓浓的，似欲迷湿了我的双眼。可这却无法抵制住我对雾海中那一簇又一簇绿意的渴望，是松树，黄山的松树。
书上读到的，年画上画的，风景赏析片上循环展示的黄山松一一从我心底掠过，我想最威风的松树莫过黄山迎客松了，它定有高大健美的躯干、威临天下的气概。
雨渐渐停了，雾也散开了。独踞远处的一方红亭，率先映入我的眼帘。我想，那儿一定有迎客松。怀着对松的渴望，我加快了步伐。走近方知红亭非亭，是一个似小广场般的观景台。亭边的山石上用绿色的字漆镌刻着：“黄山第一松——迎客松”。我放眼望去，眼前那棵松树简直让人难以置信。平凡得寻常，只是舒展地伸开了一条臂膀，高度不足3米，枝叶些许蜷缩，叶角竟泛着些许黄。那树蓬只是撑开一片绿荫，向着阳光，连我家门前的那棵老松都不如，更别谈威临天下的气概了。难道这就是那棵拥有百年历史，笑迎八方宾朋的迎客松吗？我心下疑惑是不是弄错了。
题记：我们终其一生，都在寻找通往幸福的路；其实幸福一直躲在我们身后不易察觉的角落，微笑着等待我们转过身去。
微风夹杂着几缕细雨，打湿了窗前的几朵桃花，那一抹绯红不堪重负似地飘零下来，落在手中的书页上。
“母亲撑着伞，送来了红豆，希望我能带走。她的笑容和红豆的味道像四周的雨水一般清晰，自记忆深处一次又一次的卷土重来，在这被喧嚣淹没的夏季……”
“啪！”突然亮起的灯光将我惊醒，“这么暗也不开灯，眼睛更近视了！”母亲走进房间，大声呵责道。低头望见我手中的书，更是怒不可遏：“都要中考还有空看闲书？”“稍微休息一下嘛。。。。。。”“休息的时候你就不能听听英语？！好了好了，先来给我吃饭，吃完饭再好好做。”
刚在椅子上坐下，母亲的声音也跟过来了：“手也不洗！这么大了这点习惯都没有。”
春末的水流过指间，微微有些寒意。我苦笑着，果然如此温和的母亲只会在小说中存在吧，现实总是残酷而令人绝望的。
低着头快快扒着饭，一心想快点吃完再回到小说中动人的情节里去。冷不防母亲的筷子又点过来了，打在手上红了一片。“吃得这么快！对消化不好，这几天学习紧张，多吃点鱼肉补补脑。”不由分说的，整块的鱼肚肉落入了我的碗中。灯光下，淡淡的白晕在空气中安静地渲染。熟悉的镜头，突然浮现来的，是平淡的回忆。平淡到，快要消失的回忆……
中国文化，是几千年孕育出的瑰宝。如今，她正向全世界展示着自己的美丽。
朋友，我想让你了解一下中国的书法。
笔劲苍遒，蘸墨挥毫，这是王羲之的豪迈。《兰亭序》的背后，是王羲之倾尽数载对书法的热爱，不然怎会有那儿会被墨染黑的水？
一袭青衫，起手贯腕，安静之中于纸上释放出强大的力量。李健中老先生曾说：闻着墨香味，就很难不静下来。老人脸上的详静，内心的安宁，言语间的睿智，少不了几十年练书法的经历。
坚韧有力，潇洒自如，那幅毛笔字送给了丹麦国，被邀担任丹麦旅游大使的易祥千玺，用书法向丹麦人民展示了中国文化。一幅字，情远重于内容。
朋友，你看，从古到今，从老至少，书法无不在牵动着国人的心，中国文化，不止在于书法，更在于书法呈现出的精神。
朋友，我想让你了解一下中医。“当归，地黄，人参，阿胶…这些中医药初的作用可远大于宝好听的名字。中医，在于炮制中药材。一分火候，一分作用，炮制中药材需经历重重关卡，一步不慎，就前功尽弃。所以中医医师，往往都是极其耐心，安静，就如那些药材一样。中医，在于针炙，随着一带一路的进行，针应走进了更多国家，让更多国家都享用了这没有副作用的治疗手法，造福了很多人民。
朋友，你看，如今中医越走越远，广受海外友人赞誉。我们相信，终会有一日，中医可以看全世界人民治病。
有人说，在成长的路上，需要努力，需要坚持，需要坚强，但我觉得，成长也需要积淀。
在刚上一年级的时候，妈妈就把我送去了古筝班，可我对古筝一点兴趣也没有，第一次去古筝班，看着那硬邦邦的琴弦，不灵活的手指，我感到这个地方既无助又无望。
我跟妈妈说不想学了，可她却说：“小女孩要多才多艺，琴棋书画，你看现在没有大用处，等到你长大了就有用了。毕竟天生我才必有用嘛。”于是，我只好坚持学了下去。
我小时候特别笨，刚开始学的时候，我的手指不灵活，弹得也不熟练，弹出的声音就是“嗒、嗒、嗒……”的单调，几乎听不出任何音调，我看着其他同学弹得那么流畅动听，就更加着急了，别人学一首曲子用一个星期，而我就要用两个星期，学新指法时，我总是练习时间最长的那个，刚开始学的那两年，真是既无趣又无奈啊！每当我想放弃时，老师都会鼓励我，记得有一次，她给我讲了一个故事，名字叫做《毛竹的生长》，毛竹用四年的时间仅仅长了三厘米，但从第五年开始，它便以每天三十厘米的速度疯狂地生长，仅仅用六周的时间就长到十五米！在前面的四年里，毛竹将根在地下延伸了数百平方米。老师说：“你现在练琴其实也是在扎根啊，现在进步慢，过两年就好了，并且你长大后的基础一定会比被人强，因为你在积淀中成长。”她一边笑着，一边抚摸着我的额头。