他回来了，究竟是谁出差三天回来了呢?没错，就是语文老师。
语文老师严肃地走进教室手里还拿着一个圆圆的东西，我顿时就疑惑不解，心里想，语文老师手里拿的是什么东西呀?好像是个核桃，好想摸摸啊。终于，同学们都回到了自己的座位上，语文老师一本正经的说：“这个东西叫手玩是用黄花梨做的，你们有谁想要摸摸它。”
听到这句话，我非常的开心，终于有机会摸摸它了，只见同学们都纷纷的举起了手，我心想：这么多人老师肯定不会让我上去，但是我没有放弃，一直在举手老师首先叫的人是吴镇宇和陈志涵，吴镇宇他小跑着上去，跑到讲台上，拿着手玩，老师让他们拿在手上滚一滚，玩好了，老师让他们说说有什么感觉，吴振宇说：“有点硬硬的很扎手，陈志涵说：“一点也不扎手。”我心想：哎，这都是一样的手玩，怎么会有不一样的感觉呢?
接着老师叫了好几个人，我本以为叫不到我，就在我快要把手放下去的时候，语文老师叫了我和张易的名字，我非常的开心，激动地跑上去拿起一个不扎手的手玩，转啊转啊，特别好玩，接着，语文老师说这个手玩，可以促进血液循环，还可以刺激手上的穴位，更重要的是还可以利于身心健康。
那是一个欢乐的上午。
语文老师走了进来，从口袋里掏出两个棕铜色的东西。我寻思到：老师的口袋可真是个百宝箱啊!什么好吃的好玩的都有。为我们带来了无穷无尽的欢乐。老师微笑着对我们说：“这是两个手玩，我请几位同学上来摸一摸。”哦，“手玩”!那不就是拿在手上玩的东西吗?一听完这话，同学们纷纷举起手，轼问有谁对这新鲜的事物不感兴趣呢?当然举手的人也包括我。老师第一次叫到的是吴镇宇和程志涵，他们接过老师手中的手玩，胡乱的摸了起来。老师问程志涵：“摸了这个你有什么感觉?”很舒服，不扎手。”她回答。老师接着问吴镇宇：“你有什么感觉?!”他回答：“很扎手。”老师说：“那你们交换一下试试。”程志涵摸了摸吴镇宇的手玩，说：“这个好扎手。”吴镇宇又摸了摸程志涵的手玩，说：“这个很舒服。”
不一会儿，老师终于叫到了我和陈天宇。我兴奋的走上讲台，接过老师手中的手玩，仔细观察。心中想到：咦，他长得真像个核桃啊，还有锋利的刺呢。是棕铜色的，我摸一摸，呀，好扎手啊!怎么跟别人的不一样的呢?会不会是假的呀!我跟陈天宇交换了手玩，摸了摸陈天宇的，这个真舒服啊，是钝的，一点都不扎。
那是一个欢乐的上午。
语文老师走了进来，从口袋里掏出两个棕铜色的东西。我寻思到：老师的口袋可真是个百宝箱啊!什么好吃的好玩的都有。为我们带来了无穷无尽的欢乐。老师微笑着对我们说：“这是两个手玩，我请几位同学上来摸一摸。”哦，“手玩”!那不就是拿在手上玩的东西吗?一听完这话，同学们纷纷举起手，轼问有谁对这新鲜的事物不感兴趣呢?当然举手的人也包括我。老师第一次叫到的是吴镇宇和程志涵，他们接过老师手中的手玩，胡乱的摸了起来。老师问程志涵：“摸了这个你有什么感觉?”很舒服，不扎手。”她回答。老师接着问吴镇宇：“你有什么感觉?!”他回答：“很扎手。”老师说：“那你们交换一下试试。”程志涵摸了摸吴镇宇的手玩，说：“这个好扎手。”吴镇宇又摸了摸程志涵的手玩，说：“这个很舒服。”
不一会儿，老师终于叫到了我和陈天宇。我兴奋的走上讲台，接过老师手中的手玩，仔细观察。心中想到：咦，他长得真像个核桃啊，还有锋利的刺呢。是棕铜色的，我摸一摸，呀，好扎手啊!怎么跟别人的不一样的呢?会不会是假的呀!我跟陈天宇交换了手玩，摸了摸陈天宇的，这个真舒服啊，是钝的，一点都不扎。