关于好动的作文,描写好动的作文

我是一个好动的小孩，从小就有一个病——多动症。

我几乎一刻也安静不了，不然就全身难受，在学校午休时间，我总是在操场上跑来跑去，每次回到教室都是大汗淋漓。

我的手也一刻不能停，不拿点东西玩玩就是不行，虽然我动手能力不强，但破坏力和杀伤力却大得惊人。小时候什么东西到了我的手里，过了几天，十有八九都已经坏了。在班里，也没人敢打我，因为我一旦发威，他们哥哥都得被我打得鼻青脸肿，要不是我脾气好，班里一大堆人都没好果子吃。

小时候我到爷爷的修车店里，不是动动方向盘就是玩玩车模，楼下打气的、喷水的个个都被我玩了个遍，爷爷每次都要紧紧地看住我，生怕我闹出什么乱子。

你看看，我是不是一个名副其实的“多动症”患者？到了现在，我已经四年级了，却还是这么好动。

“快过来，它又开始到处乱窜了。”听闻母亲这句话，我的脑海中立马浮现出“跑步健儿夺冠”的情景——不用说，肯定是我的仓鼠又在奔跑了。

“跑步冠军”是一只全身呈鹅黄色的小仓鼠，我给它取名为布丁。小布丁长着一双犹如保济丸般的双眸。每当睡觉时，它都会把头蜷缩进身体里，宛若一团毛绒球。

小布丁刚被带回家的时候，一直躲在角落里，两眼紧闭，双耳紧紧耷拉着，浑身颤巍巍。我将一根小木棍放到它嘴边，起初它无动于衷，许久，它竟然啃了起来。慢慢地，它站了起来，在笼中小心地走动。我把小木棒放在它嘴前做为“诱饵”，领着它绕着笼子逛了两圈。渐渐地，它就跑了起来，并且越来越快。我赶紧喊来母亲和弟弟一起围观，只见布丁酷似一匹骏马在旷野中奔腾，如果我把小木棍放下，它顶多停一会儿，随后继续奔跑——这就是我把它称为“跑步冠军”的原因。

犹记得在隆冬的一天，寒风裹挟着愤懑，冷飕飕地钻入屋子。正在看书的我听见“窸窸窣窣”的声音，急忙过去将布丁的笼子打开，却见一个影子以迅雷不及掩耳之速钻入沙发底下。我趴在地板上侧着头观察，发现布丁被冻得浑身直打颤，所以才钻进去取暖。于是，我取了一些纸屑堆到笼子里，布丁见家里添了新“棉被”，这才从沙发底下出来，重新回到了笼中。

这就是我家的布丁，大家评价一下，它是不是既好动又聪明呢?

我的同桌特别的烦。今天，我就来介绍我好动的同桌。

我的同桌眼睛特别的大，像两个黑色的圆宝石;嘴巴大大的，笑起来似乎要咧到后脑勺上了。

他下课时总是捣蛋。下课时，我正在和别的同学打篮球，他立马跑出来把我的球抢过去。我去玩捉人时，当时正是我捉，他又跑过来捣蛋。他双手展开，把我紧紧地挡在身后。我生气地说：“你干嘛?”他淘气地说：“我就动，我就动，怎么了?”我还没来得及回答时，上课铃突然响了起来。我气得跺了跺脚，扭头回到教室。

他不仅下课爱动，上课也爱动。上课时，老师布置完作业刚走，他就用笔在我作业上乱涂乱画，我刚擦掉他又画。他不仅乱涂乱画，还擦我写的作业。我气得咬牙切齿，可他竟还得意看着我，一双手还在那动个不停。

唉!什么时候，老师才能把我好动的同桌换走啊?

我班有一位“好动”先生，他的好动是大家公认的，而且几乎每时每刻他都在动个不停，就像他的手好像从没停过那样，这给他带来了许多麻烦。

有一天，上语文课时，老师在布置作业，没有一点声音，只有他在动来动去，老师一边讲他一边动。只见他拿出橡皮，在桌子上砸来砸去，橡皮在桌子上发出了啪啪的声响。老师看见了，对他叫道：“你把作业讲一遍!”他低着头，支支吾吾不作声了，没有了刚才的潇洒。老师大声说：“上课不专心听，就知道玩，作业去问问同桌。”此时的他很伤心，眉毛皱得老高，嘴也是嘟起来的，这才老实一点，没有乱动。

还有一次，在上体育课，我们排好队，只有他还在用手拉着裤子，还用手打另一个同学的背，老师看见了，就把他拉到前方去站着。他站着也不死心，手一直在抖，仿佛根本停不下来。老师让我们自由活动时，他站在那里，手背在后面，居然真的没有动。“哟，我们的‘好动’先生居然这么听话，不爱动了呢。”我们以为“好动”先生真的变乖了，结果我们走到他后面，发现他的手一直在背后动着，脚还在不停地抖动。

唉，“好动”先生，请你不要再乱动了。

我生日的时候，妈妈送给我一只可爱的小狗，我高兴极了。在与它相处的过程中，我发现它不仅可爱，还很好动。

小狗长得很可爱，吃相趣味十足。看它全身都是雪白的毛毛，眼睛周围、耳朵和脚却是棕色的。长长的脖子上顶着一个大大的脑袋，乌黑的眼睛总是盯着周围的事物，仿佛在对世界充满了好奇。它还有一对小小的耳朵，还有它那灵敏的鼻子，只要它一闻到香气，就会来到食物前准备大吃一顿，鼻子下面是一个看上去很可爱的嘴巴。

小狗还很好动，因为它喜欢跑步。有一次，我和它一起在公园散步，忽然小狗用像火箭一般的速度跑出了我的视线。一下子，我似乎连它的影子都找不到了。我赶紧追了上去，看见小狗在一片草地上停了下来，我看见它在草地上蹦蹦跳跳的，真快活呀!我看着它开心的样子，我的脸上也绽开了笑容。

这只可爱又好动的小狗，我很喜欢它，你们喜欢吗?

我有一个好动弟弟，圆圆的大眼睛，一张“厉害”的嘴，他那张嘴特会顶人!一句话就能让人哑口无言。他还特别爱“玩”我!

一天中午，我睡得正香，他爬到我身上，把我的头当方向盘，把我的鼻子当喇叭，把我的两只耳朵当方向灯。自己当“土豪司机”开着“汽车”。“嘟嘟——”他“开”的越来越有劲了。哎!可怜的我!

一次，我正坐着做作业，他动来动去，一会儿玩玩橡皮，一会儿玩玩尺子，一会儿又来捉弄我，哎!你不写作业，也别来打扰我呀!他反而越来越有劲了，吵的更厉害!我都忍无可忍了。

哎!你的多动症啥时候能改掉?

说起同学，首先跳入脑海的是他。

他黑黑的皮肤，短短的头发，圆圆的脸，红红的嘴唇(chún)，一双黑亮的眼睛，透着调皮的光芒。

他最大的特点是活泼好动。下课时，他一会儿说说笑笑，一会儿打打闹闹，一刻也不闲着。运动会上，他飞快地摆动胳膊，大步向前冲，像一只在田野上奔跑的小鹿。有一次同学们玩“捉鱼”的游戏，扮演渔夫的同学很快把大部分“鱼”都捉住了，但他这条“鱼”最难捉，“渔夫”跑到东，他躲到西;“渔夫”追到西，他奔到东，把“渔夫”耍(shuǎ)得团团转。瞧，他正调皮地做鬼脸呢!

他就是我的同学李江鑫。

我家有一只可爱的小白猫，由于全身雪白，于是我给它起名叫“小白”，我很喜欢它。

它长着一身雪白雪白的绒毛，远远望去就像一堆白雪，摸它的时候就像在摸一团棉花一样，非常得柔软。它的耳朵小小的，像两块三角形的饼干。眼睛又圆又大，蓝蓝的像两颗晶莹剔透的蓝宝石。它的嘴巴，我老是感觉和它的鼻子是连在一起的，有时候它的嘴是一条线，有时候是两条线，而且我总是看不到它的牙齿。它的四肢差不多一样长，可是它为什么还会跳呢?它的尾巴长长的，白白的，像一根白色的藤条。

它特别好动，也特别爱玩捉迷藏，每次回到家它就会藏起来。我找这，它躲那，我找那，它躲这，总是让我找不到它，它才高兴，才会出来。我做作业的时候，它最喜欢躲到床底下让我来找它。它真的是太爱玩捉迷藏了。

这就是我家爱玩捉迷藏的“小白”，你们都认识它了吗?