5月19日，校园之声广播站在合班教室举行了 “中华诵”—— 经典古诗文朗诵比赛。为顺利举行这一次比赛，广播站特别邀请了曾晶老师、欧长兵老师等几位经验丰富的老师担当评委，他们精妙的点评，简明扼要，直入重点，既肯定了选手们的优点，又指出了不足并加以指导，使参赛选手受益良多。这次比赛吸引了高一高二的许多同学，他们的朗诵或激情澎湃，或婉转悠扬，无不给观众们留下了深刻的印象。
经过激烈的角逐，张晋媛、曹越勇夺头魁。最后，在“秋实”冠军谢长灵、周开杰的歌声中，本次比赛圆满落下帷幕。
读书对我而言，是一件特别快乐的事情。我喜欢看《红楼梦》不是因为它是四大名著之一，而是因为它生动、精彩的内容深深地吸引了我。
它有快乐的章节，《怡红院劫遇母蝗虫》，讲的是刘姥姥逛大观园的事情。从乡村来的刘姥姥的一举一动，都让大观园里的众人觉得十分有趣，尤其是行酒令一节，她以质朴的乡村粗话逗笑了老祖宗，大家都忍俊不禁，我也笑翻了天。这章的题目也很有趣，姥姥误入怡红院，在宝玉的床上睡着了。怡红院本是大公子居住之地，华丽非常，却不想历了“母蝗虫”的不堪之劫。曹雪芹对人物的刻画入木三分，一个“劫”、一个“母蝗虫”淋漓尽致写尽刘姥姥质朴之下的粗俗。
当然，悲伤的章节也同样感人，《黛玉焚稿断痴情》就是典型代表。黛玉本已危在旦夕，当听到宝玉和宝钗成亲时，肝肠摧断，把宝玉给她的手帕和自己以往所写的诗稿统统烧掉，与之一同烧掉的还有她心中的绝望和悲痛欲绝。看到这一段，我的眼泪不由自主地流下来，我深陷其中，深深地体会到一个被心爱的人背弃的无奈和悲凉。
我爱读书，因为从中可以体味书中不同人物的心理，深刻理解他们的命运，体会他们的处境。你会为他们的欢喜而高兴，也会为他们的悲哀而流泪。放下书本，满脑都是书中的情节，似乎也不愿从美妙、神奇的“书境”中走出，而更愿意徜徉其中流连忘返。
这个暑假，妈妈给我推荐了《漫读课本里的古诗文(三年级)》这本书。起初，我是不乐意看的，因为我觉得古诗文生涩难懂，远远没有童话故事好看，可是。当我看完了以后，却让我爱不释手。这本书，不仅跟我们介绍了三年级课本中的古诗文内容，还顺带让我了解了古人的生活方式，见识到了中国的传统文化的魅力。
其中，最让我觉得新鲜有趣的，就是古人避暑的方式。要知道，今年的暑假太热了，电视里总是有各种高温预警，没有空调的古人，是怎样度过炎炎夏日的呢?带着这个问号，我和妈妈一起再次读起这本书，细细研究起来,发现了以下几个有意思的现象。
唐朝的“空调”
毫无疑问，就算是中国最繁华的唐朝，也是没有空调的。那古人怎么对抗炎炎夏日的呢?原来，古人会在冬天的时候在河上取冰块，好生放在地窖里，等夏天的时候拿出来放在房间里，可不就是简易的空调了吗?真为古人的智慧点一个大大的赞。
后来，到了宋朝，人们利用硝石制冰，在南宋的杨万里的《荔枝歌》里，就有“北人冰雪作生涯，冰雪一窖活一家。”从这首诗里，我了解到了原来制冰可以成为一家人的生活来源，想必那时候，制冰的人夏天应该还是穿着棉袄工作的吧!可真是辛苦啊!
宋朝的冷饮
翻开《漫读课本里的古诗文》这本书，指尖掠过那些诗句，眼前也随之浮现出一幕幕水秀山明的图景，耳边回荡着山川之间的风声，透过诗词，我看见那些生长在这片土地上的人，听到他们的高歌与浅吟。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，春之盎然绽放在这朦胧的烟雨中，花红柳绿处，不时飘过一阵燕语莺啼，描绘出一幅美丽的江南画卷。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”月升星起，喜鹊在月光里消逝了身影，我仿佛置身于夏夜里的田野，耳畔阵阵蛙声蝉鸣，稻香里是藏不住的丰收之喜，农人也在这片稻香里酣眠。“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。” 秋江暮色，旷野无际，烟雾弥漫的江边，月光在清澈的江水中缓缓晕开，天地此刻与我为一，羁旅之思蓦然而生。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。” 黑云翻墨，骤雨将至，雨点在湖面溅起无数的水花，耳畔一阵清脆作响，宛如一幅水天一色的西湖骤雨图。
这一道道如画风光，久久地萦绕在我的心头，而这承载了景与思的诗文，也在这片土地上的岁月里悠悠流转，千年后笔墨不断。
这个暑假，老师推荐我们利用假期读一些读本，于是，我从书店选了一些读物，包括朱首彦老师著作的《漫画课本里的古诗文》。
我认真品读完这本书后，发现这本书是对我们课本中的古诗文进行的发散式的解读文本，它用开阔的视野挖掘古诗文背后的故事和意蕴，把历史、文化、人物、知识串联起来，内容清晰、丰富、有趣。书中最后一节“诗词趣话”，解读的是三位皇帝写的诗：“汉高祖的心愿”——《大风歌》、“唐太宗的见识”——《赐萧瑀》、“宋太祖的气魄”——“未离海底千山暗，才到中天万国明”。
自公元前221年秦始皇称帝，到1912年清朝末代皇帝溥仪退位，中国历史上出现了大大小小四百多位皇帝。他们有的有雄才大略，有的昏庸无道，有的励精图治，有的亡国受辱……这当中也不乏有才气、会写诗的皇帝，他们留下了有声有色、个性十足的作品。
其中，“汉高祖的心愿”——《大风歌》，可不是我们现在所唱的流行歌曲《大风歌》哦，下面，请让我给你分享一下吧。
公元前 209 年，四十七岁的刘邦起兵反秦。两年后，他夺取关中，秦朝灭亡。又经过四年楚汉相争，公元前 202年，汉朝建立，刘邦便是赫赫有名的汉高祖。
中国是一个历史悠久的古国，有着上下五千年的历史，孕育了我国博大精深的传统文化。中国的传统文化，形式不拘一格，都有自己深远的发展过程。我颇为感兴趣的就是中国的古诗文。
这个假期，我读了朱首彦的著作《漫读课本里的古诗文》，全书以古诗文为聚焦点，以阐扬中华优秀传统文化的人文为旨趣，语句流畅、优美，处处散发着诗意，体现了作者对人生的感悟和释怀。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
这是春秋时期孔子的儒家经典著作《论语》中的一句，通过作者对古诗文的解读，使我深深理解和体会了谦虚好学的含义。老师也经常在课堂上对我们说：“复习学过的知识，可以得到新的理解和更深刻的体会”。我也深深地感悟到了，读完一本书，再次反复去品味，就似品茶一样，每一次所品出的味道都有另一种芳香。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书，就会疑惑。”在平常的学习中，我们不能只知道“死学”，不会思考变通，最后就会有很多不明白的地方，更不能只思考而不认真读书，脑子里没有一点知识，学习起来也很吃力。所以，我们要把学与思结合在一起，就会使学习变的轻松。
子曰：“三人行，必有我师焉。”
撒贝宁叔叔说:“当你读过经典，山水意境自然不同。看山是‘空山新雨后’，看水是‘坐看云起时’。”暑期伊始，我就开始阅读《古诗文诵读》，这套精妙绝伦的书，让我领略到经典的无穷魅力，感受到古圣先贤的智慧。
这套书从《尚书》、《诗经》及诸子百家，到楚辞汉赋、唐诗宋词，收录了各个时期最精华的篇章。它仿佛为我推开了一扇神奇的大门，任我穿梭在中华民族几千年来灿烂的文化之中，它让我结识了诲人不倦的孔子，才华横溢的李白和豁达乐观的苏轼……每次诵读时，我都犹如和圣贤们站在了一起，与他们在历史的时空中对话，聆听他们的谆谆教诲，赞叹文中的诗情画意，感受他们赤诚的家国情怀。每一次诵读都能让我感受到古诗文无穷的魅力。
古诗文带给我们自豪，它哺育了祖祖辈辈的中华儿女，成就了世世代代的中华民族。它是世界上最古老的诗歌，古今中外没有哪一种诗歌有这样的生命力。
古诗文带给我们美好，上下五千年留下了多少优美的诗文。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是春的明媚;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是夏的绚烂;“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”是秋的思念;“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”是冬的静美。
央视热播的诗词大会让国人们重新领略了中国诗词的美，中华大地上的"诗词”热迅速升温。当我随着这股热潮越来越关注“诗词”这一古老的文学体裁时,豁然发现:诗中有皎皎日月，亦有朗朗乾坤!放假前拿到《漫读课本里的古诗词》这本书,书拿手手里，心中是满满的感激和开心啊!
书的封面以传统的中国红为主打色调，那两只展翅高飞的燕子让我不禁想起唐朝诗人李白的那首《双燕离》 “双燕复双燕,双飞令人羡。”除了飞燕，封面上还有江水，远山和帆船，这些又让我不禁随口吟出:“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”的诗句!嗯,还没有开始读书，就已经沉浸到美美的诗词里去了呢!
时至今日，我们必须从更高的角度来重新认识复兴中华优秀传统文化的伟大意义。而作者的《万川之月:中国山水诗的心灵境界》，《人间要好诗:唐宋诗百句》《释中国事书》等书全面的体现了中华传统文化之美。
这本书写了不同诗人的亲身经历与创作灵感，为中国优秀的传统文化做了重要的铺垫，诗圣、诗仙、诗魔等皆是后人对诗人们的尊称。每个诗人的生活环境，所闻、所见、所听，所感皆是不同的。李白写的诗都气势宏伟，最具有代表性的就是《将进酒》了。陆游是在北宋亡的南宋时期，所以他写的诗都与希望国家统一、朝廷收复失地的心情有关。更直接一点便是爱国诗。李白所在的朝代正是唐朝鼎盛时期，而陆游却是身在北宋灭亡南宋君王沉迷于酒色之中，不顾国家生死存亡，所以两个人两位是人的是有着鲜明的对比。
从公元前221年秦始皇称帝，到1912年清朝未代皇帝退位。中国历史上出现大大小四百余位皇帝。他们有的有雄才大略、有的昏庸无道，有的励精图治、有的亡国受辱……这当中也不乏有才气，会写诗的皇帝。他们留下了有声有色、个性十足的作品。汉高祖刘邦写的《大风歌》没有寻章摘白的套路，而是直抒胸臆，铿锵有力。唐太宗李世民他的诗不多见，但也有一首诗非常当名叫《赐萧瑀》。如界提起唐宋的皇帝，人们一定脱口而出“唐宗宋祖”，李煜和赵匡胤。
中华文化博大精深，而经典古诗文则是中华文化中的瑰宝。放暑假的时候，妈妈给我买了一本书《漫读课本里的古诗文》。我打开一看哇，都是我熟悉的经典古诗文，很多我都能熟练地背诵了，妈妈对我说，仅仅会背古诗文还不行，要通过诵读经典古诗文，领略到古诗文独特的魅力和意境。我每天早上起床后，第一件事就是打开这本书读上几段。通过每天诵读古诗文，我感觉我慢慢的喜欢上了他们，也走进了他们。
一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，绚丽的晚霞和红叶的枫叶互相辉映，枫林，才格外美丽。他，杜牧，到了傍晚还舍不得登车离去，吟下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的不朽诗篇。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，菊花迎风斗雪，我仿佛从诗中听到了苏轼勉励朋友和自己，珍惜这大好时光，乐观向上，困难只是一时，切莫畏难不前，意志消沉，抒发了作者对同处困境中友人的勉励和支持，托物言志，意境高远。
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，我仿佛看到了李白身在这如脱弦之箭、顺流直下的船上，感到十分畅快和兴奋。诗人历尽艰险后进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。