2009年7月13日，湖南省教育厅出台了《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》。其中第一条提出：普通高中必须确保学生完成所有必修课程和共同选修课程的学习，不得分文、理分科。
这则消息如同一包火药，炸沸了湖南省。许多人对于这则消息不敢相信，学生们对于往后的高中生涯或沾沾自喜，或垂头丧气。随着时间的推移，人们很自然地就形成了两大派别：支持派赞同教育厅的选择，新闻上将这则消息美名其曰：湖南想当“第一个吃螃蟹的人”；反对派说到，这只是“看上去很美”，大批高中生根本无法适应，与高考难以衔接……我觉得，取消文理分科，确实不明智，也不太成熟！
2009年7月13日，湖南省教育厅出台了《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》。其中第一条提出：普通高中必须确保学生完成所有必修课程和共同选修课程的学习，不得分文、理分科。
这则消息如同一包火药，炸沸了湖南省。许多人对于这则消息不敢相信，学生们对于往后的高中生涯或沾沾自喜，或垂头丧气。随着时间的推移，人们很自然地就形成了两大派别：支持派赞同教育厅的选择，新闻上将这则消息美名其曰：湖南想当“第一个吃螃蟹的人”；反对派说到，这只是“看上去很美”，大批高中生根本无法适应，与高考难以衔接……我觉得，取消文理分科，确实不明智，也不太成熟！
近来，文理分科已成焦点，有人说文理分科好，有人赞成文理不分科，当然，我自己比较喜欢后者。
其实学习没有分界，每科与每科之间都有联系，就像生物讲的，物理也讲，历史讲的，政治也有提及。不知道大家有没有看过一本生物学的书，叫《生命是什么》，是一位物理学家写的，当然他不可能随便写写，肯定是要有一定的生物基础，并且这本书语言流畅，不会让人觉得烦躁，可以看出作者的语文功底扎实，其外，里面还涉及英语词汇、医学的内容和一些美术图片的应用。这个例子就充分证明学科之间的充分联系，这也是我赞成不分科的一条。
我身边的一些大哥哥大姐姐极大多数都喜欢报理科，当然我知道这不代表全部，他们有的是因为喜欢理科，有的因为家长说好找工作，有的只是讨厌背诵，据说文科的政治是闭卷而且很难，但一旦不分科了之后，肯定文理深度都要减小，我认为，并不存有不分之后压力加大的事，而且，每天学来学去只有那几门课，不觉得无聊吗。