关于交往的作文,描写交往的作文

交往需要留白-高中生议论文900字

更新时间:2023-02-05 14:44

叔本华说:人就像冬天里的刺猬,靠得太近会痛,离得太远会冷。人与人之间的交往,最重要的是有“分寸感”,也就是所谓人际边界的意识。

人际边界是指人与人之间基于人性与规则形成的界限。具有人际边界的意识,要求我们不仅要明确自己的边界,也要尊重他人的边界。

于个人而言,具有人际边界的意识侧重于明确自己的边界。“没有一个人是座孤岛”意味着每个人都与他人有千丝万缕的联系,“人人都是一座孤岛”,在这里我认为它表明每个人具有他的独立性,个体性。而明确自己的人际边界就是为了保护我们自己的独立性和个体性不被他人侵扰,免于像《乌合之众》中说的那样沦为集体无意识的牺牲品。另一方面,这也要求我们克服人性中的懦弱依赖,坚决对越界行为说“不”,拒绝为了他人的欣赏陪伴而成为“讨好型人格”。只有明确了自己的人际边界,才有可能造就独立之精神,自由之思想。

交往-高一议论文600字

更新时间:2023-02-05 14:44

人生就像一盘棋,身入其中的你就是一粒棋子,你是喜欢一个人釜底抽薪,还是两个人左右开弓?人生亦如一瓶酒,身入其中的你就是一杯酒,你是喜欢只把金樽空对月,还是对座尽欢形随影?人身更似一艘船,身入其中的你就是一位水手,你是喜欢做那碧空中的一星白帆,还是同舟共济的一叶舟?

我想,人们都会选择后者,因为前者总是那么孤独和悲哀,失败的滋味无人体会,幸福的滋味无人品味,人生的旅途崎岖不平,如果没有同行在身旁:那么只有做一只孤独的狼,一只独自在月光下偏爱带腥味的嘴的狼;只有做一只孤独的羊,一只独自在老虎的牙缝流泪的羊。生活对于他们,只有恐惧和死亡,没有希望……

我想,人们都不愿意做这狼和羊,他们尝试着交往,尝试着心与心的沟通,他们的生活多姿多彩,因为总有人在他们的身旁:困难时,给你希望的一双手;幸福时,共同分享的一个拥抱;逆境中,同舟共济的一只桨;顺境中,戒骄戒躁的一句话。他们都乐在其中,这就是上帝给人类最大的财富——交往。

人生的道路因为交往而精彩,生命的意义大过于此,交往无处不在,他就在你我身边,手中:

青年人抓住交往,他们广交贤友,他们融入生活;

中年人把握交往,他们热爱好友,他们感受生活;

老年人回忆交往,他们思念诤友,他们品味生活……

交往_写人们之间的交流作文600字

更新时间:2024-05-02 10:33

人生就像一盘棋,身入其中的你就是一粒棋子,你是喜欢一个人釜底抽薪,还是两个人左右开弓?人生亦如一瓶酒,身入其中的你就是一杯酒,你是喜欢只把金樽空对月,还是对座尽欢形随影?人身更似一艘船,身入其中的你就是一位水手,你是喜欢做那碧空中的一星白帆,还是同舟共济的一叶舟?

我想,人们都会选择后者,因为前者总是那么孤独和悲哀,失败的滋味无人体会,幸福的滋味无人品味,人生的旅途崎岖不平,如果没有同行在身旁:那么只有做一只孤独的狼,一只独自在月光下偏爱带腥味的嘴的狼;只有做一只孤独的羊,一只独自在老虎的牙缝流泪的羊。生活对于他们,只有恐惧和死亡,没有希望……

我想,人们都不愿意做这狼和羊,他们尝试着交往,尝试着心与心的沟通,他们的生活多姿多彩,因为总有人在他们的身旁:困难时,给你希望的一双手;幸福时,共同分享的一个拥抱;逆境中,同舟共济的一只桨;顺境中,戒骄戒躁的一句话。他们都乐在其中,这就是上帝给人类最大的财富——交往。

人生的道路因为交往而精彩,生命的意义大过于此,交往无处不在,他就在你我身边,手中:

青年人抓住交往,他们广交贤友,他们融入生活;

中年人把握交往,他们热爱好友,他们感受生活;

老年人回忆交往,他们思念诤友,他们品味生活……

与人交往_写事作文1300字

更新时间:2023-02-05 12:35

在人漫长的一生中,不论你是正常人还是残疾人,你都得与人打交道。在中国文化中,古代见到长辈要行跪拜礼、平辈之间行拱手之礼的;而在希腊、罗马文明中,见到人则是要相互拥抱、亲吻。尽管中西方表现不同,但都说明人与人间交往都应懂得礼貌,需要注重礼节。

在讲出我的观点前,我先讲一个故事。

在希腊神话中,天帝宙斯造出了第一个人,海皇波塞冬造出了第一头牛,他们为了说服对方自己造出的东西更好,请来了冥王来评理,可是哈迪斯十分刻薄,指着“人”说:“这是什么东西,为什么不把他的心放在外面,这样他要干坏事,我们就可以一眼看到,一下子就知道了。”然后他又对着波塞冬说:“你这个笨人,为什么不把牛角安在下面,这样顶人多方便?”

正是因为他如此看不起别人的东西,所以他恶有恶报;被扣除了评论资格。这就告诉我们,与人相处也是同样的道理。首先要会欣赏对方,每个人都有其闪光点,我们要善于发现。这一点很重要,在世界上并没有十全十美的人,我们不能根据自己的兴趣和爱好对他人过于苟求。如果你固执地追求完美的人,容不下对方哪怕是那么一点点的失误,那么你只能是失去朋友,失去友谊,失去权利。因而在交往中,我们中学生要将心比心,多从对方的角度考虑问题,多体谅和宽容他人。

我与同桌之间的交往-初中写人作文800字

更新时间:2023-02-04 19:02

我在初一上半学期,竟四换同桌。

第一位同桌—“难姐难妹”

不知是鬼使神差,还是阴差阳错,班主任黄老师竟让我和小学同学彭叶坐在了同一条凳子上。我们俩本来就是穿一条裤子都赚肥的“难姐难妹”,让我们坐在一起,不是更“珠联璧合”,“大有作为”了吗?

上课,她打吱睡,我“望风”;我看小人书,她“掩护“。考试时的配合更是默契:传纸条,发信号,神不知,鬼不觉。做作业,不是我“参考”她的,就是她“复写”我的。大扫除,我们是“黄金拍档”,她扫地认认真真,我抹桌子仔仔细细,所以,我俩一出马,绝对扣不了分。联欢会,我俩的歌声备受欢迎,一曲《再见了,亲爱的梦中男孩》,弄得全班同学都嚷着再来一支。同学们戏称我俩是“哼哈二将”,老师称我俩是“一对活宝”,班主任则为我俩添了几多白发。

第二位同桌—“受气包子”

我和彭叶最终还是不能“长相厮守”,不久,黄老师又把小组长陈熙安到我身边。梅,这小子成绩倒是不错,可管制我不成,自己倒成了“受气包子”。他一来,我就在桌子中央画了条“三八线”,他只要稍一“越界”,就会受到我“沉重的打击”。上课,我申申呀呀又讲又唱,他课听不进去,心烦,人也痰了一大圈。还不到一星期,他就被我气跑了。

第三位同桌—“克星”

我和语文交往_写事作文800字

更新时间:2023-02-04 18:59

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”自从我牙牙学语的那一刻,我便与书籍结识。它如同一双细腻的手,拉着我去感受这世界的美。

在我读小学二年级的时候,我家的小书柜就装满了许许多多的书,有故事书,有漫画书,有作文书,还有文学名着呢!……这些书都伴随着我成长,到现在为止,我和书的故事犹如天上的星星一样多,数也数不清,而且,我和书的感情也非常深。现在,我敢肯定的说:“书是我生活中不可缺少的一部分!”高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。其实也是造就灵魂的工具,是进步思想的归宿。“贫者因书而富,富者因书而贵”,语文的学习离不开书籍,离不开那密密麻麻的之乎者也。“古今圣贤,诲汝谆谆……”

老子的“知人者智,自知者明”教育了多少人要有自知之明;朱柏庐的“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”教会了多少人要饮水思源;裴多菲的“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”教育了多少人要学会正视自由;毛泽东的“自信人生二百年,会当击水三千里”教育了多少人要学会自信生活;孙中山的“吾向所致,一往无前;越挫越奋,再接再厉”教育了多少人要学会勇往直前,迎难而上……

学会信任,才会交往作文450字

更新时间:2023-02-04 06:58

学会信任,才会交往作文450字

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这首歌想必我们都耳熟能详。在这个美好的日子里,我要大声地唱给您听。亲爱的妈妈,我要感谢您!是您的悉心呵护和关怀让我一天天茁壮成长。但是,在我快乐的成长过程中,也有一些不和谐的音符烦恼着我。妈妈,您为什么有时候就不信任我呢?您的不信任使我做事情时受到了拘束,让我许多事都干不成;让我像笼中的鸟儿,不能在蓝天中自由自在地翱翔。

记得有一次,您外出办事了,临走时吩咐我写作业。我做完作业,便打开电脑查找一些资料,准备在课上讲给同学们听。也许是资料太难找的缘故,我找了半个钟头才找到了一篇。这时,妈妈,您回来了,看见我在电脑前,脸上立刻晴转阴,走到我跟前,生气地说:“你怎么又在玩电脑了?!谁让你玩的……”“我是在找……”我的话还没说玩,您冲过来“啪”地一下把电源关了。把我辛辛苦苦找了大半天才找到的资料给关了,我还没来得及保存呢!你还在唠叨:“我看你这次考试考多少,以后你别想玩电脑了!”那时,我的脑袋一片空白,十分生气呀……妈妈,您为什么就不能听我说一句呢?我真是跳进黄河也洗不清呀,我甚至觉得有些悲哀!我快崩溃了

俗话说:“信任是架起人类沟通的桥梁。”有一句埋藏心里已久的话,那就是:妈妈,请您相信我吧,相信我——您的儿子,一定会是好样的!

学会交往-三年级记叙文450字

更新时间:2023-02-03 15:59

交往,是人们生活中必不可少的事情,也成了很重要的能力。如果你想做自己的主人,就要学会交往。如果一个人不会交往,那么在跟他人相处的过程中,就会漏洞百出,就不能建立良好的人际关系。所以,我们一定要学会跟人好好相处。

一天,我在篮球场上跟人打球,四周也有许许多多的小场,都有人。

我们打得很起劲,突然,小文从远处传来一个球,我马上接住了,随即转身一传,把球传给了大巫。大巫想接球,但那球从他的手边溜走,向旁边一个正在打球的同学飞去。

只见那球“啪”的一下砸到了那个同学的脸,他便“啊”地惨叫一声,随后整个人向后倒去,在地上疯狂打滚。

我吓坏了,一个箭步冲了上去。发现他脸上被砸了一个大印。我马上扶他起来,他还是痛不欲生的样子。

我很关切地问他:“没事吧?”他便马上给我泼了一桶冷水:“怎么可能没事!”我又问他:“你是几年级的?”他回答:“我……我是四年级的。”

看他成这样,我便叫了一个值日老师,向老师说明了情况,让老师带他去看一下,过了一会儿,老师问:“谁砸他的?”我说:“我。”老师便把我们一起领走了。

走在去医务室的路上,我对那同学说:“真对不起,打到你了。”应该是被我的真诚打动了,他非常大度地说:“没关系,下次小心一点就可以了。”