关于飞渡的作文,描写飞渡的作文

最近，我们班上刮起了一阵看沈石溪小说的风。一到下课同学们三五成群地讨论着，我也不甘落后参于其中。

《斑羚飞渡》是我刚看完的一本小说，作者是著名的动物小说大王沈石溪。小说集收录了《红奶羊》《斑羚飞渡》《老鹿王哈克》《老马维尼》《罪马》等5篇经典短篇小说。而其中的《老鹿王哈克》和《斑羚飞渡》最让我感动。《老鹿王哈克》写的是：哈克是鹿群中一个“为民分忧的老王者”他带领着自己的鹿群生活在草原上，直到有一天，老狼来了，老狼一次又一次的袭击着鹿群。哈克为了保护鹿群，产生了消灭狼的冲动，正当它准备和狼一决高下时，一只叫杰米的鹿向它挑战，为了保存实力，它放弃了王位与妻子。最终哈克与狼同归于尽了，这种舍己为人的精神，多么令人敬佩啊!哈克让我感动，而老斑羚的牺牲精神更让我震惊。

如果你是智者，应该知道作者是编造故事的，主人公是狩猎者竟然在观赏悲剧，不如说主人公是一个编剧，而却不知道斑羚的结局是一定会灭绝。因为斑羚只有本能，其实连人都做不到如此，这次斑羚飞渡脱险，下次终究也逃不脱狩猎者的猎杀，对待动物只从纯文学的角度去思考而已，真的就是虚构，当然不是说文章写得不好。

现实是，狩猎者这时会停止猎杀行动吗？这是动物被猎杀的人类创造的最好机会，而且又不是一个人而已，大伙儿是兴奋而不是悲怜，读者本身就是猎人的后代，略知狩猎事物的过程和心理，它分为狩和猎两个意义，动物只知道狩而不会去猎杀，它们自然而然地遵守自然法则。而人类已不耐烦狩就一味猎杀，因为人类自身的庞大失控和贪婪，不遵守自然法则，唯我独尊，不仅面对动物，人与人之间也因为如此，人类社会才产生不和谐。

司马迁说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”在伤心崖旁，有一群斑羚葬身于崖底冰冷的河水中,它们死得无悔，死得感人，死得重于泰山。

那天，一群猎人将一群斑羚逼到了伤心崖旁，雨过天晴，一座彩虹桥横跨两岸。斑羚们陷入进退两难的境地:往后,则会成为猎人的盘中餐;往前,则会跌下县崖。在这千钧一发的生死关头,它们随着镰刀头羊的指挥,做出了感人肺腑的举动：诸多斑羚自主分成两队，一队年老些，一队年少些。没有一只老羚羊走进小羚羊的队伍，只有几只小羚羊走进老羚羊的队伍,然后被老羚羊拼命挤了出来。随后一只小羚羊先跳向对岸，跳的比较高。一只老羚羊紧跟着跳过去,跳的低一些。小羚羊在两岸中间再蹬一下老羚羊的背彻底跳到对岸,奔往自由。老羚羊却长眠于崖底……可天有不测风云,这群羚羊偏偏是奇数,镰刀头羊落单了,只见它从容不迫地走向横跨两岸的彩虹桥,含笑九泉。

每一只年轻的斑羚成功飞渡，就意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但每只老羚羊都是如此从容不迫,如此乐意自然地走向崖边,毫无胆怯。每只小羚羊都是那样的悲痛惋惜,那样认真尽力地去跳——它们不愿辜负长辈们付出生命为它们换来的自由。我想,那一只只英勇无畏的老羚羊并没死,它们依旧活着,只是换了一种方式吧......

山涧上空，那道平行的彩虹架起了一座桥。没有拥挤，没有争夺，次序井然，快速飞渡。------题记

合上了斑羚飞渡这本书后。我的心里掀起了巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼到绝境的斑羚，为了取得种族生存的希望，用一半生命的付出，换取了另一半新生的故事，羚羊们在绝境下展现出来的勇敢，令我尤为震撼！

在每一只年轻斑羚成功飞渡的背后，都意味着有一只老斑羚，付出了它宝贵的生命。这是为了种群生存下去的伟大精神！是老一代斑羚搭起的生命之桥！并且，没有一只老斑羚，从付出生命的那一拨，偷偷溜到新生的那一拨去。这是多么令人敬佩的付出精神啊！我想，它们的心里一定很踏实。

而在这本书中我最最敬佩的，就是那只镰刀斑羚了，在无数个枪口下，过去它没有成为人类的猎物，但是现在却迎着枪口而上！“只见它迈着坚定的步伐，走向了‘彩虹’”。读到这句时，我的心灵被深深的触动了。这条“彩虹”是它对人类的不满，是它付出的生命！在斑羚们集体有困难时，它是第一个站出来的！老斑羚和成年斑羚组成的“跳板”让年轻的斑羚活了下来！这就是“付出”，不求回报的“付出”！

在现实的生活中，“付出”一直都在我们身边，有些人对你有过付出；反之，你也对别人有过付出。“付出”可能只是一些小小的事情，也可能是件惊天动地的大事。当然，这不重要，重要的是你那份热爱“付出”的心。

最近，我读了沈石溪的《斑羚飞渡》，让我印象深刻。

这本书讲了一个动物界的传奇故事。斑羚群被猎人追杀，而眼前是六米宽的深涧。羚羊群里，有的老，有的还很年轻，不是每一只羊都能跳过这“决定他们命运的深涧”。猎人即将追上羚羊一筹莫展，心中恐慌之时，镰刀头羊大吼一声，让老羚羊用自己的生命让年轻的羊先跳。没有谁犹豫，排起整齐的队伍，一只接着一只，老斑羚用生命做桥墩，斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。年轻的羚羊都已飞渡而过，镰刀头羊却纵身跳入深渊，猎人也被震撼了。

读到这，我的心灵震颤了，斑羚用自己神圣的精神力量挽回了一半羚羊的生命。我不禁想起了曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。羚羊群就是一个国、一个整体，而老羚羊不怕牺牲，舍己救人，为这个“国”捐躯。

这本书虽然是作者的想象，但书里的那些品质却值得令人回味。我最想感叹的便是他们团结的精神。面对猎人的追杀和深涧，镰刀头羊沉着冷静，指挥所有羚羊，秩序井然，挽回了生的希望。还有一种更加高尚的品质，便是无私，为集体着想，不计个人利益，演绎了一首生命的赞歌!

在生活中，我们也应该像羚羊一样。比如在拔河比赛中，我们应该和集体配合好，如果一个人蛮用劲，是赢不了的。最后我想提出一点，人们请不要再掠杀斑羚和其他野生动物了，斑羚飞渡的悲剧不能再重现。

今天，我读了动物小说大王沈石溪的《班羚飞渡》，里面镰刀头羊的无私奉献把我深深打动了。

故事讲了一大群班羚被猎人追到了一个叫伤心崖的地方，往前一步是万丈深渊，逃生的路在对面的峭壁，但班羚很难一次跳过去。于是它们分成两拔：年轻的班羚和老年班羚。它们一对一对地跳，小班羚起跳快要下坠时，老年班羚便纵身一跃，跳到小班羚身下，小班羚借助老班羚的身体再次起跳，顺利地跳到对面山崖得以逃脱。可老年班羚却垂直落下了伤心崖。最后只剩下一只老班羚了，它就是镰刀头羊。它虽身中多枪，可他还是毅然地走向了天边那一道美丽的彩虹。读到此时，我被镰刀头羊的壮烈举动震撼了！它们心甘情愿用自己的生命为下一代开出一条生存的道路，这种舍已为人的精神多么令人敬佩啊！

我们身边也有许多“老班羚”正在进行“爱的飞渡”。2005年3月31日，江苏省金坛市城南小学组织看革命教育影片。过马路时，一辆小轿车飞驰而来，殷雪梅老师张开双手将6名正在过马路的学生推回路边，自己却被车撞飞了整整25米远。这位老师用生命铸就了一座不朽的丰碑。

同学们，只有人人都献出一份爱，世界一定能变成美好的明天。我们虽然不会像殷老师那样，但我们也可以从生活的点滴开始，也一定要有“老班羚”精神！